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本書是一本幫助男孩具備精英特質(zhì)的青少勵(lì)志讀物。它甄選了哈佛大學(xué)*推崇的8項(xiàng)精英素質(zhì)，從冒險(xiǎn)精神、勇敢品格、自主能力、理性思維、領(lǐng)導(dǎo)力、自信力、自制力、抗挫力等多個(gè)方面，告訴成長(zhǎng)中的男孩如何學(xué)習(xí)哈佛精神，培養(yǎng)堅(jiān)毅、勇敢、自信、自主等優(yōu)秀品質(zhì)，逐步成長(zhǎng)為真正的未來精英。

本書分為：了解篇、認(rèn)知篇、實(shí)踐篇。其中，了解篇闡述了情緒定義、情緒理論、情商的基本概念及其學(xué)術(shù)研究；認(rèn)知篇是從自知、自制、自勵(lì)、他知和處事五個(gè)方面介紹了情商相關(guān)知識(shí)，并介紹了提高情商的方法和情商教學(xué)內(nèi)容；實(shí)踐篇是通過實(shí)例介紹、原因分析、建議提出相結(jié)合的方式，闡述大學(xué)生在情商方面中普遍存在的八個(gè)問題及應(yīng)對(duì)措施。

《怒型人格的理論與研究/中國(guó)當(dāng)代心理科學(xué)文庫》通過“怒型人格”的概念介紹、怒型人格與攻擊行為、怒型人格與自我控制、兩個(gè)實(shí)證研究等四個(gè)主題，對(duì)國(guó)內(nèi)外與“怒型人格”有關(guān)的新研究進(jìn)行了細(xì)致的梳理與綜述，詳細(xì)介紹了有關(guān)的理論和實(shí)證研究。《怒型人格的理論與研究/中國(guó)當(dāng)代心理科學(xué)文庫》涉及的研究問題比較集中，方法比較系統(tǒng)，吸收了人

《認(rèn)知中的行為抑制/中國(guó)當(dāng)代心理科學(xué)文庫》全面總結(jié)了前人以及作者本人在此領(lǐng)域的研究成果，系統(tǒng)地介紹了行為抑制研究的體系。全書的內(nèi)容分為十章共三個(gè)部分：行為抑制的基本理論、行為抑制的病理學(xué)研究、行為抑制的畢生發(fā)展、訓(xùn)練與展望�！墩J(rèn)知中的行為抑制/中國(guó)當(dāng)代心理科學(xué)文庫》的成果可以為未來的研究提供參考，《認(rèn)知中的行為抑制/中

認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)是現(xiàn)代心理學(xué)的熱門方向之一，該學(xué)科采用的幾種主要技術(shù)，如事件相關(guān)電位技術(shù)、眼動(dòng)技術(shù)和功能磁共振I技術(shù)，都已經(jīng)成為現(xiàn)代心理學(xué)常用的研究方法。本書分為三個(gè)部分，分別從理論基礎(chǔ)、操作技術(shù)和實(shí)驗(yàn)案例示范指導(dǎo)三個(gè)層面詳細(xì)介紹了事件相關(guān)電位、眼動(dòng)和功能磁共振三種認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究方法的理論原理和實(shí)踐規(guī)范。

本書共分五章，分別為啟程——自我探索之旅的起點(diǎn)和沿途風(fēng)光；覺醒——拉住夢(mèng)游的自己，伴他蘇醒；責(zé)任——厚重?fù)?dān)當(dāng)背后的自在輕盈；溝通——讓覺醒和責(zé)任因此而有意義；溯源——回家，不僅是回到宇宙的懷抱。

本書從“品、行、能、樂”四個(gè)方面，探索家校合作共同培養(yǎng)學(xué)生的路徑、模式與方法，以期學(xué)生修成良好的品德，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提升實(shí)踐能力，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展的目標(biāo)。

本書共分六個(gè)部分，包括：“如果挫折撲面而來”“每一次打擊，都埋藏著重生的種子”“用希望照亮生命中最悲傷的時(shí)光”“傾心全力奮起，才會(huì)不留遺憾”“學(xué)會(huì)授受，才能領(lǐng)悟老天的安排”“能屈能伸，才是人生的智者”。

本書記錄了蔣甲為戰(zhàn)勝拒絕恐懼所付出的努力，文字風(fēng)趣幽默、鼓舞人心。蔣甲從中國(guó)到美國(guó)，胸懷成為第二個(gè)比爾·蓋茨的夢(mèng)想，他最初在事業(yè)上取得了一些成功，但企業(yè)家之夢(mèng)卻沒能實(shí)現(xiàn)，這讓他一度陷入絕望。他意識(shí)到：害怕被拒比任何一次真正的被拒絕造成的阻礙都更大。他必須找到應(yīng)對(duì)的辦法，不能讓這種恐懼毀掉自己。于是，他開始