隨著大數(shù)據(jù)時代和智能時代的到來,海量數(shù)據(jù)的分析理念與智能技術的融合改變著情報分析的范式,情報分析中的任務更具有全局性和挑戰(zhàn)性,數(shù)據(jù)源更具有多源性和復雜性,同時也提出了對分析方法集成與創(chuàng)新的急迫性,這些方面共同影響著情報分析理念的轉變。面對新任務的挑戰(zhàn),情報分析不能僅依賴傳統(tǒng)的學術文獻與實地調查結果,需要將更多源的數(shù)據(jù)納
群眾文化建設,作為國家建設的重要組成部分,對人們的政治立場引導、精神文明建設等,都具有十分重要的促進作用。同時,各地區(qū)倘若能做好群眾文化工作,在一定程度上可提高國民的綜合素養(yǎng)與道德水平。本書從文化理論和文化建設兩個層面展開對群眾文化的實踐研究。在理論研究方面,主要涉及群眾文化的基礎理論、發(fā)展環(huán)境、形態(tài)類型和公共文化服務
《甘肅簡牘》第三輯由甘肅簡牘博物館主編,為論文集性質的館刊刊物。簡牘是中華民族珍貴的歷史文化遺產,近年來中國簡牘研究在繼承前代研究成果的基礎上,取得了新的重大成績。為了進一步提升簡牘研究的知名度和影響力,推動簡牘學研究長足發(fā)展,甘肅簡牘博物館面向國內外同仁征集稿件,《甘肅簡牘》第三輯編輯部進行了收稿、審稿、修改等各階段
本書為高等院校新聞傳播學專業(yè)研究生教材。新聞傳播專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的實踐目標之一,是學生要具備在信息冗雜當中判斷信息真?zhèn)、進行信息整合、實現(xiàn)信息的闡釋、影響社會認知的能力;谠撆囵B(yǎng)目標,本書對融合新聞的內涵、特征、采寫、新聞點的判斷、多媒介信息的獲取等進行了系統(tǒng)全面的闡釋,并輔以具體的案例加以分析點評,能幫助學生更
本書從時政話語的概念、載體和特點入手,明確其外譯工作的原則要求、基本策略和工作流程,就新時代中國核心時政概念和表述提出相應的規(guī)范譯法,圍繞機構、職務、行政區(qū)域名稱、人名和民族名等專有名詞的英譯提出通用性原則,并對時政話語英譯出版體例進行了初步規(guī)范。
全稿分為15章,分別為:第1章為《讀書生活》誕生記,講述了《讀書生活》雜志是如何創(chuàng)刊的。第2-9章,分別講述了“哲學講話”“科學小品”“讀書方法”等8個特色欄目的紅色故事,致力于為工人、農民、店員、學徒、學生和自學者以及不同社會背景的讀者提供豐富的精神食糧,讓更多的人能夠理解讀書做人的重要意義。10-15章,從吹響全民
本書以獨特的“新聞實務教學手記”形式,系統(tǒng)展現(xiàn)了新聞采寫過程中的常見誤區(qū)與挑戰(zhàn),每一篇深度點評的學生作品,都是理論與實踐相融合的鮮活教材,旨在幫助讀者對新聞采寫中的各種問題形成直觀而深刻的理解,引領讀者探求如何在新聞采寫的道路上步步為營,穩(wěn)步提升。書中所有改稿案例均為對學生實際作品的精準剖析,確保了其高度的針對性和實用
習近平總書記就委員讀書活動作出重要指示,要求運用好讀書活動這個載體,組織廣大政協(xié)委員多讀書、讀好書、善讀書,努力提高思想水平和能力素質,并努力帶動和影響各界別群眾開展讀書活動。山東省政協(xié)認真貫徹落實習近平總書記重要批示精神,牢牢把握正確政治方向,把加強思想政治引領、廣泛凝聚共識融入讀書活動全過程,引導委員在讀書中深刻領
本卷以普通高校對口招生職業(yè)技能考試大綱電子信息類為依據(jù),圍繞中職學校高三年級電子信息類專業(yè)進行編寫,內容設置重點為技能訓練,適合中職學生作為高三一輪復習配套練習使用。本書圍繞中職學生高三技能復習和電子信息類專業(yè)的應會需求,分為三個部分共十八個章節(jié),第一部分電工技術基礎與技能,共九個章節(jié);第二部分電子技術基礎與技能,共五
傅增湘,字沅叔,別署雙鑒樓主人、藏園居士、藏園老人、清泉逸叟、長春室主人等,四川省江安縣人,近代藏書家,光緒二十四年(一八九八)進士。他平生丹黃不去手,所校書籍達七百九十七種一萬六千三百零一卷之多,所校各書,有的用多種宋元本、舊抄本反復校勘,歷時多年,有極高的學術價值,尚未因其學界重視。其所整理結集的?庇洠彩侵匾