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《大學英語四級考試真題全解(2020.9--2021.12)》包括2020年9月至2021年12月4次大學英語四級考試的12套試卷的真題和解析。全書分為試題冊和解析冊裝訂。試題冊包括12套試題；解析冊中包括答案、聽力錄音文字稿、題目分析、難點講解、解題思路、參考譯文等。數(shù)字資源包括聽力錄音MP3，在線自測，精選高頻詞匯

《大學先修日語3》適用于高中學校第二外語（日語）、高中學校校本課程（日語）、高中生零基礎改學日語（以高考為目標）、學有余力的高中生和社會上的日語學習愛好者。本教材包含3個基本單元，每個單元一個主題，由5課組成，共計15課，另設有3個單元復習課。3個單元介紹了動詞的假定形、可能態(tài)、被動態(tài)、使役態(tài)與使役被動態(tài)，日語假定句、

《大學先修日語同步練習冊》（以下簡稱《練習冊》）是《大學先修日語》的配套教輔用書�！毒毩晝浴芬载S富多彩的習題形式同步呈現(xiàn)了《大學先修日語》各課中的句法、詞法、文化、國情知識等，旨在幫助學習者在認真學習課文的基礎上加深對日語句法、詞法的理解和記憶；了解日本文化及國情知識，從而實現(xiàn)從理解日語到運用日語的過渡，有效地提高學習

本教程引導研究生公共英語課程向學術英語的轉向，構建新的課程教學內(nèi)容。研究生公共英語教學不能僅僅停留在單純的語言技能訓練，還應該提高學生用英語進行專業(yè)學習和研究的學術能力，以及交流與溝通能力，以適應培養(yǎng)高水平國際化科研人才的目標。 “研究生學術英語綜合教程”分為上下兩冊，每冊包含八個單元主題，涵蓋了自然科學和人文社科的重

本教程分為上、下兩冊，每冊包含8個單元主題，涵蓋了自然科學和人文社科的重要話題，如高等教育、全球變暖、心理健康、人工智能、公共衛(wèi)生、行為科學、中國夢、老齡問題、文化差異等，主題的選取充分考慮學生的專業(yè)學習需求、知識結構和認知水平。所選文章全部出自國外權威的期刊及網(wǎng)站，語言地道、難度適中、可讀性強、有思辨性，做到經(jīng)典與時

受外指委法分委、高校外語專業(yè)教學測試辦公室法語組委托，我社于2009年出版了第一版《全國高等學校法語專業(yè)八級考試指南》，該書作為官方指定考試用書，每三年修訂一次，對考試文件和真題、答案等內(nèi)容進行更新，至今已出版了3版，上一版出版時間為2018年。應廣大考生要求，我們對考試指南進行了修訂，去掉2010試卷，新增2018-

跨語言遷移研究表明，不同語言體系下語音結構意識發(fā)展存在某種普遍性與某些特異性同時并存的情況。由此而引發(fā)的一個問題是，語音意識發(fā)展究竟是受一般語言能力的影響還是受具體語言學習經(jīng)歷（語言訓練或文字體系）影響的爭論（陶沙等2005；買合甫來提‧坎吉、劉翔平2011）。不同語言系統(tǒng)在正字法深度上存在差異。對不同語言

本書為日漢對照讀物。以中村邦生面向日本高中生的一次講座為藍本，討論"文學之趣何在""文學之所為"等問題。

譯員角色是口譯研究關注的重要主題，但大部分研究針對的是交替?zhèn)髯g譯員和手語傳譯譯員，對同聲傳譯譯員角色的研究并不多見。本研究提出，同傳譯員不是隱身的。同傳譯員具有三種顯身：譯員通過話語產(chǎn)出明確展示自身形象并能為單語目標語聽眾識別，此為明示性顯身；譯員通過譯語產(chǎn)出修飾講者形象并暗示自身形象，此為隱含性顯身；譯員在兩個講者進