隨著我國(guó)游泳事業(yè)的發(fā)展和理論研究的深入，人們對(duì)游泳成績(jī)制勝因素的認(rèn)識(shí)也更加全面：從選材和體能再到技能的規(guī)范是取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵，突出了游泳是以技能為主導(dǎo)的項(xiàng)目特點(diǎn)。專(zhuān)項(xiàng)技能是在多年系統(tǒng)訓(xùn)練中是逐步提高的，在訓(xùn)練初級(jí)階段打下的基本技術(shù)基礎(chǔ)直接關(guān)系著未來(lái)優(yōu)異成績(jī)的獲取，并最終決定了競(jìng)技游泳人才培養(yǎng)的質(zhì)量。游泳技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練，

本書(shū)300道數(shù)獨(dú)題由數(shù)獨(dú)出題大師率領(lǐng)兩位數(shù)獨(dú)解析高手精心設(shè)計(jì)，經(jīng)過(guò)4000余小時(shí)精心篩選、調(diào)校，測(cè)試解題路徑，保證題目的高質(zhì)量，可謂是嘔心瀝血之作。本書(shū)所選數(shù)獨(dú)題均側(cè)重于數(shù)獨(dú)的進(jìn)階解法，有助于讀者進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。掃描書(shū)中二維碼，可獲得關(guān)鍵點(diǎn)提示，幫助讀者快速提升解題技能。

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《中美網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)�抗性�(xún)?nèi)容美學(xué)特征比較研究》選取當(dāng)今游戲市場(chǎng)中的具有中國(guó)傳統(tǒng)文化特征的“武俠”題材網(wǎng)絡(luò)游戲和具有全球化商業(yè)特征的美國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲作為具體的研究對(duì)象。提出在充分利用對(duì)抗性?xún)?nèi)容的審美價(jià)值的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)和繼承中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)中表現(xiàn)對(duì)抗的優(yōu)良傳統(tǒng)與審美經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)我國(guó)現(xiàn)行的文化政策，建立預(yù)防網(wǎng)絡(luò)游戲中對(duì)抗性?xún)?nèi)容負(fù)面影響的工

由于社會(huì)心理學(xué)與體育社會(huì)心理學(xué)存在著天然的母子關(guān)系，所以對(duì)體育社會(huì)心理學(xué)研究?jī)?nèi)容進(jìn)行分類(lèi)，應(yīng)該遵循基本的社會(huì)心理學(xué)理論，可以把體育社會(huì)心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容分為心理學(xué)的體育社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)的體育社會(huì)心理學(xué)和文化人類(lèi)學(xué)的體育社會(huì)心理學(xué)三大類(lèi)；然后根據(jù)社會(huì)心理學(xué)界比較公認(rèn)的觀點(diǎn)，對(duì)138個(gè)議題進(jìn)行歸類(lèi)。長(zhǎng)期以來(lái)，我們對(duì)學(xué)科研究

本書(shū)主要內(nèi)容為： 一、兒童青少年身體素質(zhì)短板分析； 二、就身體素質(zhì)短板進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)健身方案和操作； 三、根據(jù)不同體質(zhì)類(lèi)型（正常、肥胖/體質(zhì)較弱）人群開(kāi)發(fā)的平日版、周末版的室內(nèi)和室外鍛煉指導(dǎo)； 四、學(xué)生運(yùn)動(dòng)健身操及配圖。 本書(shū)特點(diǎn)為使用漫畫(huà)形式，將學(xué)生運(yùn)動(dòng)健身處方和指導(dǎo)進(jìn)行形象化處理。配合光盤(pán)，為兒童青少年提供有可操作性

隨著各國(guó)競(jìng)技體育的快速發(fā)展，運(yùn)動(dòng)員之間競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，獲取優(yōu)異成績(jī)變得愈加困難。不同項(xiàng)目特征不同，但都朝著更高、更快、更強(qiáng)的趨勢(shì)發(fā)展。格斗對(duì)抗項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)員不僅需要具備精湛的技術(shù)、靈活的戰(zhàn)術(shù)，更需要充沛的體能。本書(shū)以散打項(xiàng)目為例，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專(zhuān)家訪(fǎng)談法、問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，對(duì)散打比賽體能需求進(jìn)行了分析論證，