本書(shū)首先對(duì)數(shù)學(xué)文化及數(shù)學(xué)思想方法進(jìn)行分析;同時(shí)對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法及核心素養(yǎng)的養(yǎng)成、初中數(shù)學(xué)教師反思能力培養(yǎng)與生態(tài)課堂的構(gòu)建、基于深度學(xué)習(xí)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)思維視化在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用這幾個(gè)方面進(jìn)行探索,最后對(duì)信息技術(shù)下初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)模式進(jìn)行研究。

本書(shū)命題理念新穎,反映最新中考趨勢(shì),體現(xiàn)最新課標(biāo)要求,定位于更好夯實(shí)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu),優(yōu)化學(xué)生備考思路,致力于做學(xué)生學(xué)習(xí)考試的好幫手,老師備課的好助手。

本書(shū)是以教育部頒發(fā)的各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),按照安徽省教育廳關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)普通高中教學(xué)評(píng)價(jià)改革、發(fā)揮學(xué)業(yè)水平合格性考試對(duì)教學(xué)的正確導(dǎo)向功能的要求,結(jié)合安徽省普通高中教學(xué)的實(shí)際編寫(xiě)的,內(nèi)容包括通用技術(shù)、信息技術(shù)2個(gè)科目的合格性考試考試目標(biāo)、知識(shí)點(diǎn)梳理及解析、各章節(jié)測(cè)試卷、綜合測(cè)試卷、近年真題卷。

本書(shū)是以教育部頒發(fā)的各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),按照安徽省教育廳關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)普通高中教學(xué)評(píng)價(jià)改革、發(fā)揮學(xué)業(yè)水平合格性考試對(duì)教學(xué)的正確導(dǎo)向功能的要求,結(jié)合安徽省普通高中教學(xué)的實(shí)際編寫(xiě)的,內(nèi)容包括物理、化學(xué)、生物3個(gè)科目的合格性考試的考試目標(biāo)、知識(shí)點(diǎn)梳理及解析、各章節(jié)測(cè)試卷、綜合測(cè)試卷、近年真題卷。

本書(shū)是以教育部頒發(fā)的各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),按照安徽省教育廳關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)普通高中教學(xué)評(píng)價(jià)改革、發(fā)揮學(xué)業(yè)水平合格性考試對(duì)教學(xué)的正確導(dǎo)向功能的要求,結(jié)合安徽省普通高中教學(xué)的實(shí)際編寫(xiě)的,內(nèi)容包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3個(gè)科目的合格性考試的考試目標(biāo)、知識(shí)點(diǎn)梳理及解析、各章節(jié)測(cè)試卷、綜合測(cè)試卷、近年真題卷。

本書(shū)是以教育部頒發(fā)的各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),按照安徽省教育廳關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)普通高中教學(xué)評(píng)價(jià)改革、發(fā)揮學(xué)業(yè)水平合格性考試對(duì)教學(xué)的正確導(dǎo)向功能的要求,結(jié)合安徽省普通高中教學(xué)的實(shí)際編寫(xiě)的,內(nèi)容包括思想政治、歷史、地理3個(gè)科目的合格性考試的考試目標(biāo)、知識(shí)點(diǎn)梳理及解析、各章節(jié)測(cè)試卷、綜合測(cè)試卷、近年真題卷。

本書(shū)是深圳高級(jí)中學(xué)(集團(tuán))對(duì)近年來(lái)集團(tuán)化辦學(xué)探索經(jīng)驗(yàn)的梳理，聚焦“教育變革時(shí)代集團(tuán)化學(xué)校治理機(jī)制的應(yīng)變與創(chuàng)新”，引入“生態(tài)思維”創(chuàng)新協(xié)同方式，探索集團(tuán)“生態(tài)化”發(fā)展模式，提出“生態(tài)化辦學(xué)”理念。本書(shū)主要內(nèi)容包括：集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新路徑及機(jī)制建設(shè)、未來(lái)的教育集團(tuán)生態(tài)化治理模式及場(chǎng)域建設(shè)、教育集團(tuán)背景下創(chuàng)新拔尖人才銜

本書(shū)一共3冊(cè)，是一套英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)用書(shū)。該書(shū)收錄了中小學(xué)階段很有必要掌握的300個(gè)英語(yǔ)短句。本套書(shū)借助全球熱門(mén)漫畫(huà)IP《名偵探柯南》為這些常用的英語(yǔ)短句提供語(yǔ)境，——向小讀者介紹，小讀者可以一邊看漫畫(huà)，感受柯南和他的伙伴之間的故事，一邊學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

為了幫助孩子們更好地學(xué)習(xí)和記憶高中詞匯，本書(shū)將高中課標(biāo)詞匯分門(mén)別類(lèi)地納入不同的單元話題中，每個(gè)單元話題再以思維導(dǎo)圖的形式將相關(guān)單詞呈現(xiàn)出來(lái)，達(dá)到學(xué)習(xí)一個(gè)單元話題，掌握十幾、二十幾甚至三十幾個(gè)相關(guān)詞匯的效果。

本書(shū)立足于我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革與中學(xué)歷史教學(xué)實(shí)踐，以歷史課堂教學(xué)有效性提升為主要目標(biāo)，以教師可操作性為基本出發(fā)點(diǎn)，探討了歷史核心素養(yǎng)、歷史教學(xué)立意、歷史課堂教學(xué)目標(biāo)、歷史教材與學(xué)情、歷史教學(xué)重難點(diǎn)、歷史教學(xué)流程與環(huán)節(jié)、歷史教學(xué)方法與策略、歷史故事與細(xì)節(jié)、史料選用、歷史課堂環(huán)境、歷史課堂教學(xué)評(píng)價(jià)與反思等基本問(wèn)題，論述了科