"《先聲英語》共分8級，前面2級定位中職，中間2級定位高職，最后4級定位職業(yè)本科。結(jié)合各學(xué)段英語公共課的學(xué)時調(diào)研結(jié)果，每級設(shè)6個單元，每單元由6個模塊組成，內(nèi)容含：視聽說讀寫練習(xí)、詞匯練習(xí)、語法知識點、語音講解、實用表達(dá)、批判性思維技巧、聽力技巧、閱讀技巧、溝通技巧、寫作技巧、中國故事的翻譯練習(xí)等。其中，視頻和音頻資源

"本系列教材共包含四冊，每冊由六個單元組成，本冊為《先聲英語學(xué)生用書3》（職業(yè)本科）。各單元包含：1.單元/課時目標(biāo)（UNIT/LESSONGOALS）；2.情境導(dǎo)入（MAKINGCONNECTIONS）；3.核心教學(xué)內(nèi)容（LESSONSA-E）；4.語通中國（DEPICTINGCHINA）；5.反思回顧（REFLEC

"1.用思想啟智，培養(yǎng)具有國際視野的中國公民。第二版教材在第一版的基礎(chǔ)上進(jìn)行了瘦身和強化。四個級別由48個單元縮減至40個單元，主要視聽材料針對我國當(dāng)代大學(xué)生的社會生活經(jīng)歷和知識結(jié)構(gòu)特點，精選TED真實演講，增設(shè)中國故事，內(nèi)容貼近生活，題材包羅萬象。教材內(nèi)容的可思性和多樣性能有效激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性，激活批判性思辨

熟練掌握黃金法則，從此愛上自然拼讀！源于歐美、風(fēng)靡日韓的英語自然拼讀法來襲！本書完整、細(xì)致地介紹了英語自然拼讀法的黃金法則，每個規(guī)則都提供例詞，并配有聽音練習(xí)，使讀者輕松、準(zhǔn)確地掌握這種方法，從而達(dá)到“見詞能讀，聽音能寫”的目的。第2版增加了“趣味課堂”，提供幫助讀者練習(xí)和記憶的趣味拼讀口訣，使讀者快速學(xué)發(fā)音，熟練拼單

本書是MBA等管理類聯(lián)考專用輔導(dǎo)系列叢書的一冊。本書收錄考研英語(二)2020—2024年共5年的真題，并對其進(jìn)行詳細(xì)解析，每年試題冊和解析冊單獨成冊方便學(xué)習(xí)。完形填空、閱讀理解及翻譯題型從文章導(dǎo)讀、邏輯架構(gòu)、逐段分析、重點詞匯短語、長難句精析、英漢互譯及試題解析等欄目全面剖析真題。寫作部分給出高分模板及亮點詞匯。本書

《亞當(dāng)夏娃日記》是馬克·吐溫的晚年之作。作者借用圣經(jīng)故事，以輕快的筆觸、采用日記體的形式詮釋了人類的第一對夫妻的美麗愛情傳說。作品保持了馬克·吐溫一貫的風(fēng)格，蘊深沉、睿智于幽默、樸實之中，讀來妙趣橫生。作品還融入了作者對亡妻奧莉維亞的深深哀思，感情真摯動人。文末的那句“哪里有她，哪里便是伊甸園”，令人回味悠長。通篇洋溢

本書分為上、下兩個篇章。上篇分為四個部分(四章)，是對考研英語(二)試卷內(nèi)各題型的模塊化解讀，將考研英語(二)所考題型一網(wǎng)打盡。四個部分對應(yīng)四種題型，分別是：第一部分英語知識運用；第二部分閱讀理解；第三部分英譯漢；第四部分英文寫作。每一部分內(nèi)以解題技巧和真題講解相結(jié)合，結(jié)構(gòu)成章。下篇為完整的套卷講解。收錄近5年來的考研

本書力求將英語閱讀欣賞英語寫作與表達(dá)以及漢語寫作與表達(dá)有機地結(jié)合起來，讓學(xué)習(xí)者在閱讀和欣賞英語原著的同時，也能比較和體悟英漢兩種語言各自的表達(dá)技巧和特點，學(xué)習(xí)和借鑒其他譯者在翻譯過程中如何靈活運用翻譯技巧！學(xué)會熟練處理不同文體的翻譯。本冊為：《新編大學(xué)英譯漢實踐》。

本書是一本非常實用的新概念英語入門語法書，通過72節(jié)新概念語法課為零基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)者打造了一套全面而系統(tǒng)的語法學(xué)習(xí)方案。本冊書分為三個部分。第一部分：詳細(xì)介紹了與新概念1冊教材同步的語法知識點、知識點的設(shè)置環(huán)環(huán)相扣，廣度與深度并重，打下堅實的語法學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。第二部分：學(xué)習(xí)了語法知識點的典型例題、用簡單明了的例題講解，幫助很

本書闡述了大學(xué)英語教學(xué)改革與發(fā)展的理論，系統(tǒng)地反映了我國大學(xué)英語教學(xué)體系建設(shè)與發(fā)展的脈絡(luò)、歷程與特征，并以數(shù)字教育為發(fā)展趨向，對建設(shè)具有自主知識體系的大學(xué)英語教學(xué)展開多層次的研究與探索。首先，以高質(zhì)量為目標(biāo)，明確當(dāng)前我國大學(xué)英語教學(xué)的優(yōu)勢與不足，反映大學(xué)英語教學(xué)在我國進(jìn)入新的社會發(fā)展階段所需要做出的變革；其次，以數(shù)字教