本冊內容涵蓋從a-z所有英文字母，以及每個英文字母打頭的常見單詞，每組英文單詞以首字母劃分，共約260個單詞，讓字母變成一個個卡通動物形象，生動地讓孩子學習字母，當孩子看到一個個逗趣的卡通形象扭曲出的字母定會記憶猶新，加深印象，再通過場景展示復習該首字母下出現(xiàn)的單詞。通過閱讀本書可以增加孩子的詞匯量，達到早教英語啟蒙的

本冊內容涵蓋了從1-100的數(shù)字認知，書中按順序表現(xiàn)每個數(shù)字，讓一個個阿拉伯數(shù)字與有趣的卡通形象碰撞產(chǎn)生奇妙的視覺游戲，比如將數(shù)字“1”聯(lián)想成竹子與竹筍，讓孩子在認知數(shù)字的同時，能激發(fā)無盡的想象力。充分發(fā)揮認知游戲書的特點，寓教于樂，讓孩子在游戲中得到數(shù)學啟蒙，培養(yǎng)數(shù)學邏輯，學會從1到100的數(shù)數(shù)。

通過尊重3-6歲孩子成長的生理和心理特點，設計4個成長階段最適合孩子們的美術教育課程內容，包含涂鴉繪畫、手工體驗、色彩觸摸、魔力線繪、水墨渲畫等美術活動表現(xiàn)形式讓孩子們從觀察物體的形狀和顏色以及觸摸物體的質感去體驗美的認識過程和表現(xiàn)過程。

本書詳細介紹了作者在長期實踐研究的基礎上，吸納中國古代文論“意境說”，從中概括出“真、美、情、思”四大核心元素，創(chuàng)造性地將其運用于當代兒童教育的探索歷程。作者提出的“審美的愉悅產(chǎn)生兒童主動學習的力”“與兒童真情交融，讓情感伴隨認知活動”“廣遠的意境開發(fā)潛在智慧”等嶄新理念及操作策略，以及四大領域網(wǎng)絡結構的情境課程等，形

本套叢書按照年齡分為3個階段。書中題目由易到難，循序漸進，以期逐步激發(fā)兒童的大腦潛能，刺激兒童的思考能力，同時訓練孩子的集中注意力，讓孩子體會到獨立解決問題的成就感與自信心。書中圖畫精美清晰、版式新穎悅目、底色柔和護眼。題目的設置融入了很多生活以及科學常識，在訓練智商的同時還拓展了孩子的知識面。題目經(jīng)典而耐人尋味，孩子

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