本教材是在以“注重鍛煉效果、兼顧運動興趣”為教學理念的體育教學改革的基礎(chǔ)上編寫而成的，旨在引導大學生主動接受體育教育，享受體育的樂趣，提高學生對個人健康的責任感，使之形成健康的生活方式、積極進取和樂觀開朗的生活態(tài)度，是一本比較符合學生學習的高等學校體育公共課教材。

《大學體育（第2版）/高等學校公共體育通用教材》是普通高等學校大學體育課程教學改革的成果之一�！洞髮W體育（第2版）/高等學校公共體育通用教材》共有五篇，分別為：理論提高篇、運動技能篇、形體健美篇、休閑娛樂篇、民族傳統(tǒng)體育篇�！洞髮W體育（第2版）/高等學校公共體育通用教材》不僅具有科學性、實用性、娛樂性、健身性、趣味性，

本書是按照國家職業(yè)資格證書制度的相關(guān)要求以及《社會體育指導員國家職業(yè)標準》對健身教練社會體育指導員的能力要求編寫的。全書共分九章，主要內(nèi)容包括健身教練職業(yè)概述、運動的解剖與生理基礎(chǔ)、運動的營養(yǎng)學基礎(chǔ)、健康體適能測試與評估、健身運動技術(shù)、健身運動計劃制訂與實施、運動損傷的預(yù)防與處理、特殊人群的健身運動、溝通技巧與客戶服務(wù)

《列那狐的故事》是季諾夫人受《伊索寓言》的影響，根據(jù)當時流傳于法國的民間寓言故事編寫而成，以影射當時的法國社會，諷刺封建貴族、僧侶和官吏。本書講述了代表新興市民階級的列那狐在面對獅王的強權(quán)、公狼的霸道、雄雞的弱小無助時，以自己的聰明機警左右逢源的故事。通過一只狐貍的經(jīng)歷，運用象征和寓意的手法，為這個動物王國染上了濃厚的

《格林童話》是世界著名的童話經(jīng)典，這些童話故事想象豐富，構(gòu)思奇特，歌頌了高尚的品德和美好的情感，被翻譯成多種文字，陪伴了全球各地幾代人的童年。適合小學三年級階段學生閱讀。

本書為部編版教材配套閱讀用書，適合一年級學生閱讀，分為國學經(jīng)典、兒歌童謠、童話故事、寓言故事四冊。編者從多個渠道取材，精心挑選符合該階段兒童年齡特點的優(yōu)秀古詩詞如《靜夜思》等、傳統(tǒng)童蒙讀物選段如《三字經(jīng)》《笠翁對韻》、經(jīng)典兒歌童謠、中外名家童話故事、經(jīng)典寓言等，內(nèi)容豐富，覆蓋面廣。本書彩圖注音，字體大小適中，適合家長與

近年來戶外運動成為廣泛普及的一項新興的運動方式，《戶外運動與戶外安全防護研究》為定向運動、野營、攀巖、潛水、帆船、拓展等戶外運動提供了一些安全建議，并介紹了開展戶外運動的一些方法和技巧，希望在幫助人們親近自然的同時避免一些意外的發(fā)生�！稇敉膺\動與戶外安全防護研究》從較為宏觀的角度，列舉了各項戶外運動的預(yù)防措施，以及如何

本書主要介紹了高等院校體育課及課外延伸所需內(nèi)容。全書共分為13章，主要內(nèi)容包括：健康教育、現(xiàn)代體育與學校體育、學校體育與健康的關(guān)系、體育鍛煉與衛(wèi)生保健、田徑運動等。

本書主要內(nèi)容包括:體育——人類發(fā)展進程的基石、大球運動、小球運動、塑身與健美、民族傳統(tǒng)體育、體能類運動、休閑與拓展。

本書分六章：導論；我國海洋體育文化變遷的形態(tài)研究；我國海洋體育文化變遷的動力研究；我國海洋體育文化的傳播問題研究；我國海洋體育發(fā)展現(xiàn)狀、問題與對策研究；我國海洋體育文化現(xiàn)代化的發(fā)展模式研究。