本書共分為四部分，部分主要囊括了李雅軒先生對太極拳的的深刻理解和認(rèn)識，是李雅軒先生數(shù)十年如一日研究太極拳的心得體會，在指導(dǎo)學(xué)習(xí)太極拳具有指導(dǎo)太極拳練習(xí)的重要意義。實踐楊氏太極拳的精華所在。第二部分和第三部分主要說太極拳的源流、太極拳名人的武技軼事、李雅軒先生的生平事跡、太極拳練法要領(lǐng)等內(nèi)容。書中對太極拳的每招每式的練法
全腦思維是一種創(chuàng)造性的思維方式。它能充分調(diào)動左、右腦的優(yōu)勢，通過任意改變思維方式，從多角度、多視野去認(rèn)知和思考事物；能多方法、多維度、多層次地提出問題、分析問題和解決問題，是一種高效的思考分忻及輸出表達(dá)過程。以“多元智能理論”為支撐，以核心素養(yǎng)為培育目標(biāo)，結(jié)合國際前沿基礎(chǔ)教育教學(xué)理念，為孩子量身打造了一套全腦思維訓(xùn)練叢
人的大腦分為左腦加右腦兩部分，左腦又叫意識腦，側(cè)重理性和邏輯，主要掌管語言、文字、符號、計算、推理和分析判斷等，在抽象思維方面占優(yōu)勢；右腦又稱本能腦，側(cè)重形象和情感，掌管圖形、色彩、空間定位、想象和創(chuàng)造等，在整體知覺和形象思維方面有明顯優(yōu)勢。全腦思維是一種創(chuàng)造性的思維方式。它能充分調(diào)動左、右腦的優(yōu)勢，通過任意改變思維方
本研究根據(jù)“天津市大中小學(xué)及其幼兒園”學(xué)生體質(zhì)自身特點與發(fā)展規(guī)律，規(guī)劃設(shè)計具有針對性、可操作性和可復(fù)制的“學(xué)生體質(zhì)健康鍛煉設(shè)計方案，涉及小學(xué)生乒乓球、墊上運動、循環(huán)分組練習(xí)法等鍛煉手段，針對幼兒園、初中生設(shè)計以運動為主的室外體質(zhì)健康鍛煉示范園區(qū)，創(chuàng)編“水中健身操”、“瑞士球健身操”兩套行之有效的健身操，提出切實有效的組
本套書為《全腦思維》，分為《瘋狂邏輯基礎(chǔ)篇》和《瘋狂邏輯進(jìn)階篇》。本冊是《瘋狂邏輯進(jìn)階篇》。本冊收錄了近百個孩子愛玩的高級邏輯游戲，難度高。通過一些小故事和趣味游戲來講解九種邏輯推理方法，以此來培養(yǎng)對邏輯思維的興趣，領(lǐng)會運用邏輯的技能，錘煉邏輯思維的能力，通過邏輯的思維來獲得才智的啟迪和智力的開發(fā)。讓孩子在享受樂趣的同
《壯族經(jīng)典民間文化叢書》第二輯由《壯族經(jīng)典情歌(壯、漢雙語)》《壯族傳統(tǒng)體育游戲(壯、漢雙語)》2冊組成�！秹炎鍌鹘y(tǒng)體育游戲(壯、漢雙語)》一書收集了廣西壯族群眾聚居區(qū)的主要民間體育游戲共14項，介紹了各項游戲的流行地區(qū)、起源、玩法規(guī)則、文化內(nèi)涵，是壯族群眾的民×
《桂滇黔少數(shù)民族特色村寨體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活態(tài)傳承研究》對桂滇黔少數(shù)民族特色村寨體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)的總結(jié)與分析，包括其生存環(huán)境、數(shù)量與規(guī)模、類型與分布、特征與功能；全面整理和分析其活態(tài)傳承取得的現(xiàn)實成績、存在的問題、問題產(chǎn)生的原因與發(fā)展前景等。在此基礎(chǔ)上，采用利益相關(guān)者圖解法，辨析影響少數(shù)民族特色村寨體育非物
《寶寶專注力培養(yǎng)繪本》系列是一套適合0-3歲孩子的專注力和觀察力培養(yǎng)圖畫書，本系列包含六冊，每冊一個主題，抓住低幼寶寶的認(rèn)知熱點，在內(nèi)容豐富、色彩鮮艷的美妙畫面中尋找和認(rèn)識事物。本冊主題為“農(nóng)場”，以精美插畫繪制了繁忙的農(nóng)場景象和農(nóng)場動物，在找找看的趣味游戲中增添知識。
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