本書的研究團隊選擇了全國20家有代表性的場館，進行訪談和走訪調研，從人員、教育、技術應用三大方面了解科技類博物館發(fā)揮教育職能的現狀、存在的困難、面臨的挑戰(zhàn)和未來的發(fā)展趨勢。在延續(xù)新媒體聯盟的報告風格的基礎上，研究團隊根據國內博物館教育的現狀，進行創(chuàng)新。除了常規(guī)的技術以外，本書將重點放在人員和教育兩大核心。人員是博物館的

本書主要內容為：構建了語境視角下合作信息查尋與檢索行為研究的理論框架，以及詳細探討與總結不同語境類型的合作信息查尋與檢索的行為特征與影響因素結構。全書共分7章，包括：引論、合作信息查詢與檢索行為的研究框架以及合作信息查詢與檢索的行為特征與機制Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ等。

《會展項目管理（第2版）》注重理論與實踐相結合，系統(tǒng)介紹了會展項目管理的主要過程、方法和技術，涵蓋了項目管理領域的重要知識理論，使用了國際項目管理領域的通用詞匯、良好做法和普遍認可的知識體系，也結合了會展產業(yè)領域的項目特點和實際，簡明扼要地向讀者提供會展項目管理過程的操作步驟、方法和經驗�！稌�展項目管理（第2版）》可作

本書力圖描述全媒體環(huán)境下新聞采訪寫作和新聞文體發(fā)生的新變化，以及對媒體工作者的能力要求，重點闡述在這些變化中新聞采寫者應該如何具體操作。本書闡述了全媒體新聞采寫的概論，以及全媒體環(huán)境下的新聞采訪活動的特點與操作技能、新聞寫作概論與通用文體的特點與寫作技能、各種媒體新聞寫作的特點與操作技巧。本書涉及內容非常豐富全面，既有

本書將偉人周恩來一生的新聞實踐和新聞思想置于馬克思主義新聞觀的語境下，把周恩來與馬克思主義中國化有機結合起來進行系統(tǒng)性研究，全面搜集、梳理、分析周恩來在長期的新聞實踐中對馬克思主義新聞觀的貢獻，顯示了周恩來新聞思想無窮的生命力和巨大的戰(zhàn)斗力。本書融資料性、學術性、思想性、傳記性于一體，無論是對于深化周恩來研究，還是拓展

以“融合”為核心意象的數字化轉型，是互聯網興起后新聞業(yè)發(fā)展的基本愿景。與此同時，基于新傳播技術革命，以模糊舊有體系邊界為特征的“融合”也使得新聞業(yè)經歷著雙重危機：商業(yè)模式和生產模式的危機。以此論說為背景，本研究旨在一個相對開放的話語建構——“融合架構”中，探討“融合”與新聞業(yè)轉型之間的互動關系，并試圖解決以下具體問題：

�！稘h語主題詞表》是我國第一部大型綜合性敘詞表，是專家與群眾相結合，實行社會主義大協(xié)作的產物，是我國情報界與圖書館界于20世紀70年代協(xié)作的集體智慧結晶，并于1985年獲得國家科學技術進步獎二等獎。隨著互聯網技術的高速發(fā)展，大數據、云計算、機器智能對文本數據處理提出了更豐富的應用需求，對知識組織提出了更細粒度的計算關聯

《廣播電視評論》作為國家在線開放課程（慕課）配套教材，與線上課程緊密配合，結合廣播電視評論業(yè)界的發(fā)展狀況，系統(tǒng)闡述了廣播電視評論的基本特點、符號系統(tǒng)、節(jié)目形態(tài)、功能定位、社會效果，并從實用角度出發(fā)，通過大量的案例來講解廣播電視評論的策劃、選題、編排、準備等方面的運作技巧，最后就如何培養(yǎng)廣播電視評論作者的綜合素質提出了頗

本教材是與中南大學在愛課程網“中國大學MOOC”頻道上線的同名慕課“新聞英語”配套的新形態(tài)教材。教材由“新聞英語”課程負責人李麗君擔任主編，針對非英語專業(yè)本科生專門用途英語課程教學需求編寫，同時兼顧社會學習者的自學需求。本教材在結構框架和設計思路上將傳統(tǒng)的《報刊選讀》類教材根據現代新聞報道的多媒體特色進行了全方位升級：

《主持人語言表達技巧(第三版)》在修訂版的基礎上進行了很多充實與修改,調整思路，從綜合運用的角度，展開論述業(yè)內常說的主持人“能說、善問、會議論”的主題，特別是例子會緊跟時代步伐，精選大量優(yōu)秀主持人近年來嶄新的語料，梳理出其中的一些規(guī)律，使該版的第七章、第八章、第九章更具有理論新意和實踐的針對性，有理論與實踐上的融合與呼