本書(shū)主要闡述了冰凍圈及其影響區(qū)的人文社會(huì)特征，從冰凍圈功能和服務(wù)、冰凍圈功能與服務(wù)區(qū)劃、冰凍圈服務(wù)價(jià)值、冰凍圈影響區(qū)社會(huì)生態(tài)恢復(fù)力、冰凍圈地緣政治等方面闡述了冰凍圈與人類(lèi)圈的關(guān)系。

《社會(huì)學(xué)刊》秉持“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的原則，刊登國(guó)內(nèi)外社會(huì)學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域最新的理論與實(shí)證研究論文、研究述評(píng)、新書(shū)書(shū)評(píng)等。本書(shū)是第4期，聚焦于住房問(wèn)題，從中國(guó)城市的住房分化、住房對(duì)獲得感的影響、城市住房與社會(huì)融合、住房財(cái)富與家庭消費(fèi)、房貸與家庭消費(fèi)升級(jí)、住房與子女的學(xué)業(yè)成績(jī)以及侗寨房屋建造等理論與實(shí)踐議題出發(fā)，對(duì)中國(guó)當(dāng)今

《珠江論叢》是由吉林大學(xué)珠海學(xué)院主辦的人文社科性學(xué)術(shù)理論刊物，主要內(nèi)容有：研究人文及社會(huì)科學(xué)主要學(xué)科的理論問(wèn)題、學(xué)術(shù)前沿問(wèn)題；緊密結(jié)合中國(guó)改革開(kāi)放實(shí)際，研究探討政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展中的理論問(wèn)題、發(fā)展戰(zhàn)略問(wèn)題；對(duì)外交流問(wèn)題；探討國(guó)內(nèi)外各項(xiàng)研究領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài)；開(kāi)展對(duì)中國(guó)哲學(xué)、歷史、文化、教育等方面的綜合研究或比較研究。

本書(shū)主題是新冠肺炎疫情下的社會(huì)心態(tài)，力圖從風(fēng)險(xiǎn)感知與未來(lái)預(yù)期、社會(huì)情緒和社會(huì)心態(tài)、抗疫信心與社會(huì)態(tài)度三個(gè)方面還原從疫情初期到疫情防控常態(tài)期民眾社會(huì)心態(tài)的特點(diǎn)、變化歷程，展望了疫情對(duì)未來(lái)社會(huì)心態(tài)的影響。本書(shū)發(fā)現(xiàn)，民眾的風(fēng)險(xiǎn)感知程度在疫情不同階段存在差異，不同群體的風(fēng)險(xiǎn)感知程度也有差異且受信息公開(kāi)程度的影響。民眾的社會(huì)情緒

近年來(lái)，西北農(nóng)林科技大學(xué)社會(huì)學(xué)學(xué)科快速發(fā)展，農(nóng)業(yè)農(nóng)村社會(huì)發(fā)展研究取得顯著成績(jī)。本輯收錄的研究成果包括農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型與新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體發(fā)展、農(nóng)村社會(huì)治理中的基層政治與權(quán)力秩序、脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興、農(nóng)村養(yǎng)老與中小學(xué)教育、農(nóng)村環(huán)境整治與文化治理等。本書(shū)旨在通過(guò)持續(xù)不斷的調(diào)查研究，深化對(duì)中國(guó)農(nóng)村問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，助力新時(shí)期的農(nóng)村發(fā)展與鄉(xiāng)村

在人類(lèi)歷史上95%的時(shí)間里，我們從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣，將工作置于近乎主宰的位置。 古箴言說(shuō)，“人必汗流滿面才得糊口”，如今大部分人卻將生活過(guò)成了“淚流滿面”的樣子。人類(lèi)從何時(shí)開(kāi)始工作的？人與工作的關(guān)系發(fā)生過(guò)哪些改變？人被當(dāng)作生產(chǎn)力工具投入經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，又是怎樣形成的？ 為了回答這些問(wèn)題，劍橋大學(xué)的人類(lèi)學(xué)家詹姆斯·蘇茲曼繪

本書(shū)系統(tǒng)地介紹了與溝通有關(guān)的基本理論和基本技能，以及溝通在日常生活和工作中的應(yīng)用，如書(shū)面溝通、會(huì)見(jiàn)溝通、演講、上下級(jí)溝通、接近客戶(hù)技巧、傾聽(tīng)等。本書(shū)案例豐富，內(nèi)容詳實(shí)，突出系統(tǒng)性、實(shí)踐性和實(shí)用性。 本書(shū)以項(xiàng)目形式編排每部分內(nèi)容，每個(gè)項(xiàng)目按照學(xué)習(xí)目標(biāo)、案例導(dǎo)入、活動(dòng)、基本知識(shí)、項(xiàng)目小結(jié)、思考題、技能訓(xùn)練的順序排列，使讀者

本書(shū)是一本英文影印版圖書(shū)，原著是美國(guó)管理學(xué)和組織行為學(xué)權(quán)威斯蒂芬•羅賓斯教授撰寫(xiě)的一本組織行為學(xué)簡(jiǎn)明圖書(shū)。它保持了經(jīng)典著作《組織行為學(xué)》的一貫特色，還具有以下新的特點(diǎn)：·篇幅短小，便于教師更好地設(shè)計(jì)和安排課程，也便于學(xué)習(xí)者靈活選擇輔導(dǎo)資料和學(xué)習(xí)方案�！�內(nèi)容充實(shí)而有趣味，涵蓋所有重點(diǎn)概念，學(xué)習(xí)者可以在較短的時(shí)

本書(shū)是國(guó)內(nèi)管理學(xué)領(lǐng)域第一本系統(tǒng)介紹元分析方法的專(zhuān)著，涉及元分析選題、文獻(xiàn)檢索與編碼、發(fā)表偏差、雙變量和多變量關(guān)系、中介效應(yīng)和調(diào)節(jié)效應(yīng)等基本內(nèi)容，并系統(tǒng)介紹了曲線關(guān)系元分析、基于結(jié)構(gòu)方程模型的元分析、被中介的調(diào)節(jié)和被調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)元分析、基于多水平模型的元分析及橫斷歷史元分析等前沿內(nèi)容。為便于讀者全面掌握元分析方法，本書(shū)

公正是促進(jìn)社會(huì)合作的適應(yīng)器，是為了適應(yīng)生活中的不確定性而發(fā)展起來(lái)的。本書(shū)分為社會(huì)公正、社會(huì)排斥及種族偏見(jiàn)的研究進(jìn)展和實(shí)證探索三篇，共計(jì)六章。第一篇詳細(xì)綜述了公正判斷的“非理性”、公正敏感性和道德信念整合理論，并重點(diǎn)關(guān)注風(fēng)險(xiǎn)信息中的公正要素對(duì)**信任的影響、自我建構(gòu)和調(diào)節(jié)聚焦對(duì)利他性懲罰的影響。第二篇詳細(xì)梳理了社會(huì)排斥后