這套紙板翻翻書涵括農(nóng)場(chǎng)、城市、時(shí)間、常識(shí)四大主題，學(xué)習(xí)反義詞、數(shù)字、字母、運(yùn)動(dòng)、形狀等知識(shí)。里面有187個(gè)有趣的小翻頁(yè)，小朋友們可以跟隨眾多擬人化的可愛(ài)動(dòng)物們一起暢游，感受濃濃的鄉(xiāng)間風(fēng)情。不僅能讓小朋友開闊視野，增強(qiáng)動(dòng)手能力，還能在快樂(lè)的游戲中提升認(rèn)知。

本書是一本專為3~4歲兒童設(shè)計(jì)的智力開發(fā)練習(xí)冊(cè)，能有效提升孩子的運(yùn)筆能力、洞察力、構(gòu)成能力、推理能力、思考力、判斷力。全書分為單純的迷宮游戲、附加條件的迷宮游戲和綜合能力測(cè)評(píng)三部分，共61個(gè)迷宮游戲。前兩部分的游戲都是由易到難設(shè)計(jì)，并設(shè)有復(fù)習(xí)單元讓孩子獨(dú)立思考解決問(wèn)題。測(cè)評(píng)部分的游戲設(shè)有時(shí)間限制和評(píng)分表，既可以進(jìn)行單一

本書是關(guān)于早期教育教師與家長(zhǎng)溝通的理論與實(shí)踐，在借鑒人際溝通理論的基礎(chǔ)上，對(duì)早教教師家長(zhǎng)溝通的要素、內(nèi)容、原則等進(jìn)行了理論探討，同時(shí)對(duì)早教教師如何與不同家庭成員、不同性格的家長(zhǎng)、不同教養(yǎng)誤區(qū)的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通做了實(shí)踐探討。

本系列圖書嚴(yán)格依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)眾多兒童教育專家及一線優(yōu)秀的教育工作者們共同編寫，共有《學(xué)前拼音》、《學(xué)前語(yǔ)文》、《學(xué)前識(shí)字》、《學(xué)前數(shù)學(xué)》四冊(cè)，按照難度進(jìn)階認(rèn)知規(guī)律幫助3-6歲的孩子掌握所學(xué)，有效幫助孩子應(yīng)對(duì)幼升小面試，為幼升小夯實(shí)基礎(chǔ)。在系統(tǒng)知識(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中融合數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)

《幼兒安全教育故事繪本（套裝共10冊(cè)）》圍繞發(fā)生在小動(dòng)物之間的安全故事展開，包括《過(guò)馬路》《坐校車》《躲貓貓》《過(guò)生日》《逛商場(chǎng)》《游樂(lè)園》《去郊游》《打雷啦，下雨啦》《著火啦》《地震啦》十冊(cè)。內(nèi)容貼近兒童日常生活，場(chǎng)景和對(duì)話簡(jiǎn)單有趣。通過(guò)展示生活中可能會(huì)遇到的安全問(wèn)題，表現(xiàn)日常生活中應(yīng)該注意和預(yù)防的安全問(wèn)題和一些解決

《幼師口語(yǔ)溝通技巧（第2版）》分為上、下兩編，分別以案例故事的閱讀，輔助掌握學(xué)前教育工作過(guò)程中與幼兒、與幼兒家長(zhǎng)的溝通技巧。上編“與幼兒溝通”，介紹了與幼兒溝通的基本技巧；下編“與家長(zhǎng)溝通”，介紹與家長(zhǎng)的一般性溝通方法及常見(jiàn)的溝通問(wèn)題。書中還另收錄了與家長(zhǎng)溝通的各種案例和家長(zhǎng)會(huì)上的講話基本技巧。《幼師口語(yǔ)溝通技巧（第2

本書是一本專為3~4歲兒童設(shè)計(jì)的觀察圖形、比較不同、推理規(guī)律、思考變化的智力開發(fā)練習(xí)冊(cè)，通過(guò)連線、涂色、貼紙、剪紙、找不同、找規(guī)律等游戲性的練習(xí)與復(fù)習(xí)，鍛煉孩子的觀察能力、感知能力、比較能力、思考能力、推理能力，并建立起他們從具象畫面到抽象圖形的認(rèn)知與理解，由淺入深地引導(dǎo)孩子全面開發(fā)智力。圖書還提供了日本幻冬舍duch

本書是一本專為5~6歲兒童設(shè)計(jì)的觀察圖形、比較不同、推理規(guī)律、思考變化的智力開發(fā)練習(xí)冊(cè)，通過(guò)連線、涂色、貼紙、剪紙、找不同、找規(guī)律等游戲性的練習(xí)與復(fù)習(xí)，鍛煉孩子的觀察能力、感知能力、比較能力、思考能力、推理能力，并建立起他們從具象畫面到抽象圖形的認(rèn)知與理解，在智力謎題（3～4歲）的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)孩子全面開發(fā)智力。圖

本書是一本專為5～6歲兒童設(shè)計(jì)的智力開發(fā)練習(xí)冊(cè)，能有效提升孩子的運(yùn)筆能力、洞察力、構(gòu)成能力、推理能力、思考力、判斷力。全書分為單純的迷宮游戲、附加條件的迷宮游戲和綜合能力測(cè)評(píng)三部分，共61個(gè)迷宮游戲。前兩部分的游戲都是由易到難設(shè)計(jì)，并設(shè)有復(fù)習(xí)單元讓孩子獨(dú)立思考解決問(wèn)題。測(cè)評(píng)部分的游戲設(shè)有時(shí)間限制和評(píng)分表，既可以進(jìn)行單一