《大學(xué)先修日語同步練習(xí)冊(cè)》（以下簡(jiǎn)稱《練習(xí)冊(cè)》）是《大學(xué)先修日語》的配套教輔用書�！毒毩�(xí)冊(cè)》以豐富多彩的習(xí)題形式同步呈現(xiàn)了《大學(xué)先修日語》各課中的句法、詞法、文化、國(guó)情知識(shí)等，旨在幫助學(xué)習(xí)者在認(rèn)真學(xué)習(xí)課文的基礎(chǔ)上加深對(duì)日語句法、詞法的理解和記憶；了解日本文化及國(guó)情知識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)從理解日語到運(yùn)用日語的過渡，有效地提高學(xué)習(xí)

本教程引導(dǎo)研究生公共英語課程向?qū)W術(shù)英語的轉(zhuǎn)向，構(gòu)建新的課程教學(xué)內(nèi)容。研究生公共英語教學(xué)不能僅僅停留在單純的語言技能訓(xùn)練，還應(yīng)該提高學(xué)生用英語進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)和研究的學(xué)術(shù)能力，以及交流與溝通能力，以適應(yīng)培養(yǎng)高水平國(guó)際化科研人才的目標(biāo)。 “研究生學(xué)術(shù)英語綜合教程”分為上下兩冊(cè)，每?jī)?cè)包含八個(gè)單元主題，涵蓋了自然科學(xué)和人文社科的重

本教程分為上、下兩冊(cè)，每?jī)?cè)包含8個(gè)單元主題，涵蓋了自然科學(xué)和人文社科的重要話題，如高等教育、全球變暖、心理健康、人工智能、公共衛(wèi)生、行為科學(xué)、中國(guó)夢(mèng)、老齡問題、文化差異等，主題的選取充分考慮學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)需求、知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平。所選文章全部出自國(guó)外權(quán)威的期刊及網(wǎng)站，語言地道、難度適中、可讀性強(qiáng)、有思辨性，做到經(jīng)典與時(shí)

受外指委法分委、高校外語專業(yè)教學(xué)測(cè)試辦公室法語組委托，我社于2009年出版了第一版《全國(guó)高等學(xué)校法語專業(yè)八級(jí)考試指南》，該書作為官方指定考試用書，每三年修訂一次，對(duì)考試文件和真題、答案等內(nèi)容進(jìn)行更新，至今已出版了3版，上一版出版時(shí)間為2018年。應(yīng)廣大考生要求，我們對(duì)考試指南進(jìn)行了修訂，去掉2010試卷，新增2018-

跨語言遷移研究表明，不同語言體系下語音結(jié)構(gòu)意識(shí)發(fā)展存在某種普遍性與某些特異性同時(shí)并存的情況。由此而引發(fā)的一個(gè)問題是，語音意識(shí)發(fā)展究竟是受一般語言能力的影響還是受具體語言學(xué)習(xí)經(jīng)歷（語言訓(xùn)練或文字體系）影響的爭(zhēng)論（陶沙等2005；買合甫來提‧坎吉、劉翔平2011）。不同語言系統(tǒng)在正字法深度上存在差異。對(duì)不同語言

本書為日漢對(duì)照讀物。以中村邦生面向日本高中生的一次講座為藍(lán)本，討論"文學(xué)之趣何在""文學(xué)之所為"等問題。

譯員角色是口譯研究關(guān)注的重要主題，但大部分研究針對(duì)的是交替?zhèn)髯g譯員和手語傳譯譯員，對(duì)同聲傳譯譯員角色的研究并不多見。本研究提出，同傳譯員不是隱身的。同傳譯員具有三種顯身：譯員通過話語產(chǎn)出明確展示自身形象并能為單語目標(biāo)語聽眾識(shí)別，此為明示性顯身；譯員通過譯語產(chǎn)出修飾講者形象并暗示自身形象，此為隱含性顯身；譯員在兩個(gè)講者進(jìn)

本書分基礎(chǔ)篇、進(jìn)階篇和應(yīng)用篇，內(nèi)容包括：布告欄、公告、通知單、租屋廣告、活動(dòng)通知、流行、旅游、人文、買演唱會(huì)門票、預(yù)約居家清潔服務(wù)等。

晨讀、背誦是學(xué)英語的好習(xí)慣。背會(huì)了，就是你自己的！本書精選原汁原味的經(jīng)典英語美文，每篇都含有大學(xué)英語四、六級(jí)考綱要求的詞匯，并輔以精美譯文、單詞解析、語法知識(shí)點(diǎn)講解和專業(yè)外教錄音，讓你把每篇文章都吃透、背熟，在背誦中全面提升你的英語聽力、發(fā)音、閱讀、寫作水平。在一篇篇不同題材風(fēng)格的英語美文中，尋找精神慰藉，和這個(gè)世界共

本書針對(duì)英語初學(xué)者編寫，利用自然拼讀的方法學(xué)習(xí)發(fā)音規(guī)律，從最基礎(chǔ)的字母發(fā)音學(xué)起，再到短元音、長(zhǎng)元音、輔音字母組合，以及更多元音和輔音常見組合。經(jīng)過整體、系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，讀者可以基本掌握英語的發(fā)音規(guī)律，有助于拼讀和拼寫，提升單詞記憶效率，達(dá)到見詞會(huì)讀、聽音會(huì)寫的效果，幫助初學(xué)者快速記憶1000個(gè)英語單詞。