本書(shū)以國(guó)家語(yǔ)委頒布的《普通話水平測(cè)試實(shí)施綱要》為依據(jù)，參考了近年來(lái)國(guó)內(nèi)最前的普通話理論研究成果，結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際，從普通話基礎(chǔ)知識(shí)、普通話測(cè)試指導(dǎo)、普通話訓(xùn)練三部分作了整體編排，對(duì)書(shū)中所選文章均進(jìn)行注音，有的放矢，科學(xué)實(shí)用。本書(shū)內(nèi)容難易適度，理論聯(lián)系實(shí)際，內(nèi)容豐富，材料新穎，注重口語(yǔ)技能訓(xùn)練，突出應(yīng)用性、實(shí)用性、針對(duì)性

本書(shū)是“iSuper中文小博士漢語(yǔ)教學(xué)資源”的學(xué)生用書(shū)，對(duì)應(yīng)“物理科學(xué)”主題。本書(shū)以《21世紀(jì)外語(yǔ)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》、“FOSS”科學(xué)教材和全美自然科學(xué)教育協(xié)會(huì)的科學(xué)學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，將其他學(xué)科與漢語(yǔ)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，運(yùn)用主題式原則設(shè)計(jì)教學(xué)模塊，融合故事教學(xué)法、多元智能開(kāi)發(fā)等先進(jìn)理念，能夠充分保證學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)和其他學(xué)科的全面發(fā)展。本書(shū)

《實(shí)用大學(xué)語(yǔ)文》分上下兩編。上編為經(jīng)典選讀，分三個(gè)單元，精選古今中外文學(xué)作品經(jīng)典，包括小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、戲劇等，盡量選擇短小精悍的作品（或采用節(jié)選方式），力求“窺一斑而知全豹”式的多層面展示中外文學(xué)原典的風(fēng)貌。下編為實(shí)用寫(xiě)作，分十一個(gè)單元，從提高大學(xué)生的實(shí)用語(yǔ)文技能出發(fā)，選擇常用的實(shí)用文體進(jìn)行解析，讓學(xué)生真正掌握用得著

本書(shū)以“從文學(xué)到文化、從傳統(tǒng)到現(xiàn)代、從民族到世界”為知識(shí)主線，以中國(guó)經(jīng)典作品為主，突出先秦、唐宋、元明清時(shí)代優(yōu)秀的作品，兼收西方經(jīng)典名篇，既重視古今文本的文學(xué)性與審美性，又兼顧中外文明的思想性與人文性，旨在帶動(dòng)學(xué)生領(lǐng)會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，了解西方人文精神，形成系統(tǒng)的知識(shí)構(gòu)成體系，進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)言素養(yǎng)與思想境界，拓展

《大學(xué)語(yǔ)文：寫(xiě)作與演講（第三版）》嚴(yán)格依據(jù)《軍隊(duì)院校本科大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)基本要求》編寫(xiě)，根據(jù)新發(fā)布的《軍隊(duì)機(jī)關(guān)公文處理工作條例》（2017年10月1日起施行）和國(guó)家軍用標(biāo)準(zhǔn)《軍隊(duì)機(jī)關(guān)公文格式》修訂，適用于全軍及武警部隊(duì)院校各專(zhuān)業(yè)，突出了學(xué)員崗位語(yǔ)言應(yīng)用能力的培養(yǎng)，注重規(guī)范性和實(shí)用性。

職官，即各種官職的統(tǒng)稱(chēng)，它是中國(guó)文化（制度文化）的一部分。我國(guó)古代的職官雖然繁復(fù)，但各種職官的職掌、責(zé)任卻是明晰、確定的，積淀在為數(shù)不多的漢字之中，就形成了漢字與職官文化。本書(shū)通過(guò)漢字（字義），將中國(guó)古代常見(jiàn)的職官以及官署聯(lián)系起來(lái)，使初學(xué)者見(jiàn)其官，就能略知其職。全書(shū)分為漢字與中央職官，漢字與地方職官，漢字與官署等篇。如

《弟子規(guī)》將圣賢的生活中的哲理用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句加以概括，以三字一句，兩句一韻的形式闡釋了弟子在待人接物、為人處世等方面應(yīng)具備的禮儀與規(guī)范，是孩子理想的啟蒙讀物之一。本書(shū)將國(guó)學(xué)文化與插圖故事結(jié)合詮釋?zhuān)�易于孩子理解與記憶，讓孩子在輕松的氛圍中學(xué)好國(guó)學(xué)文化。同時(shí)，每一章配有知識(shí)拓展，或是對(duì)歷史文化的引申，或是對(duì)文學(xué)知識(shí)的講解，既

貴州師范大學(xué)文學(xué)院2015年碩博學(xué)術(shù)論文報(bào)告會(huì)論文集

寫(xiě)作考試，字跡是載體。字跡的好壞直接影響閱卷者的心情和判斷。字跡好，能充分釋放自身實(shí)力，有時(shí)能為寫(xiě)作帶來(lái)3～5分的成績(jī)提升。因此，考生必須重視字跡，改善字跡。本字帖作者田然老師，急考生所需，以匠心創(chuàng)新，推出管理類(lèi)、經(jīng)濟(jì)類(lèi)聯(lián)考業(yè)內(nèi)首本字帖，專(zhuān)門(mén)幫助聯(lián)考考生改善書(shū)寫(xiě)字跡，提升寫(xiě)作分?jǐn)?shù)。本字帖描摹字體選用經(jīng)典的硬筆書(shū)法字體，

根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)及校園生活實(shí)際情境，結(jié)合學(xué)生未來(lái)工作崗位需求，從幾百種應(yīng)用文文種中篩選出學(xué)生在學(xué)校、日常生活和未來(lái)職場(chǎng)中*常用的、*實(shí)用的、使用頻率*的應(yīng)用文種，將這些文種進(jìn)行打包，形成一個(gè)項(xiàng)目，然后按照認(rèn)知規(guī)律和活動(dòng)開(kāi)展的先后順序、基本規(guī)則，將其分解成若干任務(wù)。