本書由6個單元組成。每個單元都由閱讀與欣賞、表達與交流、語文綜合實踐活動、課外古代詩詞誦讀4個部分組成。每個單元的課文分為必讀、選讀兩類，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的提高性和拓展性。

本書共六個單元，每個單元都由閱讀與欣賞、表達與交流以及語文綜合實踐活動、課外古代詩詞誦讀四部分內(nèi)容組成。

本書由6個單元組成。每個單元都由“閱讀與欣賞”“表達與交流”以及“語文綜合實踐活動”3部分內(nèi)容組成。每個單元的課文分為、選讀兩類，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的提高性和拓展性。

本書共六個單元，每個單元由閱讀與欣賞、表達與交流、語文綜合實踐活動、課外古代詩詞誦讀四個部分組成。

本書由6個單元組成，每個單元由閱讀與欣賞、表達與交流、語文綜合實踐活動、課外古代詩詞誦讀4個部分組成。

本書是中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《語文》(基礎(chǔ)模塊)下冊(第四版)的配套練習(xí)冊。全書共分6個單元，每個單元按照必讀課文設(shè)基礎(chǔ)知識應(yīng)用和閱讀與表達能力訓(xùn)練，依單元設(shè)置拓展延伸板塊。

《應(yīng)用文寫作（第2版）/全國高職高專公共課程規(guī)劃教材（第二輪）》是“全國高職高專公共課程規(guī)劃教材（第二輪）”之一。全書分為應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識、常用應(yīng)用文寫作、醫(yī)藥應(yīng)用文寫作三大部分共八章，內(nèi)容包括應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識和黨政機關(guān)公文基礎(chǔ)知識、常用黨政機關(guān)公文寫作、常用事務(wù)文書寫作、公關(guān)禮儀文書寫作、就業(yè)文書寫作、醫(yī)藥工作文

6-12歲小學(xué)生正是認知發(fā)展的黃金階段。認知包括感覺、知覺、注意、思維、想象、創(chuàng)造、問題解決,學(xué)習(xí)、記憶、語言也包括在內(nèi)。提高兒童的認知能力是關(guān)系到兒童未來的決定性問題�！稑沸∑た绰�畫吃透成語》專為6-12歲兒童量身打造。整套書以小樂小豆為主人公,選擇小學(xué)課外閱讀中高頻率出現(xiàn)的成語,先以故事的形式介紹成語的來龍去脈,再

《語文（職業(yè)模塊工科類第4版）》由6個單元組成，每個單元由閱讀與欣賞、表達與交流、語文綜合實踐活動、課外古代詩詞誦讀4個部分組成。每個單元的課文分為必讀、選讀和自讀3個大類，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性和選擇性。《語文（職業(yè)模塊工科類第4版）》的內(nèi)容注意與基礎(chǔ)模塊相銜接，在其能力訓(xùn)練體系的基礎(chǔ)上，進行了適當(dāng)?shù)耐卣购脱由�，并�?/p>

《語文學(xué)習(xí)指導(dǎo)與能力訓(xùn)練（職業(yè)模塊工科類第4版）》是中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材語文（職業(yè)模塊工科類）（第四版）的配套練習(xí)冊。為進一步貫徹落實黨的十九大精神和全國教育大會精神，該書在堅持第三版的編寫原則和體例結(jié)構(gòu)不變的基礎(chǔ)上進行了修訂。全書共分6個單元，每個單元按照必讀課文、選讀課文設(shè)置基礎(chǔ)知識應(yīng)用、閱讀與表達能