本書是全國技工院校醫(yī)藥類專業(yè)教材之一，由人力資源社會(huì)保障部教材辦公室組織編寫。本套教材共計(jì)41種，主要供技工院校、高級(jí)技工院校及技師學(xué)院醫(yī)藥類及相關(guān)專業(yè)選用，預(yù)計(jì)2022-2023年陸續(xù)出版。本套教材定位清晰，特點(diǎn)鮮明，體現(xiàn)在以下方面：立足教改，適應(yīng)發(fā)展；強(qiáng)化技能，對(duì)接崗位；優(yōu)化模塊，易教易學(xué)。同時(shí)，針對(duì)教材中的教學(xué)重

《藥品紅外光譜集》是中國藥典配套系列叢書之一，收載《中國藥典》，國家藥品標(biāo)準(zhǔn)中采用紅外鑒別藥品的標(biāo)準(zhǔn)圖譜及其他藥品的參考圖譜。分為三個(gè)部分，即說明，光譜圖和索引每幅光譜圖應(yīng)記載該藥品的中文名，英文名，結(jié)構(gòu)式。共收載藥品紅外光譜圖1400余幅。凡在《中華人民共和國藥典》和國家藥品標(biāo)準(zhǔn)中收載紅外鑒別或檢查的品種，除特殊情況

本書介紹了臨床試驗(yàn)的發(fā)展過程和定義，主要介紹了腫瘤藥物I期臨床研究護(hù)士的職責(zé)和工作內(nèi)容：如何配合開展腫瘤藥物I期臨床研究、如何保證質(zhì)量、受試者管理、藥物管理、樣本管理、儀器設(shè)備的管理和應(yīng)急預(yù)案等。研究護(hù)士逐漸發(fā)展成為臨床醫(yī)學(xué)隊(duì)伍中的基本單位，大量的試驗(yàn)病患需要她們來處理，因此研究護(hù)士的實(shí)用手冊(cè)，非常貼近臨床的需要，是一

《江蘇省縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥品處方集》是以病帶藥，既有臨床診療相關(guān)內(nèi)容，也有藥物合理使用相關(guān)信息，滿足本省區(qū)縣臨床常見病、多發(fā)病治療的需要，遴選的藥品品種除涵蓋國家基本藥物目錄、國家醫(yī)保藥品目錄中藥物，結(jié)合江蘇省地域分布、疾病譜、臨床治療習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)文化等因素內(nèi)容全面，是更貼近臨床的實(shí)用參考。本書編寫遵循本省疾病譜及用藥數(shù)據(jù)，

《浙江省縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥品處方集》編寫結(jié)構(gòu)參照《中國國家處方集》，采取“以病帶藥”的編寫模式，根據(jù)浙江省地域特點(diǎn)，收錄常見、多發(fā)、以藥物治療為主的疾病，按疾病系統(tǒng)分章節(jié)。符合我國國家藥物政策和基本藥物制度，兼顧我省縣域分布、經(jīng)濟(jì)文化與疾病譜等因素，優(yōu)先使用基本藥物，注重治療方案的標(biāo)準(zhǔn)化，參照《臨床診療指南》、《臨床路徑》

本書對(duì)多種目前臨床常用藥物進(jìn)行了研究。以常用藥和新藥為主，對(duì)這些藥物的作用與適應(yīng)癥做了常規(guī)介紹，對(duì)不良反應(yīng)、相互作用、用藥注意(包括禁忌癥、慎用癥及用藥監(jiān)護(hù)等)、用法與用量、藥物配伍原則、藥物與食物的作用及用藥指導(dǎo)、用藥不良反應(yīng)的防治對(duì)策作了較為詳細(xì)的闡述，以便安全有效的合理用藥。內(nèi)容翔實(shí)，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，方便查閱和攜帶。

本書詳細(xì)闡述了編寫過程及超說明書用藥須遵循的程序和基本要求，分別介紹了抗精神病藥、抗抑郁藥及其他類常用精神藥物的超說明書用法，包括適應(yīng)證、適用人群、用法用量及循證依據(jù)等。

本書根據(jù)不同抗腫瘤作用機(jī)制對(duì)抗腫瘤藥物進(jìn)行分類，分為烷化劑類、抗代謝藥、植物生物堿及其他天然藥物、細(xì)胞毒類抗生素及相關(guān)藥物、鉑類、蛋白激酶抑制劑、PARP抑制劑、單克隆抗體類、內(nèi)分泌治療藥物、其他抗腫瘤藥物、抗腫瘤輔助用藥11類。

本書全面綜述了國內(nèi)外藥物警戒的基本概況，并根據(jù)有關(guān)法律和政策介紹了國內(nèi)藥物上市前后的風(fēng)險(xiǎn)管理制度、研究方法和文獻(xiàn)規(guī)范，系統(tǒng)介紹藥品上市許可持有人、經(jīng)營企業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)如何開展藥物警戒工作，藥品監(jiān)督管理部門如何開展藥物警戒監(jiān)管工作，以及監(jiān)管部門、藥品上市許可持有人、藥品經(jīng)營企業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、媒體、公眾等之間如何進(jìn)行藥物安全風(fēng)

本書分為兩部分：第一部分為實(shí)驗(yàn)操作，注重基本操作與實(shí)踐能力的訓(xùn)練；第二部分為練習(xí)題，注重學(xué)生對(duì)基本理論知識(shí)掌握情況，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作與創(chuàng)新思維能力。