本書將高考日語的寫作按照體裁出現(xiàn)頻率進行星級分類,方便讀者突擊不同類型的作文,并規(guī)劃出具體的學(xué)習(xí)計劃,分為9天。作文體裁主要有記敘文、議論文、應(yīng)用文、圖標文、材料文,每一課都有真題實戰(zhàn),實時地進行學(xué)練結(jié)合,并將寫作的稿紙格式、標點符號格式、口語與書面語等答題技巧進行分析,配以3套綜合模擬卷子,檢驗讀者的學(xué)習(xí)成績,達到提
本書將高考日語的聽力按照話題出現(xiàn)頻率進行星級分類,方便讀者突擊聽力題型,并規(guī)劃出具體的學(xué)習(xí)計劃,分為9天。聽力話題主要有人物事件、主旨意圖、地點交通、時間日期、原因理由、數(shù)字數(shù)量,每一課都有真題實戰(zhàn),實時地進行學(xué)練結(jié)合,并將聽力的答題技巧、提問方式等進行分析,配以3套綜合模擬卷子,檢驗讀者的學(xué)習(xí)成績,達到提分的效果。書
本書將高考日語的閱讀按照出題形式進行星級分類,方便讀者突擊閱讀題型,星級按照真題考頻進行梳理,并規(guī)劃出具體的學(xué)習(xí)計劃,分為9天。閱讀題型主要有畫線部分提問型、理解補全型、內(nèi)容理解型、指代內(nèi)容型、原因理由型、作者意圖型,每一課都有真題實戰(zhàn),實時地進行學(xué)練結(jié)合,并將閱讀的答題技巧進行分析,配以3套綜合模擬卷子,檢驗讀者的學(xué)
本書將高考日語的語法點和句型進行星級分類,方便讀者進行突擊語法知識點,語法的星級按照真題考頻進行梳理,并規(guī)劃出具體的學(xué)習(xí)計劃,分為12天。語法分類主要有助詞、敬語、寒暄語、授受關(guān)系動詞、使役被動態(tài)、補助動詞、假定接續(xù)助詞、助動詞、形式名詞、高頻句型辨析等100知識點,每一課都有真題實戰(zhàn),實時地進行學(xué)練結(jié)合,并將語法的考
本書將高考日語考綱詞匯按照詞性進行分類,方便讀者進行突擊后刷單詞,詞性按照星級(真題考頻)進行分類,并規(guī)劃出具體的學(xué)習(xí)計劃,分為11天。詞性主要有動詞、名詞、形容詞、形容動詞、副詞、外來語、連體詞、接續(xù)詞、其他詞匯,每一種詞性都有詞匯自測和真題實戰(zhàn),實時地進行學(xué)練結(jié)合,并將詞匯的考點進行分析,并配以3套綜合模擬卷子,檢
本書共五個章節(jié),分別是與大家共學(xué)習(xí)、與大家共實踐、與大家共思考、與大家共研究和與大家共交流,總結(jié)作者幾十年的教學(xué)之路中的教學(xué)工作經(jīng)歷、科研成果等。本書有四大特點:一是史料充足。我們的研究是在前輩和同行們的研究基礎(chǔ)上的再研究。二是分析細致。大量的教材實物使得我們細致分析成為可能,以教學(xué)規(guī)律為依據(jù)作了實事求是的分析和評述。
高考音樂強化訓(xùn)練·聲樂卷(第18版)增加了以下內(nèi)容:1.新版加入了防偽驗證碼,一書一碼,每本圖書的防偽碼只能夠綁定一個微信賬號。綁定成功后,對于已綁定讀者可作為二維碼平臺登錄入口,對于其他讀者該防偽碼失效。2.二維碼新增內(nèi)容:讀者購買正版后,掃碼即可獲取以下書中未收錄內(nèi)容:40首常用考試歌曲伴奏音頻,40
2018年起,浙江自主開展中小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測,相繼開展了小學(xué)監(jiān)測和初中監(jiān)測。經(jīng)過多年的探索實踐,浙江省中小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測工作已從借鑒國際、國家教育質(zhì)量監(jiān)測模式與經(jīng)驗,邁向了自主建構(gòu)與研發(fā)階段,逐步形成了浙江特色的教育質(zhì)量監(jiān)測模式。教育質(zhì)量監(jiān)測必須是善意的、是綜合視角的,是以促進基層發(fā)展與學(xué)生進步為立場的發(fā)展性評價,其核
心中有數(shù)——高中數(shù)學(xué)知識速查手冊是根據(jù)《普通高中數(shù)學(xué)課程標準(2017年版)》中必修課程和選擇性必修課程的內(nèi)容,以圖表、知識樹等形式展示學(xué)生必需掌握的定理、公式、知識點、常見易混點,方便學(xué)生查詢使用。全書分基礎(chǔ)知識和補充結(jié)論兩大部分,以圖文結(jié)合的方式呈現(xiàn),更直觀,學(xué)生會更容易理解。書中有些知識的呈現(xiàn)方式、記憶方法是主編
本書收錄的熱點時評、高考同題作文,以及選入各地中、高考語文試卷的文章,多刊發(fā)于人民網(wǎng)、光明網(wǎng)、澎湃新聞、鳳凰網(wǎng)、《新京報》、《中國青年報》、《南方都市報》、《南方周末》等主流媒體。 在澎湃舉辦的媒體評論員寫高考同題作文活動中,作者三度奪得高考閱卷名師打分名成績。 高考作文十講的十篇文章全部為原創(chuàng),作者毫無