《應(yīng)用統(tǒng)計學（第3版）》以常用的Excel、SPSS和JMP軟件為基本工具，詳細介紹了統(tǒng)計和統(tǒng)計數(shù)據(jù)收集、統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的描述度量、概率論基礎(chǔ)、抽樣與抽樣分布、置信區(qū)間估計、單個和兩個總體的假設(shè)檢驗、方差分析、卡方檢驗和非參數(shù)檢驗、一元回歸和多元線性回歸、時間序列預(yù)測和指數(shù)，以及統(tǒng)計在質(zhì)量管理中的應(yīng)用等重要內(nèi)

本書以滿足高等職業(yè)教育財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)學生公共關(guān)系技能培訓(xùn)為主要目的，服務(wù)在職人員和高等職業(yè)院校公共關(guān)系的教育需要，幫助學習者提升公共關(guān)系素養(yǎng)，正確認識公共關(guān)系與市場經(jīng)濟的關(guān)系，樹立公共關(guān)系為社會發(fā)展、市場經(jīng)濟和職業(yè)生涯服務(wù)的觀念，在社會實踐中將公共關(guān)系納入分析問題、解決問題的視野。 本書共九章，分別為公關(guān)工作認知、公

SPSS是一款經(jīng)典流行的統(tǒng)計分析軟件，完全適合作為各行業(yè)進行數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)分析的工具。全書內(nèi)容共12章，書中第1~2章介紹SPSS的基本界面和窗口操作、調(diào)查研究、SPSS數(shù)據(jù)整理與數(shù)據(jù)挖掘的基本知識；第3~12章采用10個典型應(yīng)用的綜合案例分別介紹以SPSS25.0版本在數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)分析中的具體應(yīng)用。本書內(nèi)容由淺入深

領(lǐng)導(dǎo)力是一種技能，更是一種習慣行為。不同于管理，領(lǐng)導(dǎo)以人為中心，以使命、愿景和價值觀激發(fā)人的責任感、創(chuàng)造力和團隊協(xié)作能力，是面向未來，抓住機會，進行創(chuàng)新和變革的驅(qū)動力，是這個時代人人必須的能力。 這是一本高度精簡的領(lǐng)導(dǎo)力教程，它可以幫助你利用碎片化時間快速了解“3L領(lǐng)導(dǎo)力”的精髓。每天清晨5分鐘，學習一個領(lǐng)導(dǎo)

本書主要介紹公共關(guān)系的理論體系和相應(yīng)的操作技能，共12章，分別為公共關(guān)系概述、公共關(guān)系主體——社會組織、公共關(guān)系客體——公眾、公共關(guān)系中介——傳播媒介、組織形象策劃與管理、公共關(guān)系工作流程、內(nèi)部公共關(guān)系、外部公共關(guān)系、公共關(guān)系專題活動、公關(guān)危機與危機公關(guān)、公共關(guān)系禮儀、公共關(guān)系與溝通。本書強調(diào)“理論夠用為度，突出實際操

根據(jù)管理學的知識體系劃分項目，基于項目驅(qū)動式教學方法設(shè)置內(nèi)容采用具體案例引入思政元素和理論知識，并在理論知識結(jié)束后對先前案例進行細致分析，更有利于教師教學和學生學習；配套課后練習題和案例分析，便于學生對所學知識的鞏固。

本書共八章，每章包括五個部分內(nèi)容：學習目的要求、主要學習內(nèi)容、學習重點與難點、練習題、練習題參考答案。書后附有十份模擬試題及參考答案，并且模擬試題按照難易程度分為基礎(chǔ)篇和提升篇，供學生學習后進行自測。

為什么突然間所有人都在玩同一款游戲，看同一部劇，穿同一款球鞋？“傳染性”不只用于形容疾病，任何一種產(chǎn)品、思想、信息和行為都具有傳染效力，可以像病毒一樣突然爆發(fā)、迅速傳播。當量變達到臨界水平而迎來質(zhì)變的戲劇性時刻，就是一個“引爆點”。我們周圍的世界看上去雷打不動，但只要你找到那個點，輕輕一觸，它就有可能傾斜。用好引爆點三

我們常常一起感動，一起憤怒，我們會同時愛一個人，也會同時討厭一個人。我們是社會動物，我們的思想、觀念、對現(xiàn)實的感知，都直接或間接被社會所同步。每個人就像身處一個巨大的蜂巢，共享一種思想、一種情緒、一種觀點。這就是蜂巢思維。

“以12周為一年”理論可應(yīng)用于公司業(yè)務(wù)拓展、個人職業(yè)目標實現(xiàn)以及日常生活中的各個領(lǐng)域。為幫助讀者搭建理論與實踐的橋梁，更好地將所知所學應(yīng)用到實踐，更好地沖破和拓展個人能力邊界。