社會科學量化研究方法是社會科學學習的核心課程，因為社會科學學習的關鍵不是被動獲得固有的知識，而是形成批判性思維：清楚什么是衡量知識的標準，如何對已有知識給出批判性見解。該書的目標是為社會工作量化研究提供系統(tǒng)的知識體系和實操性指引，期望該書能夠幫助對量化研究感興趣的讀者可以獨立開展自己的量化研究。定量研究方法具備客觀知識

在這個新的時代里，社交已經(jīng)是日常生活中不可避免的行為，所有人都在學習、工作、生活中主動或者被動著社交。社交人才不一定有口才，但有口才的人一定是人才。良好的演講口才是職場生存發(fā)展的一項必備技能，也是謀取高質社交的必備技能。大多數(shù)普通人都渴望在后天的努力和學習中變成“社交達人”，以期獲得更好的人緣、更順利的工作、更美好的生

本書的編寫指導思想是突出能力本位，強調(diào)理論與實踐相結合，重視學習者的可持續(xù)發(fā)展，所以本書在體系安排上分為上下兩篇，既保證了體系的完整性，又突出了內(nèi)容的重點性。上篇為管理職能篇，是全書的核心；下篇為管理實務篇，突出實用性和可操作性。第一章內(nèi)容為管理學概論；第二章為管理理論的形成和發(fā)展；第三章為計劃職能；第四章為組織職能；

本教材是配合教育類、經(jīng)濟類等專業(yè)的學生開展調(diào)查研究時對數(shù)據(jù)分析技術的迫切需求，并在作者多年從事《社會科學統(tǒng)計分析軟件應用及實踐》課程教學的基礎上而撰寫的。 本教材的內(nèi)容主要包括以下幾個模塊：大數(shù)據(jù)時代數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的概念、需求與策略，數(shù)據(jù)預處理與統(tǒng)計描述，數(shù)據(jù)的差異性檢驗（含T檢驗、方差分析、非參數(shù)檢驗），數(shù)據(jù)的關聯(lián)性

統(tǒng)計學是一門搜集、處理、分析數(shù)據(jù)方法論的課程,是認識社會、適應社會的有用工具，在社會經(jīng)濟管理領域有著廣泛的應用。該課程的目的在于使學生掌握統(tǒng)計學的基礎知識和統(tǒng)計工作的基本技能，培養(yǎng)學生閱讀、整理乃至分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)的能力。教材編寫時基于學生的認知能力和學習能力，編寫過程中本著“實用、適用”的原則，注重實踐性、應用性和技能型

本書緊密圍繞統(tǒng)計學理論和實踐，作為高等學校經(jīng)濟學類、財會類本科學生的核心課程之一，以服務于各專業(yè)學生應用統(tǒng)計學方法分析各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)的理念為核心，結合專業(yè)發(fā)展要求，明確學習目標及培養(yǎng)學生解決問題、分析問題的能力。本書知識體系完整，邏輯結構合理，條理清晰，便于學生對統(tǒng)計學課程理論的理解及應用。全書包括緒論、統(tǒng)計設計，統(tǒng)計調(diào)

本書是現(xiàn)代廣告之父克勞德·霍普金斯的經(jīng)典力作，全書融合了廣告學大師霍普金斯35年的廣告經(jīng)驗之精華，用32個案例，逾50條價值百萬美元的廣告金律教你寫出有銷售力的文案。 跟從事藝術、科學和技術等職業(yè)一樣，做廣告也有技法可言。而且，掌握行業(yè)技法也是各行各業(yè)必備的基礎。作者將重要的廣告法則闡述得及其簡練深刻，認為文案就是紙

以史與思的交融為進路，“具體形上學”既基于中國哲學的歷史發(fā)展，又以世界哲學背景下的多重哲學智慧為理論之源，其內(nèi)在的旨趣在于從本體論、道德哲學、意義理論、實踐智慧等層面闡釋人與人的世界。與抽象形態(tài)的形而上學或“后形而上學”的視域不同，“具體形上學”以存在問題的本源性、道德的形上向度、成己與成物和意義生成的歷史過程、人類行

●如何使用R語言進行高級數(shù)據(jù)分析，涉及的技術包括廣義線性模型、廣義可加模型、混合效應模型、機器學習、并行處理 ●如何使用R語言的數(shù)據(jù)可視化技術實現(xiàn)回歸，如線性回歸和高級回歸，并了解回歸樣條和可加模型 ●如何使用R語言實現(xiàn)機器學習，包含平行處理、降維、特征選取和分類 ●如何使用R語言的多重插補技術解決數(shù)據(jù)缺失問題

本書選擇通用性較強的Excel軟件，每章在簡要介紹相關基礎知識的基礎上，對每個統(tǒng)計實驗列明詳細操作步驟和輸出結果，并提供相應的實驗習題，供學生練習使用。本書既可以作為各類高等院校經(jīng)濟、管理專業(yè)學生學習統(tǒng)計學的實驗教材或教學參考書，也可以供經(jīng)濟管理人員閱讀和參考。