本書由參加過駐島礁醫(yī)院任務(wù)的各個相關(guān)專業(yè)的專家教授共同參與編寫，書中不但包括了內(nèi)科、外科、�？频南嚓P(guān)醫(yī)療內(nèi)容，同時也加入了理療、心理、藥學(xué)、護(hù)理等輔助治療的相關(guān)內(nèi)容，另外還特別開設(shè)了專門的衛(wèi)勤和防疫內(nèi)容以增強(qiáng)實用性。本書重點聚焦在戰(zhàn)創(chuàng)傷、訓(xùn)練傷和島礁常見疾病的治療和預(yù)防上，書中內(nèi)容通俗易懂。

《臨床常見癥狀體征的鑒別診斷(第2版)》在第一版的基礎(chǔ)之上，對臨床上常見的37種癥狀、體征從產(chǎn)生的原因、機(jī)制、分類，以及診斷與鑒別診斷進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，特別采用樹狀圖的形式對診斷流程進(jìn)行綜合梳理，在每章的最后選取了1-2例實際案例，予以分析和點評，融合了當(dāng)代醫(yī)學(xué)新理論和新技術(shù)，同時，又兼顧知識面的廣度及臨床實用性。

本書是醫(yī)學(xué)微生物學(xué)理論課程的配套教材，此為修訂的第2版。內(nèi)容涵蓋了本科醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教材中的主要實驗內(nèi)容，全書分細(xì)菌學(xué)總論實驗、細(xì)菌學(xué)各論實驗、病毒學(xué)實驗、真菌學(xué)實驗、微生物學(xué)實驗設(shè)計和附錄等6個部分。詳細(xì)介紹了38項實驗的實驗?zāi)康�、原理、材料與步驟。

《醫(yī)用高等數(shù)學(xué)(第二版)》是按照新形勢下人才培養(yǎng)方案及教學(xué)大綱要求，并結(jié)合教學(xué)實踐經(jīng)驗及相關(guān)專業(yè)的同行提出的寶貴意見，進(jìn)行修訂編寫而成。在保留了第一版教材注重分析綜合的基礎(chǔ)上，增加了部分教學(xué)內(nèi)容及習(xí)題，修訂了第一版中的一些細(xì)節(jié)問題。使本書內(nèi)容更加豐富而完善，力求“老師好教，學(xué)生好學(xué)”。全書內(nèi)容主要分為4篇：微積分、矩陣

本書是一本引進(jìn)版權(quán)的合作出版圖書，是專為職場人撰寫的心臟健康養(yǎng)護(hù)指南，由專攻心血管疾病、經(jīng)驗豐富的池谷敏郎醫(yī)生執(zhí)筆，董紓含進(jìn)行翻譯。本書重點內(nèi)容是從起居、飲食、運動、壓力應(yīng)對等方面，介紹了一套心臟養(yǎng)護(hù)法，覆蓋職場人全天生活中最熟悉的場景——上班路上、辦公時、午休、下班后……書中還穿插了醫(yī)學(xué)小知識，目的是幫助讀者理解心臟

本書共七個模塊，內(nèi)容包括：職業(yè)衛(wèi)生與健康綜述、粉塵的危害與防護(hù)、高溫與中暑的危害與防護(hù)、噪聲的危害與防護(hù)、化學(xué)毒物的危害與防護(hù)、個體防護(hù)和職業(yè)心理健康。

本書作者查閱了近10年特別是近5年來的國內(nèi)外最新文獻(xiàn)資料，從內(nèi)科醫(yī)生角度，介紹了食管疾病的解剖及生理學(xué)，食管病癥狀學(xué)及食管疾病的診斷和治療進(jìn)展，具體分上、下兩篇。上篇包括食管影像學(xué)檢查、食管內(nèi)鏡檢查，以及食管疾病內(nèi)鏡下的治療方法、食管腫瘤的化療、食管癌的放射療法等；下篇主要為食管運動功能障礙性疾病、感染性食管炎、食管結(jié)

本書是中醫(yī)肺系病傳承創(chuàng)新成果中風(fēng)邪與肺系病關(guān)系的系統(tǒng)性總結(jié)。本書包括風(fēng)邪的歷史源流、風(fēng)邪的性質(zhì)和致病特點、肺的生理、肺系病的病機(jī)、風(fēng)藥的理論與運用、祛除風(fēng)邪的代表方藥、風(fēng)邪各證與肺系病、肺系各病與風(fēng)邪等內(nèi)容。本書從中醫(yī)、西醫(yī)兩個角度對風(fēng)邪與肺系疾病進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的整理，旨在理清風(fēng)邪與肺系病的關(guān)系，為臨床從風(fēng)邪論治肺系

本書圍繞“斜弱視與雙眼視典型病例與疑難病例”主題展開，為快速提高廣大臨床醫(yī)生臨床診療水平，本書精選臨床典型病例，深入剖析我院專家診療思維及診治技巧，全面系統(tǒng)闡述常見病、疑難病及罕見病等診療方案，以不斷提高臨床醫(yī)生診療技巧。

本書為高職護(hù)理專業(yè)用教材。本教材共46章，主要介紹臨床上各類常用重點藥物的藥理作用與臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)與用藥護(hù)理，主要供高職高專護(hù)理、助產(chǎn)等專業(yè)教學(xué)使用。教材內(nèi)容緊扣護(hù)理職業(yè)崗位的知識、技能及素養(yǎng)目標(biāo)，充分體現(xiàn)高職教育特色和護(hù)理專業(yè)特色，堅持融“教、學(xué)、做、練”于一體，適時穿插“學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識鏈接、考點提示、案例、自測