本書以社會調(diào)查方法創(chuàng)新為背景，以北京大學(xué)中國社會科學(xué)調(diào)查中心十余年來實施的若干全國大型社會調(diào)查為案例，在概括介紹調(diào)查方法相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，全面介紹了計算機輔助調(diào)查信息系統(tǒng)的設(shè)計與基本功能、調(diào)查團隊組建與培訓(xùn)、調(diào)查籌備、調(diào)查執(zhí)行管理、調(diào)查質(zhì)量管理、調(diào)查數(shù)據(jù)清理與數(shù)據(jù)庫建立，以及調(diào)查預(yù)算編制與管理等相關(guān)內(nèi)容。 本書的特點是

《IBMSPSS數(shù)據(jù)分析實戰(zhàn)案例精粹(第2版)》以IBMSPSSStatistics24為工具，提供了醫(yī)療、金融、保險、汽車、快速消費品、市場研究、互聯(lián)網(wǎng)等多個行業(yè)的數(shù)據(jù)分析/挖掘案例，基于實戰(zhàn)需求，詳細講解了整個案例的完整分析過程，并將模型和軟件的介紹融于案例講解之中，使讀者在閱讀時能突破方法和工具的限制，真正聚集于

本書嚴(yán)格按照教育部關(guān)于“加強國民素質(zhì)教育”的要求，針對大學(xué)生人際溝通與社交禮儀存在的不足，具體介紹語言溝通及禮儀、非語言溝通及禮儀、服飾禮儀、接訪禮儀、宴會禮儀、求職禮儀、跨文化溝通及涉外禮儀等人際溝通與社交禮儀必備知識，并通過強化應(yīng)用實訓(xùn)，達到學(xué)以致用的目的。本書既可以作為普通高等院校、高職高專院校大學(xué)生素質(zhì)教育和畢

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本書針對應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求進行編寫，系統(tǒng)地介紹了統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)中的相關(guān)知識及技能，包括統(tǒng)計學(xué)的含義、變量與數(shù)據(jù)的概念及分類、數(shù)據(jù)收本書在講解統(tǒng)計學(xué)相關(guān)原理及理論知識的同時，更注重實踐操作能力。全書使用Excel（2010版）實現(xiàn)計算與分析，案例數(shù)據(jù)真實及時效性強，步驟詳細清晰，圖表設(shè)計規(guī)范。根據(jù)章節(jié)的重難點不同，分別在第

本書以統(tǒng)計學(xué)的內(nèi)涵為主線，從數(shù)據(jù)的收集、展示、描述到推斷統(tǒng)計分析，系統(tǒng)地介紹了重要的統(tǒng)計概念、數(shù)據(jù)的圖表展示、數(shù)據(jù)的描述統(tǒng)計量、推斷統(tǒng)計的重要理論基礎(chǔ)（概率和概率分布、參數(shù)估計和假設(shè)檢驗），以及方差分析、相關(guān)和回歸分析等內(nèi)容。 本書內(nèi)容通俗易懂，既可以作為高等院校本科生統(tǒng)計學(xué)課程的教材，也可以作為非統(tǒng)計專業(yè)研究生和M

本教材注重教學(xué)內(nèi)容實踐性與應(yīng)用性相統(tǒng)一，根據(jù)工作崗位和工作任務(wù)，基于項目化地設(shè)計教學(xué)內(nèi)容和知識版塊，并吸納企業(yè)真實案例，使得教學(xué)過程中，老師的“教”更貼近工作崗位實際，學(xué)生的“學(xué)”更有針對性和實用性，引導(dǎo)師生“教”“學(xué)”“做”“評”融合，開展“全方位動態(tài)體驗式教學(xué)”，從而引導(dǎo)學(xué)生潛移默化地養(yǎng)成良好開放的溝通心態(tài)，切實地

社會工作行政普遍存在于各類社會服務(wù)機構(gòu)管理之中，因此，教授社會服務(wù)機構(gòu)行政管理的基本理論和方法非常有意義。雖然本教材在體例上沿用了第一版的社會工作行政基礎(chǔ)、社會工作行政過程和社會工作行政管理三大模塊，但在內(nèi)容上更加精致。本教材特點如下：第一，邏輯清晰，問題明確，知識點突出，便于講授者和學(xué)習(xí)者使用。第二，在保持第一版總體

本教材共分為四個部分。一是概論，介紹人口社會學(xué)的學(xué)科特點、理論脈絡(luò)、發(fā)展歷程和研究范式。二是人口過程與社會運行，描畫人口的生育、死亡、遷移分布等問題。三是人口結(jié)構(gòu)與社會基礎(chǔ)，闡述人口的年齡結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)、婚姻家庭和社會分層狀況。四是人口特征與社會發(fā)展，關(guān)注人口貧困、人力資本與人口質(zhì)量，以及人口狀況與政治格局、經(jīng)濟發(fā)展、

本書對社會工作領(lǐng)域的闡述建基于認識到所有社會工作者都必須能夠與個人、家庭、群體、組織和社區(qū)建立關(guān)系、做評估并進行干預(yù)。它側(cè)重于使社會工作從業(yè)人員能夠通過充分獲取信息和做分析來開展所需的任何類型的宏觀層面的干預(yù)工作，并有信心能夠勝任工作、取得積極的成果。本書是一部在世界各國享有盛譽的社會工作專業(yè)的教科書，第五版面向?qū)嵺`，