本書是“首屆生態(tài)文明教育國際學術交流會”的論文集，該論文集圍繞生態(tài)文明與生態(tài)文明教育的概念、生態(tài)文明教育課程建設與課程資源開發(fā)、生態(tài)文明教育展望等內(nèi)容展開學術交流，共設置專家領航、內(nèi)涵研究、方法研究、課程體系研究、思政教育、體育教育、管理研究等7個欄目，收錄交流論文43篇，四川國際標榜職業(yè)學院編輯形成論文集，面向全社會

本書以AutoCAD2016為藍本，對AutoCAD2016的二維和三維功能，如繪圖環(huán)境設置、基本繪圖命令、圖形編輯、添加文本、尺寸標注、三維圖形繪制和編輯等做了詳細的介紹。本書著眼于實際應用，強調(diào)應用技巧和各命令之間的綜合應用，因此每章均有針對常用命令的練習。在第十三章還安排有各種環(huán)境工程圖的繪制方法和步驟，使讀者對

本書從武漢市基本地理國情、國土空間開發(fā)地質(zhì)適宜性評價、城市建設應關注的重大地質(zhì)安全問題、產(chǎn)業(yè)發(fā)展可利用的優(yōu)勢資源、生態(tài)環(huán)境保護需要重視的資源環(huán)境狀況以及基礎地質(zhì)條件等內(nèi)容進行圖面展示和說明。

本書主要介紹了金川集團的“零傷害”體系構建原理和建設，包括災難性作業(yè)多人傷亡受控體系、致命性作業(yè)零死亡保命體系、非致命性作業(yè)輕重傷受控體系、扭傷性作業(yè)受控體系。

本書提出了“生態(tài)文明建設的目標是力爭降低碳超載率直至實現(xiàn)碳均衡”的觀點，同時構建了生態(tài)系統(tǒng)碳承載力的測算模型、CO2排放量的計算模型和碳超載及碳平衡的判定模型，并對云南省的相關數(shù)據(jù)進行了實證研究；圍繞提高生態(tài)系統(tǒng)碳承載力和降低經(jīng)濟系統(tǒng)碳排放量兩大核心目標，研究了碳均衡目標實現(xiàn)機制。

本書在闡述實驗設計、誤差與實驗數(shù)據(jù)處理知識和采樣技術的基礎上，詳細介紹了與環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境微生物、水污染控制工程、大氣污染控制工程、噪聲控制工程、固體廢物處理工程相對應的實驗項目共34個，教師可根據(jù)本校對實驗項目的具體要求，適當取舍。

蓋婭是古希臘神話中的大地女神。在《蓋婭：地球生命的新視野》一書中，作者詹姆斯·拉伍洛克提出了蓋婭假說，認為地球是一個活的有機體——蓋婭。包括生命在內(nèi)的整個地球表面組成一個反饋或控制系統(tǒng)，能夠調(diào)節(jié)自身氣候及其構成，始終適宜于那些居住其上的有機體。長期以來我們有序的持續(xù)存在，可以歸功于大地之母蓋婭的調(diào)節(jié)過程。本書的蓋婭還只

水生態(tài)文明建設是一個系統(tǒng)性建設工程，本書較全面地介紹了水安全保障體系、水環(huán)境修復體系、水生態(tài)系統(tǒng)修復體系、水資源管理體系、水景觀規(guī)劃設計體系、水文化建設、水經(jīng)濟建設和江西推行河長制的實踐總結等。全書共分8章，分別為緒論、水安全理論、水生態(tài)環(huán)境修復技術、水資源管理、水景觀規(guī)劃設計理論體系、水文化建設、水經(jīng)濟建設、河長制。

本書基于黨的十九大提出建設生態(tài)文明、十八大提出建設美麗中國、2015年實施水污染防治行動計劃即水十條及2013年浙江省全面實施五水共治等大背景，全面系統(tǒng)地總結了尾水型人工濕地的設計、施工和運行經(jīng)驗。通過對人工濕地技術發(fā)展的回顧，對尾水型人工濕地的工藝設計、景觀設計、防滲設計與施工、填料設計與施工、防堵塞設計、植物設計和

安全生產(chǎn)基礎知識，包括什么是安全生產(chǎn)、為什么要安全生產(chǎn)、我國的安全生產(chǎn)方針、我國職業(yè)病防治方針、職工的安全生產(chǎn)權力與義務等；安全生產(chǎn)事故與預防，包括觸電事故與預防、機械傷害事故與預防、起重傷害事故與預防等；職業(yè)病與預防，包括職業(yè)衛(wèi)生基礎常識、職業(yè)病預防措施；現(xiàn)場急救方法，包括人工呼吸、止血與包扎、觸電急救、中暑急救等；