神經(jīng)內(nèi)分泌學(xué)是神經(jīng)學(xué)和內(nèi)分泌學(xué)之間的邊緣學(xué)科,研究神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的關(guān)系,如神經(jīng)系統(tǒng)如何調(diào)節(jié)內(nèi)分泌功能、內(nèi)分泌激素如何影響神經(jīng)功能、神經(jīng)元的內(nèi)分泌功能等。它的涎生和發(fā)展生動地說明了人類在探索自然界奧秘中的創(chuàng)造性思維、艱辛的努力和曲折的經(jīng)歷。本書在第一版的基礎(chǔ)上增加了新進展,簡明論述神經(jīng)內(nèi)分泌學(xué)的發(fā)生、發(fā)展及其研
本書介紹了生殖生理的有關(guān)基礎(chǔ)及臨床知識,詳細闡述了臨床常見生殖系統(tǒng)炎癥、生殖內(nèi)分泌疾病、女性不孕癥的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷及治療等臨床知識,并介紹了現(xiàn)階段臨床常用的輔助生殖技術(shù),就生殖系統(tǒng)疾病中西醫(yī)結(jié)合治療也進行了簡要論述。本書內(nèi)容豐富,緊扣臨床、以臨床性、實用性為特點,是一本具有生殖學(xué)醫(yī)學(xué)相關(guān)的臨床、教學(xué)知識
兩位老師帶領(lǐng)幾個學(xué)生深入一個洞穴進行探險,緊張有趣的故事的情節(jié)讓學(xué)生們了解萬物起源和其他科學(xué)的秘密:從宇宙的誕生到生命的演變,從恐龍世界到原子原理,從化學(xué)到遺傳密碼,等等。這本書向孩子們介紹了當(dāng)前科學(xué)的基本概念,并身臨其境地體驗了一次驚心動魄的冒險歷程。
卡爾·戴瑟羅思是美國斯坦福大學(xué)的教授、神經(jīng)科學(xué)界的明星,他在光遺傳學(xué)方面取得了卓越的成就,已經(jīng)獲得除諾貝爾獎以外幾乎所有的重要科學(xué)獎項!墩樟疗扑橹摹肥谴魃_思的作品,他從光遺傳學(xué)技術(shù)及相關(guān)研究入手,圍繞某個人和某種精神方面的疾病(邊緣型人格障礙、精神分裂癥、癡呆癥和厭食癥等)展開,講述了一個個作者親歷
本書共十章,內(nèi)容豐富,包括女性生殖道胚胎發(fā)育概述、女性生殖道的超聲檢查方法、梗阻性子宮發(fā)育異常的超聲診斷、梗阻性子宮頸發(fā)育異常的超聲診斷、梗阻性陰道發(fā)育異常的超聲診斷、梗阻性處女膜發(fā)育異常的超聲診斷、梗阻性外陰發(fā)育異常的超聲診斷、MRKH綜合征的超聲診斷、雄性激素不敏感綜合征的超聲診斷、梗阻性子宮陰道發(fā)育異常典型病例薈
本書為Springer科普叢書之一。本書以通俗易懂的方式,講述了新陳代謝是生物體內(nèi)一系列化學(xué)反應(yīng)的復(fù)雜過程,它是維持生命活動所必需的過程。通過新陳代謝,生物體能夠?qū)z入的食物轉(zhuǎn)化為能量和物質(zhì),以滿足生命活動的需求。其內(nèi)容主要通過新陳代謝,講述兩個主要過程:合成代謝和分解代謝。合成代謝是指生物體利用外部營養(yǎng)物質(zhì)合成自身所
本書由來自國內(nèi)20余家三甲醫(yī)院的一線臨床醫(yī)生等共同編寫而成,將醫(yī)學(xué)的專業(yè)性與科普的可讀性有機結(jié)合。全書分為13章,內(nèi)容包括性生理學(xué)基礎(chǔ)、青春期發(fā)育及發(fā)育異常、性行為與性反應(yīng)、性功能障礙、性心理學(xué)、男性不育與優(yōu)生、陰莖及包皮疾病、前列腺疾病、生殖系統(tǒng)損傷和急癥、色情與男性健康、性傳播疾病等。
本書引進自Springer出版社,全面探討了男女生育力保護與保存的各個方面,涵蓋了基礎(chǔ)知識和前沿技術(shù),特別關(guān)注了不同疾病情況下的生育力保護方法。對于女性生育力,書中詳細探討了女性卵巢的正常衰退過程,癌癥治療對卵巢的影響,年輕癌癥患者如何保護卵巢功能和生育力,輔助生殖技術(shù)的應(yīng)用,還介紹了卵巢腫瘤治療和卵巢移位術(shù)等主題,以
本書是一本高職教材。本書首先介紹了女性及男性的生殖系統(tǒng)和配子發(fā)生與受精機制等基礎(chǔ)理論知識,接著詳細介紹了女性不孕癥及男性不育癥的發(fā)病機制、臨床診斷與治療方法,并且針對胎源性疾病的影響因素展開討論,然后探討了人類輔助生殖技術(shù)的臨床實踐、新技術(shù)的發(fā)展與展望以及生育力評估、生育力保護與保存的內(nèi)容,最后論述了生殖倫理問題。本書
生理學(xué)是研究生物體生命活動規(guī)律的科學(xué),是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中必修的一門重要的基礎(chǔ)課程。本教材在上一版教材基礎(chǔ)上修訂,緊緊圍繞新時代高素質(zhì)技能型臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)目標的新要求,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,突出服務(wù)專業(yè)課和崗位需求,以“必需”“夠用”為尺度,突出“基本職業(yè)素養(yǎng)以及再學(xué)習(xí)能力”的培養(yǎng),重視職業(yè)道德和