光環(huán)境設(shè)計(jì)是室內(nèi)設(shè)計(jì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是保證環(huán)境質(zhì)量和設(shè)計(jì)構(gòu)想最終實(shí)施的重要手段。本書從室內(nèi)光環(huán)境設(shè)計(jì)的概念與原理出發(fā)，幫助讀者理解室內(nèi)光環(huán)境的營(yíng)造手法、布光演繹手法，并通過(guò)在實(shí)際室內(nèi)空間中的應(yīng)用來(lái)進(jìn)一步鞏固對(duì)光環(huán)境設(shè)計(jì)的知識(shí)運(yùn)用。書中在解析光環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，搭配豐富多元的漫畫與空間實(shí)景圖，為讀者提供關(guān)于照明設(shè)

本書緊密結(jié)合中等職業(yè)教育土木建筑大類人才培養(yǎng)大綱要求，按照全國(guó)職業(yè)院校技能大賽建筑CAD賽項(xiàng)(中職組)規(guī)程的競(jìng)賽內(nèi)容及相關(guān)知識(shí)組織編寫。全書采用項(xiàng)目教學(xué)法，共11個(gè)項(xiàng)目，包括建筑CAD概述、創(chuàng)建樣板文件、三面投影圖的繪制、建筑平面圖的繪制、建筑立面圖的繪制、建筑剖面圖的繪制、建筑構(gòu)件圖樣的繪制、建筑裝飾圖的繪制、圖形輸

本書編寫時(shí)對(duì)施工圖的識(shí)讀能力標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了定位,以職業(yè)素質(zhì)為根本,將識(shí)讀能力分為三個(gè)層次,第一層次是基本識(shí)讀能力,即掌握施工圖的基本知識(shí),能正確識(shí)讀施工圖,理解設(shè)計(jì)意圖;第二層次是獨(dú)立校審能力,即在正確識(shí)讀施工圖的基礎(chǔ)上,能對(duì)施工圖進(jìn)行校對(duì)審核,發(fā)現(xiàn)圖紙中的問(wèn)題,能編寫自審記錄以備圖紙會(huì)審時(shí)提出商討;第三層次是解決問(wèn)題能力

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智能網(wǎng)聯(lián)電梯維護(hù)（初、中級(jí)）

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《AutoCAD室內(nèi)外設(shè)計(jì)與標(biāo)準(zhǔn)制圖》通過(guò)大量實(shí)際案例講述了AutoCAD室內(nèi)外設(shè)計(jì)的常用方法與圖紙繪制過(guò)程。全書共10章，主要內(nèi)容包括設(shè)計(jì)制圖基礎(chǔ)、AutoCAD基礎(chǔ)操作、工具命令、輔助工具、平面圖繪制、立面圖繪制、剖面圖與大樣詳圖繪制等內(nèi)容，還對(duì)各類室內(nèi)外空間圖紙繪制進(jìn)行了細(xì)致講解。每個(gè)章節(jié)都講述了圖紙繪制方法，涵

本書稿內(nèi)容基于《三聯(lián)生活周刊》第一屆人文城市評(píng)選的相關(guān)內(nèi)容，倡導(dǎo)以人作為城市尺度的建筑與空間理念，從公共空間、建筑設(shè)計(jì)、社區(qū)營(yíng)造、生態(tài)貢獻(xiàn)、城市創(chuàng)新五個(gè)角度，具體分析25個(gè)實(shí)際案例，包括阿那亞海邊孤獨(dú)的圖書館、城中村新生的沙井古墟、工業(yè)遺跡油罐中的藝術(shù)中心、菜市場(chǎng)里的美術(shù)館等，探究人文城市的可能性與不同實(shí)踐方案。

本書以住宅施工圖平面表現(xiàn)、精裝住宅施工圖表現(xiàn)、企業(yè)項(xiàng)目施工圖表現(xiàn)三個(gè)項(xiàng)目為主線，以完成A、B、C三級(jí)能力晉升為任務(wù)目標(biāo)，按照項(xiàng)目任務(wù)式形式展開講解，將室內(nèi)施工圖深化內(nèi)容分解為6個(gè)模塊、14個(gè)知識(shí)點(diǎn)、13個(gè)技能點(diǎn)，并包括課程導(dǎo)入和拓展資源等內(nèi)容。其中涉及的專業(yè)知識(shí)點(diǎn)包括：關(guān)于室內(nèi)平面、立面、剖面及節(jié)點(diǎn)系列施工圖紙的深化表

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