園長、老師們，你們是否每天為以下問題愁眉不展：幼兒園班級里幼兒人數(shù)多優(yōu)質(zhì)資源不均衡辦園經(jīng)費有限可共享的多功能活動室太少山西省康樂幼兒園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面管理先行，全園上下同心協(xié)力，將幼兒園打造成精致和諧、綠色生態(tài)、班班特色、區(qū)域互訪的品牌文化園，有效地解決了以上問題。他們是怎么做到的呢？通過這本書，你可以一目了然。

食育，乃指飲食教育或食品教育。本書旨在通過幼兒園日�；顒右约凹覉@互動，使接受食育的兒童獲得有關(guān)食的知識和選擇食的能力，培育有關(guān)食的思維方式，以實現(xiàn)健全的飲食生活。因為食育乃生存之本，也是德育、智育和體育的基礎(chǔ)。作為踐行陳鶴琴先生活教育思想的實際探索之作，本書從當今現(xiàn)實出發(fā)，以大自然教育為特色，將食育與生命教育和感恩教育

本書立足于民間傳統(tǒng)游戲的獨特屬性和教育價值，遵循幼兒園以游戲為基本活動的教育理念，整合全國各地民間傳統(tǒng)游戲，將其與幼兒園課程相結(jié)合，并對原有游戲進行改編和創(chuàng)新，以便達到豐富幼兒園教育資源、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、促進幼兒全面和諧發(fā)展的目的。本書主要分為幼兒園民間傳統(tǒng)游戲的理論思考和實踐應用兩大方面，其中理論部分主要包括幼

把握孩子語言的黃金期，讓孩子像學母語一樣，自然、輕松地學英語。全書以精美的繪本和有趣的生活場景、故事相結(jié)合，給孩子真實、有趣的視覺感受和聽覺啟蒙。每冊一個主題，比如“數(shù)字”“顏色”“形狀”“家庭”“食物”等，在認知主題基礎(chǔ)上，融入常見詞和常見句型，為孩子學英語打下堅實的基礎(chǔ)。

在本書中，作者設(shè)計了4大情境：親子同樂、親友團聚、生活購物、外出旅行，共22個親子互動的數(shù)學游戲，適合5-7歲的孩子與父母一起探索完成。在22個好玩的數(shù)學游戲中，作者不僅引導家長與孩子親密互動，從數(shù)學游戲中激發(fā)孩子的興趣，提升家長教導孩子數(shù)學的技能，還示范了如何在互動過程中加入愛的語言，例如：擁抱、親親、贊美、分享&h

依據(jù)教育家陶行知先生的生活教育理念，根據(jù)《中國財經(jīng)素養(yǎng)教育標準框架》創(chuàng)作的30冊《與財共舞》系列繪本，在收入與消費、儲蓄與投資、風險與保險、制度與環(huán)境、財富與人生五個維度上，通過藝、知、情、意、行使孩子達至知識、態(tài)度和技能三標。所謂藝，指通過直觀形象、富有創(chuàng)造性的以及獨特而美觀的藝術(shù)手法實施財經(jīng)素養(yǎng)教育，使孩子在喜聞樂

黑白卡是寶寶的*本書，對比強烈的黑白圖案，可以調(diào)動寶寶情緒和注意力，刺激視覺發(fā)展。寶寶黑白卡系列選取緊貼幼兒生活的事物和情節(jié)，采用清晰柔和的輪廓，平衡規(guī)律的構(gòu)圖，形成一種鮮明的趣味，生機勃勃、熱情洋溢，帶領(lǐng)孩子認識世界。系列包含6冊紙板書，配有簡潔有力的兒歌式短句，視覺、語言同步啟蒙。

云南少數(shù)民族文化資源豐富而多彩，是構(gòu)建幼兒園課程內(nèi)容的重要來源之一。本書在不斷挖掘、探索和實踐的基礎(chǔ)上，從大自然、大社會中收集整理優(yōu)秀的民族文化活教材，并將其融入幼兒園各類游戲活動中。在幫助幼兒潛移默化地感受少數(shù)民族悠久燦爛、獨具魅力文化的同時，讓幼兒樂在其中、悟在其中，實現(xiàn)了課程與游戲的有效結(jié)合。本書匯集的50個生動

幼兒文學把人類*美好的東西，都悄悄地藏在一個個人物、動物的命運里，并借此構(gòu)建起嬰幼兒的價值觀。早期閱讀對嬰幼兒的重要性也越來越為整個社會所認識，因此0-3歲嬰幼兒早期閱讀指導也是早教專業(yè)學生的必修課程。本書共八章，前兩章為概述，*章為0-3歲嬰幼兒早期閱讀概述，第二章為03歲嬰幼兒認知發(fā)展階段性特征及圖書的選擇；第三章

甲骨文是起源于3000多年前的中國文字，源遠流長，既象形又表意，素有一個字一幅畫的美稱，每一個文字都是一個故事，每一個文字都是中國文化的滲透。本書以讓幼兒親近、初識甲骨文入手，通過各種生動有趣的活動，激發(fā)幼兒對文字的興趣，初步了解文字背后的文化內(nèi)涵，從小樹立對中華文化的自信。本書分為理論篇和活動篇，理論篇聚焦幼兒園甲骨