本書通過具體的情境導入，內(nèi)容選擇貼近學生的校園生活實際和未來的崗位需求，并根據(jù)高職學生的特點和本課實踐性的特點安排教材內(nèi)容。全書共6章：*章應用文入門；第二章黨政公文寫作；第三章事務文書寫作；第四章社交禮儀文書寫作；第五章經(jīng)濟文書寫作；第六章新聞宣傳類文書寫作。

“北語學人書系”是由我社出版的一套集北京語言大學諸位名家教授學術研究成果合集的學術書系，*輯涵蓋了崔希亮、趙金銘、曹志耘等十五位教授的學術論文集，并于2012年北京語言大學五十周年校慶之際出版，作品出版后廣受好評，得到讀者的一致認可。本書是“北語學人書系（第二輯）”中的一冊，收集趙日新教授學術論文共計20篇，分別從漢語

《京語解》一書，民國時期詹憲慈所撰。凡十九卷，既有基本詞匯之訓解，又有名物之釋證，自《爾雅》《說文》《方言》以下，至于清人之著述，地方之志書，援引頗廣，考證詳密。書后附《京語擬音》，采錄《光緒順天府志》所述方言，�？季┮簟Ｕ彩蠟閺V東番禺人，旅居京城，即所謂南人操北語者，日常生活之中，往往有聆其音而昧其字，或者知其字而不

本書共有五部分內(nèi)容，緒論介紹朔州歷史沿革、地理人口概況、資源概況、朔州方言及本書的體例說明。*部分涉及朔州各方言音系、語音特點及歷史音韻，第二部分涉及朔州各方言中普遍存在的構詞方式、意義和語法功能。第三部分涉及朔州各方言中的代詞、語氣詞及的的功能論述，*后一部分為朔州各方言詞匯對照表。

該書是兒童小說《大偵探福爾摩斯》系列的延伸拓展閱讀的第二本，從原著中摘錄近150個四字成語，結合了成語出現(xiàn)的語境及故事情節(jié)，讓孩子們快速理解成語的含義，掌握成語的用法。并通過各種成語小游戲和豐富例句，讓孩子們輕輕松松學習成語，提高讀者的閱讀和寫作能力！

本書是語言學家呂叔湘教授自己選定的文集，共49篇，內(nèi)容涉及漢語語法研究、漢語詞匯研究、古籍�？�、語文教學、社會語文生活等，均為呂叔湘先生學術研究的名篇，反映了呂叔湘各個時代的學術思想。

本書為2018年度的《咬文嚼字》雜志年度合訂本。全國知名的《咬文嚼字》雜志，從1995年開始每年出版一本合訂本，分為平裝與精裝兩種裝幀形式，滿足不同讀者的差異化需求�！兑�文嚼字》是談論語言文字和知識類刊物，從當代語文生活出發(fā)，尋根探源，說古道今，匡謬正誤，論語衡文，知識量大，針對性強，趣味性足。每年年底雜志評選公布的“

清人鄒梧桐認為：“《五字鑒(注音版)》可謂一部二十一史”。它以五言韻語敘述從上古到明代的歷史，明白流暢，易讀易記，在傳統(tǒng)蒙學叢書中別具一格�！段遄骤b》是一本濃縮了的記傳體歷史讀本，較為適合兒童閱讀記憶。這也是它在過去久傳不衰的原因之一。比如《秦記》中就包括不韋獻姬、焚書坑儒、火燒阿房、指鹿為馬、鴻門之宴、圯上納履、胯下

《三字經(jīng)》《三字經(jīng)》是中國的傳統(tǒng)啟蒙教材，它有多個版本，本書以南宋學者王應麟所編《三字經(jīng)》為底本。其實無論哪個版本的《三字經(jīng)》，它的成書都非一人一時之功，而是經(jīng)各朝各代編補修訂而成。在中國古代經(jīng)典當中，《三字經(jīng)》是淺顯易懂的讀本之一。《三字經(jīng)》取材廣泛，包括中國傳統(tǒng)文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節(jié)義等