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本書就新入職教師需要學習的內容，結合上海市見習教師四個模塊18個要點的培訓要求，從職業(yè)生涯規(guī)劃、師德修養(yǎng)加強、課堂教學規(guī)范、班級管理體驗、教育科研開展等方面進行了理論與實務相結合的闡述。根據各專業(yè)發(fā)展學校提供的豐富素材，梳理和提煉多年積累的經驗與做法，力圖體現規(guī)范，注重實效。書中有概念有策略、有步驟有建議，讓新手教師可

本書為國家社科基金后期資助項目。結合宏觀與微觀研究，考察了教育消費與經濟增長、經濟發(fā)展間的關系，探究了家庭、個人教育消費方面的問題。主要創(chuàng)見包括：第一，構建了教育消費合理化的理論體系；第二，對我國教育消費與經濟增長、經濟發(fā)展等重要關系做了實證分析；第三，從公平與效率角度對中國教育消費作出了評價；第四，對家庭和個人的教育

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本教材<大學生心理健康指導>共八章，介紹了心理健康的概念和標準、常見心理障礙及其應對，對大學生的自我意識、人格發(fā)展、人際交往、學習心理、挫折應對、情緒管理、時間管理、生命教育等都做了解析，并結合實際大學生活實際案例給予指導和建議。

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