本書是德國著名心理學及溝通專家寫的關(guān)于溝通心理的權(quán)威心理學著作。深入探討人與人之間的溝通如何形成，堪稱溝通學的里程碑。首次提出溝通的四維模型——自我表達維度、事實維度、關(guān)系維度、訴求維度。多角度闡明了溝通雙方之間信息傳遞的過程，提供了改善人際溝通的工具和指南。幫助讀者學會運用溝通的四個維度進行具體問題的分析，內(nèi)容集實用

本書從多角度、多場景闡述了溝通的技巧——職場中的溝通、內(nèi)向者的溝通、親密關(guān)系的溝通等等，致力于用溝通完美解決99%的問題，全方位應(yīng)對不同場景、不同人所帶來的的挑戰(zhàn)，從而快速提高自己的溝通能力，實現(xiàn)了個人能力的精進。

我國生態(tài)文明建設(shè)和城市霧霾治理任重道遠，以“公共交通出行”為代表的系列居民日常PM2.5減排行為是城市霧霾治理的有效手段。《城市居民PM2.5減排行為影響因素與路徑選擇》依據(jù)計劃行為理論和價值一信念一規(guī)范理論等親環(huán)境行為理論，以京津冀、長三角和成渝三大霧霾嚴重區(qū)域的城市居民為調(diào)研對象展開實證研究。基于不同視角建立若干居

文化認同（CulturalIdentity）研究成為近年來關(guān)注的焦點、熱點領(lǐng)域，不僅是因為學者的興趣，更因為文化認同問題是當代社會中顯現(xiàn)出來的影響廣泛、活躍的一個因子。武術(shù)文化認同不僅涉及武術(shù)項目自身傳承與發(fā)展，同時對繁榮民族傳統(tǒng)文化、捍衛(wèi)國家文化安全，以及帶領(lǐng)、塑造青少年思想道德、價值觀念具有重要價值與意義�！吨袑W生

《民辦高校人才發(fā)展研究》是在對民辦高校人才隊伍建設(shè)開展實證研究的基礎(chǔ)上完成的，分為上、下兩篇。上篇為：民辦高校管理干部發(fā)展研究，通過對民辦高校現(xiàn)任中層管理干部進行調(diào)查、訪談，凝練出其核心能力包括：大局研判能力、工作執(zhí)行能力、自我約束能力、持續(xù)發(fā)展能力四項；通過數(shù)據(jù)分析，提出民辦高校中層管理干部核心能力建設(shè)策略。下篇為：

《人才發(fā)展的理論與實踐思索》分為四部分：首部分包括中華傳統(tǒng)文化人才思想吸收、知識經(jīng)濟與人才開發(fā)、國際人才開發(fā)借鑒、人才國際化能力開發(fā)、國家戰(zhàn)略主導下的人才開發(fā)。第二部分包括環(huán)境變革與人才管理、以人為本的管理及和諧管理、人才管理學研究進展、人才統(tǒng)計學基本范疇及人才統(tǒng)計實踐等。第三部分包括影響人才評價結(jié)果的因素分析、人才才

《居住空間分異與交流重構(gòu)：基于對某國企煤礦居民生活區(qū)的考察》以X省S市原國有第三煤礦的居民生活區(qū)為研究對象，基于“制度一個人”這一傳統(tǒng)的研究框架，引入空間視角，探討從20世紀60年代至21世紀初，第三煤礦居民生活區(qū)的空間變遷及居民交流的重構(gòu)問題，并分析影響空間變遷與交流重構(gòu)的各種因素。

組織行為學(第4版新世紀工商管理精品教材)

能形成是西方政治經(jīng)濟學研究的熱點話題，西方學者從制度的角度研究各國技能形成模式及其匹配的制度。本書借鑒西方學者的理論與研究，從制度的角度研究我國技能形成模式與制度建設(shè)。主要內(nèi)容包括技能形成的理論分析、技能形成的模式分類、多樣政治經(jīng)濟制度與技能形成模式、我國技能形成模式現(xiàn)狀與問題、我國技能形成模式選擇、我國技能形成的制度

你認識誰比你是誰更重要,花90%的精力經(jīng)營10%的關(guān)鍵關(guān)系，快速實現(xiàn)人生進階！一個人的成功，不僅在于他知道什么，而且在于他認識誰。人脈是一個人的無形的資源，只要不斷增加自己的人脈資源，并好好地加以利用，就可以把握人生主動權(quán)，助力自己的成功人生！如何識別和把握人生中的關(guān)鍵人物，搭建一個具有競爭力的高質(zhì)量人脈圈？如何讓你人