天對地，雨對風(fēng)，大陸對長空。雷隱隱，霧蒙蒙。山花對海樹，赤日對蒼穹…… 這是清代傳奇文學(xué)大師李漁，傾注心血為后輩子孫編寫的一部認(rèn)知萬物蒙書，問世三百多年，代代傳頌，被譽(yù)為孩子必讀的人文科普啟蒙奇書。 神奇的是，全書按韻分類，由淺入深，朗朗上口，宛如童謠。一兩歲聽得懂，三四歲能背誦，七八歲能運(yùn)

針對在校研究生和科研人員在科技論文寫作和演講中可能遇到的各種困難，本書從如何進(jìn)行有效的科學(xué)交流的角度，致力于幫助讀者熟悉專業(yè)的科學(xué)交流方式，獲取更多的信息資源以解決這些問題。與其他科技寫作和演講方面的書籍相比，本書涵蓋的主題更為廣泛，不僅提供了如何準(zhǔn)備、組織、撰寫科技論文和演講稿的實(shí)用理念，還逐一解析了理工類研究生在學(xué)

“博雅漢語”系列教材由北京大學(xué)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀骨干教師編寫而成，分為三個子系列：綜合系列（9冊）、聽說系列（9冊）、讀寫系列（6冊）。三個子系列之間有機(jī)聯(lián)系，可以配套銜接使用，形成多維度的立體教學(xué)結(jié)構(gòu)，也可以依據(jù)教學(xué)實(shí)際需要獨(dú)立使用。 教材的突出特點(diǎn)體現(xiàn)在以下三個方面： 1、編寫思路新，與國際先進(jìn)教學(xué)理念接軌

本書新增《中國共產(chǎn)黨重大事項(xiàng)請示報告條例》（2019年2月28日中共中央印發(fā)）。這是黨政公文寫作必須遵循的新原則，是公文寫作課必不可少的新內(nèi)容。 本書在對各種公文類型的講解后附有相關(guān)例文及點(diǎn)評，旨在幫助教師指導(dǎo)學(xué)生把握公文寫作的知識，在對照和比較中強(qiáng)化對公文寫作知識點(diǎn)的理解，并根據(jù)公文寫作課程操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，在每節(jié)后

《現(xiàn)代漢語》（第二版）在充分吸取各分支學(xué)科最新的語言學(xué)理論與研究成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前語言發(fā)展的實(shí)際情況，以適應(yīng)新時期大學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語和促進(jìn)語言規(guī)范為基本目的，對現(xiàn)代漢語的語音、文字、詞匯、語法、修辭五個方面，進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的描寫與介紹，科學(xué)、合理的分析與解釋。全書主要特色體現(xiàn)在以下三個方面：●科學(xué)性與時代性。本教

本書主要介紹心理學(xué)、教育學(xué)等社會科學(xué)學(xué)科論文的寫作規(guī)范，兼顧國際學(xué)術(shù)期刊文章的寫作規(guī)范。簡言之，本書的重點(diǎn)在于研究論文應(yīng)該報告什么，以及如何報告。對于前者，我們希望說明一篇研究論文在每個部分應(yīng)該報告的內(nèi)容，以及不應(yīng)該報告的內(nèi)容。對于后者，我們會列出大部分學(xué)術(shù)期刊對研究論文的規(guī)范及要求。這些固定的內(nèi)容，是基于學(xué)術(shù)界所廣泛

《新編普通話水平測試教程（第3版）》詳細(xì)闡釋了計(jì)算機(jī)輔助普通話水平測試流程；精心編排相關(guān)字詞訓(xùn)練，并分類整理，增強(qiáng)了訓(xùn)練的針對性；增加作品朗讀的分析內(nèi)容，進(jìn)行全文注音，同時采用上下對照的排版模式，方便應(yīng)試人員查找和練習(xí)；分析列舉命題說話中常見問題及相應(yīng)對策，并結(jié)合30個應(yīng)試話題列舉了話題提綱，做了詳細(xì)的思路分析；附錄中

本書主要從語篇學(xué)的視角對語文閱讀教學(xué)展開研究，正文共八章。*章對語篇學(xué)中三大基礎(chǔ)理論作了概述。第二章對語文課程與閱讀教學(xué)進(jìn)行了本體論層面的思考。第三章為語篇學(xué)視野下閱讀教學(xué)目的觀重構(gòu)。第四章為語篇學(xué)視野下閱讀教材范式的重構(gòu)。第五章為語篇學(xué)視野下閱讀教學(xué)內(nèi)容的選擇與創(chuàng)生。第六章為語篇學(xué)視野下文本解讀方法的重構(gòu)。第七章為語

當(dāng)我們展開書卷，靜靜觸摸著書中的漢字，一定會被它們承傳千年的溫度和美好所打動。 《堯堯的文字課》是《說文解字》的啟蒙版，結(jié)合經(jīng)典的社會歷史知識，采用漫畫形式，按照從春天到秋天的時間軸線講解了97個漢字，通過描繪這些漢字的來源、演變以及構(gòu)成形式，可使少年兒童在趣味中學(xué)習(xí)漢字和優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)，亦可使成年讀者從中受益良多。

寫作應(yīng)用文的目的全在于實(shí)用，是為辦事而寫，為實(shí)際需要而寫，為溝通關(guān)系而寫。因而，實(shí)用性是應(yīng)用寫作的首要特點(diǎn)。基于此，本書從*實(shí)用的角度，探討相關(guān)寫作原理及方法技巧。本書以寫作案例提供閱讀方法，以制式寫法提供模擬方法，以便學(xué)習(xí)者更好地把應(yīng)用寫作知識轉(zhuǎn)化為應(yīng)用寫作能力。