牡丹文化的起源，若從牡丹進(jìn)入《詩經(jīng)》算起，距今約有3000年歷史。牡丹花種植始于隋，興于唐，甲天下于宋�！侗静菥V目》中這樣描述牡丹：“雖結(jié)子而根上生苗，故為牡。其花紅色，故為丹�！睎|漢出土的陶器中就已經(jīng)有了以牡丹為裝飾的器物，魏晉南北朝及后來出土的文物中，牡丹的圖案開始大量出現(xiàn)。

對于動畫專業(yè)的學(xué)生而言，速寫課程和其他美術(shù)類和設(shè)計類專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容會有很大不同。這也是由該專業(yè)的自身特點(diǎn)決定的。所以，針對這種實(shí)際情況，編者在教學(xué)過程中總結(jié)出適合動畫專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的速寫內(nèi)容，希望幫助更多動畫專業(yè)的學(xué)生打好造型基礎(chǔ)。朱貴杰、楊林主編的《動畫速寫（動畫類高等院校十二五規(guī)劃教材）》主要介紹了速寫的基本分類和速

畫畫并不是件很難的事，即使是零基礎(chǔ)也沒關(guān)系�！兑恢ЧP的超可愛生活繪》就從我們周圍常見的事物、場景出發(fā)，以圖解的方式簡潔明了地展示了一些繪畫方面的實(shí)用技巧，幫助你通過多彩的圓珠筆描繪所見所聞，表達(dá)心中所想。描繪旅行地圖，涂畫心情日記，為朋友送上貼心小禮物，給心愛的寵物“畫像”，為周圍的瓶瓶罐罐穿上別致的“新衣”，涂畫出自

本書主要內(nèi)容包括：速寫的定義、速寫與素描的區(qū)別、速寫的分類、工具、速寫的作用、速寫的技巧、動態(tài)速寫的注意事項(xiàng)、動態(tài)速寫的作畫步驟等。

《瑰麗的視覺藝術(shù)：古代畫家與技法》力爭做到圖文并茂，介紹全面，語言通俗，雅俗共賞。讓它可讀、可賞、可藏、可贈。吉林文史出版社做書的準(zhǔn)則是“使人崇高，使人聰明”，這也是我們做這套書所遵循的。

校園繪畫類活動是廣大青少年同學(xué)在課余時間通過參加多種形式的文繪畫活動，能夠達(dá)到開闊視野、陶冶情操、增長才智、提高能力、建立興趣愛好的效果�！段宀市�園文化藝術(shù)活動叢書：校園繪畫類活動指導(dǎo)手冊》包括國畫、油畫、版畫、水彩畫、水粉畫、年畫、雕塑、剪紙、篆刻等內(nèi)容。本書適當(dāng)配圖，圖文并茂，設(shè)計精美，格調(diào)高雅，不僅是廣大學(xué)校用于

《中國高等藝術(shù)院校教學(xué)范本：孫韜人體素描》精選了孫韜先生的精彩作品，有扎實(shí)的人體素描寫生，也有個人藝術(shù)創(chuàng)作，還有關(guān)于素描探索性的嘗試，它是孫韜先生近年來的集大成之作，具有代表性，在一定程度上記錄了孫先生的素描創(chuàng)作歷程。

《速成教案6：色彩靜物2》收錄了多個作者的優(yōu)秀作品，所有作品都具有造型準(zhǔn)確、色調(diào)和諧優(yōu)美、畫面效果較好等優(yōu)點(diǎn)，讓讀者在學(xué)習(xí)當(dāng)中能正確地把握方向。 《速成教案6：色彩靜物2》側(cè)重于基礎(chǔ)知識的講解，以色調(diào)作為本書的主線，并配有詳細(xì)的步驟圖解析和大量優(yōu)秀范畫的展示，讓讀者明確色彩學(xué)習(xí)的思路和方法，并且可以參

《速成教案4——素描頭像》收錄了多個作者的作品，具有講解明晰、作品質(zhì)量上乘的特點(diǎn)。書中對真人頭部結(jié)構(gòu)、骨骼轉(zhuǎn)折關(guān)系作了充分介紹，并有塊面的解剖歸納，條理明晰，讀者在學(xué)習(xí)中能夠系統(tǒng)而清晰地快速提高。

本書畫風(fēng)以清晰感，小資調(diào)為主，在內(nèi)容分布上采用邊走邊畫的方式來講解案例技法，目的除了讓讀者可以臨摹之外，也可以在讀者自己的旅行當(dāng)中用同樣的方式來繪制屬于自己的旅行繪本。技法上新增構(gòu)圖，速寫方式等等，讀者互動環(huán)節(jié)可增加手工制作不同的旅行繪本等拓展內(nèi)容。