朝鮮時代(1392-1910)編寫的《老乞大》、《樸通事》等漢語教材早已為學界熟知，而朝鮮日據(jù)時期（1910-1945）出版的漢語教本則鮮有人關(guān)注。該時期的教材即是對《老乞大》、《樸通事》的傳承，又受到日本明治時期北京話教學很大影響，是研究北京話和對外漢語教學史的重要資料�！稘h語指南》，舊活字本，1913年出版，作者為

1、選題緣起隨著國家對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重視逐日加深，國內(nèi)市場面向青少年的中華文化類圖書呈現(xiàn)出版熱潮。詩詞古文本就是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中非常重要的一個組成部分，同時也是中國文化教育不可或缺的一環(huán)。伴隨著2017年春節(jié)期間，中央電視臺《中國詩詞大會》的制作與播出，詩詞古文收到熱捧，這也讓這一中華優(yōu)秀文化的組成部分成為了新一

本書是教育部課題（編號：11YJA740107）的結(jié)題成果之一。這一課題旨在建設(shè)一個針對韓國留學生的國別化漢語中介語偏誤語料庫，并在此基礎(chǔ)上進行初級大綱詞的偏誤分析和偏誤研究。本書的主要內(nèi)容是基于偏誤語料庫對漢語漢語重難點介詞和副詞進行偏誤分析。目前國內(nèi)缺少一本專門論及初級重難點大綱詞的偏誤分析著作，本書可以說是填補了

《王鋼侃成語：心中有數(shù)——成語家的數(shù)字寶寶》簡介：成語不僅是中國語言的瑰寶，更是中華傳統(tǒng)文化的精髓。作為資深一線小學的校長，又是作家，王鋼老師既了解文學的內(nèi)涵，又能夠與實際應用相結(jié)合；他精選出了30個與動植物有關(guān)的成語，用生動幽默的語言，將一個個晦澀的成語典故以輕松的方式講解出來。貼近讀者，滿足小學生成長、應試、素養(yǎng)等

成語不僅是中國語言的瑰寶，更是中華傳統(tǒng)文化的精髓。作為資深一線小學的校長，又是作家，王鋼老師既了解文學的內(nèi)涵，又能夠與實際應用相結(jié)合；他精選出了23個與動植物有關(guān)的成語，用生動幽默的語言，將一個個晦澀的成語典故以輕松的方式講解出來�！锻蹁撡┏烧Z：世間百態(tài)——成語里的多彩故事》貼近讀者，滿足小學生成長、應試、素養(yǎng)等多方面

《王鋼侃成語：水滴石穿——成語里的勵志故事》以創(chuàng)新的方式和思維解讀成語，讓孩子對成語中的人和事產(chǎn)生共通的感情，讓孩子有充分的代入感，加深對成語的理解。王鋼老師既了解文學的內(nèi)涵，又能夠與實際應用相結(jié)合；他精選出了23個與動植物有關(guān)的成語，用生動幽默的語言，將一個個晦澀的成語典故以輕松的方式講解出來。貼近讀者，滿足小學生成

成語不僅是中國語言的瑰寶，更是中華傳統(tǒng)文化的精髓。作為資深一線小學的校長，又是作家，王鋼老師既了解文學的內(nèi)涵，又能夠與實際應用相結(jié)合；這本《王鋼侃成語：妙不可言——成語家的花鳥魚蟲》他精選出了23個與動植物有關(guān)的成語，用生動幽默的語言，將一個個晦澀的成語典故以輕松的方式講解出來。貼近讀者，滿足小學生成長、應試、素養(yǎng)等多

《字趣未央》的寫作立意，希望通過本書能夠帶領(lǐng)讀者進入那先人曾抵達的造字之初，越過今人與古人的精神隔閡，感悟古老的漢字在眾多層面上持久而高遠的人文關(guān)懷。當我們感受到那潛藏于漢字之下的文化源流時，我們便能搭上那一脈相承的文思。漢字文化將令我們的內(nèi)心更為從容自在，也能讓今人的生活變得更有厚度與韻味，漢字文化的最終將帶領(lǐng)我們創(chuàng)

本書是著名學者、教育家、國學家蔣伯潛、蔣祖怡父子合作編撰的“國學匯纂?yún)矔�”十種之一，1942年由上海正中書局出版，1947年再版，以后又多次在中國臺灣地區(qū)再版、重印。全書共分二十章，是一本集語言學、修辭學、篇章學等方面綜合研究文章及其寫作的書籍，適合作為語文教師、語文教育教學研究者、中學生和語文愛好者拓展視野、提升素養(yǎng)

本書是新文化運動時期的文化名人之一、馬克思主義在中國大眾化傳播的先驅(qū)高語罕撰寫撰寫的一本指導青年讀者文章寫作的著作。除了講述語言文字的起源、國語（白話文）與文言文之區(qū)別、文字寫作的必要條件，還著重論述了文字的要素、戒律、質(zhì)力、內(nèi)容諸多方面。書中字里行間所體現(xiàn)的作者關(guān)于寫作的一系列思想和理念，今天看來仍然熠熠閃光，能夠使