本書分為環(huán)境與發(fā)展、環(huán)境污染及控制對(duì)策、環(huán)境保護(hù)措施三大部分。全書從辯證的角度概述了環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系、污染與人體健康的關(guān)系，系統(tǒng)地介紹了可持續(xù)發(fā)展理論，對(duì)全球當(dāng)代環(huán)境問題進(jìn)行了闡述，講述了環(huán)境污染的相關(guān)基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)，探討了水環(huán)境、土壤、大氣、固體廢物和物理污染及其防治對(duì)策，對(duì)環(huán)境管理、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)與環(huán)境監(jiān)測(cè)進(jìn)行了

基于我國(guó)建筑行業(yè)能源消費(fèi)和溫室氣體排放現(xiàn)狀和趨勢(shì)分析、節(jié)能減排政策梳理、國(guó)際經(jīng)驗(yàn)啟示，從技術(shù)進(jìn)步、用能結(jié)構(gòu)優(yōu)化、建設(shè)模式轉(zhuǎn)變方面探討了建筑行業(yè)溫室氣體減排機(jī)會(huì)，并對(duì)各減排機(jī)會(huì)的技術(shù)特點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)性、發(fā)展?jié)摿Φ冗M(jìn)行了具體分析，可為建筑用能單位尋求溫室氣體減排機(jī)會(huì)、制定減排方案作為參考。

*新編語文教材指定閱讀書系?《寂靜的春天》（八年級(jí)上），針對(duì)初中生學(xué)習(xí)要求和能力發(fā)展特點(diǎn)，為初中生量身打造的閱讀指導(dǎo)讀本！針對(duì)初中語文教材特點(diǎn)，進(jìn)行貼心的名著閱讀課程化配套設(shè)計(jì)：閱讀導(dǎo)引?閱讀進(jìn)度指導(dǎo)?閱讀方法指導(dǎo)?專題討論?延伸閱讀，多管齊下，破解全國(guó)普遍存在的中學(xué)生名著閱讀難題！ 蕾切爾?卡森在上個(gè)世紀(jì)四十年代中期

如果希望喂飽60億人而不毀壞我們居住的星球，那就不應(yīng)該繼續(xù)當(dāng)前這種被食品加工業(yè)所主宰的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化模式。這種生產(chǎn)模式是導(dǎo)致土壤侵蝕、氣候變化、空氣污染、水質(zhì)變差，以及成千上萬動(dòng)植物種類消失的原因之一。我們的食物被農(nóng)藥和化肥污染，損害了我們的身體，并影響著我們的下一代。以這種農(nóng)業(yè)模式為基礎(chǔ)的市場(chǎng)規(guī)則導(dǎo)致了法國(guó)農(nóng)場(chǎng)的迅速消失

《兒童安全故事讀本》是一本以提升兒童安全自護(hù)能力為目標(biāo)的教育繪本。以學(xué)齡前兒童的日常生活為依據(jù)，結(jié)合幼兒安全教育領(lǐng)域的相關(guān)研究，《兒童安全故事讀本》從居家安全、公共場(chǎng)所安全、交通安全、校園安全四大類別著手，聚焦28個(gè)常見的安全主題，務(wù)求全方位地呈現(xiàn)幼兒安全教育的各項(xiàng)重點(diǎn)。許多意外的發(fā)生，都是因?yàn)楹⒆拥陌踩�意識(shí)不足導(dǎo)致的

《寂靜的春天》是一本激起了全世界環(huán)境保護(hù)事業(yè)的書，于1962年出版。它描述了人類可能將面臨一個(gè)沒有鳥、蜜蜂和蝴蝶的世界。正是這本不尋常的書，在世界范圍內(nèi)引起人們對(duì)野生動(dòng)物的關(guān)注，喚起了人們的環(huán)境意識(shí)�！都澎o的春天》同時(shí)引發(fā)了公眾對(duì)環(huán)境問題的注意，將環(huán)境保護(hù)問題提到了各國(guó)政府面前。各種環(huán)境保護(hù)組織紛紛成立，從而促使聯(lián)合國(guó)

本書首先考察肇始于古代，直至20世紀(jì)成為一個(gè)專門研究領(lǐng)域的西方環(huán)境史的歷程。第二章介紹了中國(guó)環(huán)境史自帝制時(shí)期以來的發(fā)展到近代的逐漸興起。第三章考察分析人地關(guān)系的發(fā)展過程中使用的不同尺度，以及其如何通過地方、區(qū)域以及全球的范圍的觀念來彼此相聯(lián)。第四章梳理了把環(huán)境史與科學(xué)理論聯(lián)系起來進(jìn)行研究的諸多創(chuàng)見。

京津冀生態(tài)環(huán)境協(xié)同保護(hù)是京津冀協(xié)同發(fā)展的重要組成部分�！毒┙蚣缴鷳B(tài)環(huán)境協(xié)同保護(hù)研究》強(qiáng)調(diào)以區(qū)域生態(tài)環(huán)境的整體性、關(guān)聯(lián)性為基點(diǎn)，從區(qū)域一體化重構(gòu)視角，以新區(qū)域主義論、協(xié)同論等理論為基礎(chǔ)搭建分析框架，將區(qū)域生態(tài)環(huán)境保護(hù)一體化作為研究范式，跟蹤分析研究京津冀協(xié)同發(fā)展中生態(tài)環(huán)境協(xié)同保護(hù)問題，探索京津冀區(qū)域生態(tài)環(huán)境協(xié)同保護(hù)的依據(jù)

本書從環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)和管理、環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量控制、環(huán)境監(jiān)測(cè)采樣和分析方法以及環(huán)境監(jiān)測(cè)常用儀器設(shè)備五個(gè)大方面系統(tǒng)介紹了環(huán)境監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)和實(shí)驗(yàn)室的基本要求，應(yīng)該具備的軟硬件條件、質(zhì)量控制措施和方法及機(jī)構(gòu)人員應(yīng)該掌握的各類環(huán)境要素的監(jiān)測(cè)分析方法、相關(guān)儀器設(shè)備和操作使用說明等；并結(jié)合各參編單位的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，

《我國(guó)節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力情況報(bào)告》在對(duì)我國(guó)節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上，對(duì)比分析了國(guó)際主要發(fā)達(dá)國(guó)家節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r與特征，認(rèn)為我國(guó)對(duì)節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展起步階段的財(cái)政補(bǔ)貼機(jī)制不夠健全，各地區(qū)政策也不統(tǒng)一，所以發(fā)展不平衡，難以形成大規(guī)模的龍頭企業(yè)；在對(duì)影響我國(guó)節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的經(jīng)濟(jì)水平、社會(huì)發(fā)展、科技能力等因素進(jìn)行分