中國(guó)傳統(tǒng)書院延續(xù)千余年，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的象征和對(duì)外文化交流的窗口。傳統(tǒng)書院蘊(yùn)含的教育傳統(tǒng)、文化品格和書院精神具有寶貴的時(shí)代價(jià)值。本書系統(tǒng)闡釋了中國(guó)傳統(tǒng)書院教育的發(fā)展歷程和鮮明特色，并深入探討其時(shí)代價(jià)值以為當(dāng)代教育改革提供思想資源和智力支持。

本書通過發(fā)展趨勢(shì)來審視新時(shí)代中國(guó)高等教育理論與實(shí)踐教學(xué)融合過程中存在的問題、改革發(fā)展趨勢(shì)，用數(shù)據(jù)、事實(shí)和多維角度進(jìn)行調(diào)查和評(píng)價(jià)。面向100多所各類型不同層次的中國(guó)高校發(fā)放調(diào)查問卷，主要從人才培養(yǎng)模式、課程體系設(shè)計(jì)、實(shí)踐活動(dòng)、理論與實(shí)踐融合程度、能力培養(yǎng)、設(shè)施投入、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面，對(duì)各高校進(jìn)行深入的訪談和調(diào)查，同時(shí)對(duì)

創(chuàng)業(yè)是就業(yè)之基，國(guó)家提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的思想，讓大學(xué)生們面臨著很多新的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。但青年創(chuàng)業(yè)既需要開拓創(chuàng)新的激情，也需要面對(duì)挫折的理性，更需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)榜樣的引導(dǎo)�！队铝⒊鳖^：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型案例集》收錄的37位成功創(chuàng)業(yè)者，都經(jīng)歷過創(chuàng)業(yè)初期的艱難和困惑，但是他們能夠堅(jiān)持初心，勇往直前，最終也都見證了歷經(jīng)風(fēng)雨后的燦爛彩

現(xiàn)代大學(xué)治理中的教師角色研究/現(xiàn)代大學(xué)制度與治理改革研究叢書

《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)》一書針對(duì)高職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的主要議題，論述了有關(guān)大學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃、自我認(rèn)知、職業(yè)世界了解、職業(yè)規(guī)劃與行動(dòng)、就業(yè)形勢(shì)、求職技巧、簡(jiǎn)歷制作、簽約派遣、職場(chǎng)適應(yīng)、創(chuàng)業(yè)認(rèn)知、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)等課題。這本教材整合了國(guó)內(nèi)外關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新理論，在理論論述上深入淺出；教材

《大學(xué)生體育與健康（第3版）/普通高等教育互聯(lián)網(wǎng)+新形態(tài)示范教材》旨在培養(yǎng)學(xué)院學(xué)生正確的健康概念、審美觀念和終身體育意識(shí)，教會(huì)學(xué)生熟練掌握1～2種科學(xué)健身的方法，提高學(xué)生身心健康，提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力�！洞髮W(xué)生體育與健康（第3版）/普通高等教育互聯(lián)網(wǎng)+新形態(tài)示范教材》編寫堅(jiān)持體現(xiàn)高等職業(yè)院校體育教學(xué)的

以社會(huì)需求和人的需求為分析框架，在教育人類學(xué)成果以及人力資本理論基礎(chǔ)上，透視大學(xué)演進(jìn)歷史，并結(jié)合案例分析，得出服務(wù)社會(huì)是大學(xué)本質(zhì)特性。切合這一特性，大學(xué)在與社會(huì)互動(dòng)中崛起，偏離這一特性大學(xué)作用式微。服務(wù)社會(huì)也是一種辦學(xué)理念，大學(xué)只能按照本國(guó)、本地區(qū)發(fā)展需要，分層次設(shè)計(jì)服務(wù)模式。在中華民族偉大復(fù)興之際，中國(guó)大學(xué)服務(wù)社會(huì)模

《美國(guó)營(yíng)利性大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略研究》剖析了美國(guó)營(yíng)利性大學(xué)的集中化定位戰(zhàn)略、學(xué)生滿意戰(zhàn)略和顛覆式創(chuàng)新戰(zhàn)略，進(jìn)而闡釋了其對(duì)中國(guó)混合所有制高職院校的發(fā)展戰(zhàn)略以及政府教育戰(zhàn)略規(guī)劃的啟示意義。

本項(xiàng)目為吉林大學(xué)大學(xué)生思想政治教育發(fā)展研究中心主辦的集刊，專注于觀察高校學(xué)生工作的新發(fā)展、高效學(xué)生工作隊(duì)伍的建設(shè)。本集刊為吉林大學(xué)大學(xué)生思想政治教育發(fā)展研究中心主辦的集刊，專注于觀察高校學(xué)生工作的新發(fā)展、高效學(xué)生工作隊(duì)伍的建設(shè)。以大學(xué)生思想政治教育理論創(chuàng)新和實(shí)踐探索為立足點(diǎn)，旨在著力加強(qiáng)思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)和

當(dāng)代高校思想政治教育面臨著重大機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)應(yīng)運(yùn)而生，成為高校思想政治教育的主要方式。高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)歷經(jīng)四個(gè)發(fā)展階段，日益成熟，涌現(xiàn)出一大批深受大學(xué)生喜愛、育人效果良好的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。本書試圖通過縱向梳理高校思想政治教育平臺(tái)建設(shè)的發(fā)展歷程，橫向總結(jié)高校思想政治教育平臺(tái)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教