本書分為能仁班班級故事、能仁班家庭教育故事、能仁班師生文集三篇，收錄“那些年，我們的青春”“青春的我們仍是孩子”“物理課趣談”“我們，并肩同跑”等文章。

本書由心理健康、人際關系、生活能力、自我管理、婚戀與性愛、網絡健康、生命價值和心理危機干預等10章組成，以普及心理健康知識，在保證科學性的前提下，增加了“知識鏈接”“課堂活動”“心理小測驗”“自我分析”等欄目，力求體現科學性、實用性、新穎性和可讀性，使學生在輕松快樂的氣氛中受到良好的啟迪、引導，在潤物無聲中促進學生心靈

本書共十五章，內容包括：教育心理學概述、心理發(fā)展與教育、學習的基本理論、學習的遷移、學習策略、問題解決與創(chuàng)造性、態(tài)度與品德的形成、心理健康教育、教學設計、課堂管理、教學測量與評價等。

本書共10章，內容包括“心海泛舟——心理學概述”“心靈密碼——大學生心理健康教育”“心靈加油站——大學生心理咨詢”“打開心窗——大學生的心理困擾與疾病預防”“心靈氧吧——大學生自我意識與心理健康”等。

本書共10個專題，內容包括：壓力管理、自我意識、新生適應、學習心理、情緒管理、個性發(fā)展、人際關系、戀愛與性心理、網絡心理、心理疾病預防。

本書共9章，內容包括：適應心理、學習心理、自我意識、意志發(fā)展、情緒與情感、人格發(fā)展、人際交往、戀愛心理、異常心理。

繞口令

《比較教育學研究》一書綜合利用有關的新科學和新技術，研究當前世界不同國家、民族和地區(qū)的教育;在探討其各自的經濟、政治、哲學和民族傳統(tǒng)特點的基礎上，研究教育的某些共同特點、發(fā)展規(guī)律及其總的趨勢，并進行科學預測。以便根具體條件，取長補短充分發(fā)揮教育的最佳作用。

本書依據全國高等教育自學考試委員會發(fā)布的《教育學（二）考試大綱》以及歷年考試試卷，并結合教育學的快速發(fā)展，新的法律、法規(guī)的不斷出臺，教育科技成果的不斷創(chuàng)新，以模擬試題形式組織編寫。編寫時，力求做到重點突出，內容全面，有針對性，又有較強的實際效果。題型包括單項選擇題、名詞解釋題、簡答題、論述題和案例分析題等常規(guī)考試題型以

非常成長書，影響孩子一生的勵志故事。一口氣讀完一輩子受益。非常神奇，非常有趣，非常全面。