成語，即人們在長期生活和實踐中形成的、漢語詞匯中特有的一種長期沿用的固定短語。成語往往來自于古代經(jīng)典、著作、歷史故事或人們口口相傳的故事，在使用上常常不同于現(xiàn)代漢語。在語言形式上，成語有固定的結構形式和表達方式，且表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應用的。成語大多是約定俗成的四字結構，字面不能隨意更換。成語在現(xiàn)代

本書采用多階詮釋方法，通過意譯的方式逐句解析，并借助故事、實例等加以說明，使讀者理解《增廣賢文》作為國學經(jīng)典的深刻含義。

本書在豐富的田野調(diào)查材料基礎上寫成。本書依據(jù)從田野調(diào)查中挖掘出來的各地閩南方言的語法現(xiàn)象,采用作者多年來在漢語方言語法研究方面探索出來的分析角度和理論方法,通過一個切合漢語語法特點和便于突出閩南方言語法特點的框架,對閩南方言各種重要特點在地域上的共性和差異、共性及差異形成的原因、類型學意義及其對漢語語法、漢語語法史研究

本書分為修身養(yǎng)德、故園深情、孩童往事、敬畏生命等6個單元，收錄《失敗了以后》《人的高貴在于靈魂》《長相思》《鄉(xiāng)愁》《月是故鄉(xiāng)圓》等文章。

三字經(jīng)百家姓千字文蒙求

《增廣賢文》的內(nèi)容包括人際關系、處世方法和對讀書的看法等，是雅俗共賞的處世普及讀本，語言通俗，不需太多講解就能讀懂，通過閱讀也能感悟正確的思想觀，豐富人生智慧。

本書共五章，內(nèi)容包括：漢語國際教育發(fā)展概述、對外漢語教學理論基礎研究、對外漢語教學課程研究、對外漢語課堂教學及評估、對外漢語教學模式研究。

本書共五章，內(nèi)容包括：漢字知識概述、對外漢字教學中的漢字性質(zhì)觀、對外漢字教學概述、對外漢字教學發(fā)展與研究概況、對外漢字教學方法研究。

本書從漢語詞匯教學的內(nèi)容、特點、原則、方法和技巧等方面，總結和分析不同的教學原則、方法和技巧，以實際課堂教學為例來展示它們的適用性和實用性。

本書闡述了中國語言學史中的重要著述、語言學家的重要貢獻、學術地位；列舉了中國語言學史上的一些人物和著作；在介紹學術人物、學術著作的同時，也將有關的研究著作、版本流傳情況等作了介紹。