文明的實(shí)質(zhì)就是人類社會對人與自然關(guān)系的一個認(rèn)識的把握，把握人類文明演進(jìn)的過程就是要準(zhǔn)確把握人與自然之間的相處模式，理解兩者之間的關(guān)系。縱觀人類文明的發(fā)展史，人類的文明共經(jīng)歷了四個時代。從一開始的人類以狩獵采集為主的原始文明時代，到種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)相輔相成的農(nóng)業(yè)文明時代，再到大規(guī)模機(jī)器生產(chǎn)的工業(yè)文明時代，最后到了當(dāng)今注重生

全書分為四個項(xiàng)目，包括固體廢物的產(chǎn)生與污染控制、城市生活垃圾利用處置、廚余垃圾利用處置、危險廢物處理處置。本教材為校企合作項(xiàng)目化教材，教材突出任務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向，將固體廢物利用處置技術(shù)和管理的措施融入項(xiàng)目內(nèi)容和任務(wù)實(shí)施中。本教材為高職院校環(huán)境類專業(yè)師生的教材及參考書，也可作為政府、企業(yè)及相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)教材，以及相關(guān)

《女孩，你要學(xué)會保護(hù)自己（升級版》是一套寫給女孩閱讀學(xué)習(xí)的安全防護(hù)知識，主要針對女孩自我保護(hù)方面的家庭教育類讀本，是父母送給女兒的“安全手冊”。本冊是以“校園方面的自我保護(hù)”為主題，給孩子一些安全防護(hù)方面的建議。 學(xué)生時代的美好不可復(fù)制，因?yàn)樗�充滿青春氣息與向上力量，可以說是人生中最單純快樂的時期。但是，女孩在校園中也

2020內(nèi)容提要本書共分6個項(xiàng)目，主要內(nèi)容包括：固體廢物的認(rèn)知；固體廢物的收集運(yùn)輸；固體廢物預(yù)處理；固體廢物熱處理技術(shù)；固體廢物生物處理技術(shù)；典型固體廢物的處理與資源化。本書共分6個項(xiàng)目，項(xiàng)目1為固體廢物的認(rèn)知，包括4個任務(wù)，講述固體廢物的來源、分類、污染特征及處理現(xiàn)狀；項(xiàng)目2為固體廢物的收集運(yùn)輸，包括3個任務(wù)，講述固

針對地震應(yīng)急設(shè)施選址問題，本書采用軸輻網(wǎng)絡(luò)理論進(jìn)行應(yīng)急設(shè)施聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)布局，運(yùn)用覆蓋理論等設(shè)施選址理論，滿足不同的救災(zāi)情景和救援目標(biāo)對于設(shè)施樞紐點(diǎn)、服務(wù)點(diǎn)以及物資儲備庫建立多個選址模型，并設(shè)計(jì)相應(yīng)算法并通過算例驗(yàn)證了模型及算法的有效性，選取云南、四川等地震算例進(jìn)行求解并分析，最后基于不確定理論進(jìn)行優(yōu)化，進(jìn)一步完善和跨站了應(yīng)

本書基于氣候變暖大背景下中國低碳發(fā)展的迫切需要，以專注于企業(yè)微觀整體系統(tǒng)管理的麥肯錫7S模型為分析模式，進(jìn)而全面系統(tǒng)地構(gòu)建中國環(huán)境治理制度框架，為中國環(huán)境治理研究提供了從國家全局視角對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行整體安排的、具體可操作的實(shí)施模式。

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第二次全國污染源普查涉及統(tǒng)計(jì)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)和相關(guān)領(lǐng)域的多項(xiàng)法律法規(guī)，應(yīng)用了統(tǒng)計(jì)、生態(tài)環(huán)境管理、環(huán)境監(jiān)測等專業(yè)理論和3個門類41個工業(yè)大類行業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)知識。在普查過程中，湖北省以中華人民共和國統(tǒng)計(jì)法風(fēng)第二次全國污染源普查方案》和相關(guān)法律法規(guī)為基本遵循，落實(shí)有關(guān)普查制度及技術(shù)規(guī)范的要求，結(jié)合《省人民政府關(guān)于開展第二次

2005年8月15日，時任浙江省委書記的習(xí)近平提出了“綠水青山就是金山銀山”的理念。15年來，湖州始終牢記習(xí)近平總書記的諄諄教誨，堅(jiān)持生態(tài)環(huán)境保護(hù)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展協(xié)同推進(jìn)，不斷探索“兩山”轉(zhuǎn)化通道，逐漸形成了一大批生態(tài)+綠色發(fā)展先進(jìn)示范點(diǎn)。本書對其中的15個點(diǎn)，分“產(chǎn)業(yè)美、生態(tài)美、鄉(xiāng)風(fēng)美、治理美、黨建美”五個篇章，進(jìn)行了

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