《山東省縣（區(qū)）級(jí)土壤地球化學(xué)基準(zhǔn)值與背景值》是據(jù)“山東省1：25萬(wàn)多目標(biāo)區(qū)域地球化學(xué)調(diào)查”項(xiàng)目獲取的數(shù)據(jù)和成果編寫(xiě)而成�！渡綎|省縣（區(qū)）級(jí)土壤地球化學(xué)基準(zhǔn)值與背景值》中簡(jiǎn)要介紹了山東省土壤地球化學(xué)研究現(xiàn)狀和土壤地質(zhì)背景，闡述了多目標(biāo)區(qū)域地球化學(xué)調(diào)查樣品的布設(shè)與樣品采集、樣品的分析方法與質(zhì)量控制，重點(diǎn)提供了山東省16個(gè)

我國(guó)海水圍欄養(yǎng)殖業(yè)目前正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，相關(guān)技術(shù)急需攻關(guān)、研究、熟化、升級(jí)、總結(jié)、推廣和應(yīng)用，以延伸產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展的遠(yuǎn)景�！渡钸h(yuǎn)海生態(tài)圍欄養(yǎng)殖技術(shù)》詳細(xì)介紹了深遠(yuǎn)海生態(tài)圍欄養(yǎng)殖研究進(jìn)展，并對(duì)海水魚(yú)類(lèi)養(yǎng)殖機(jī)械化與智能化裝備技術(shù)、圍欄用纖維繩網(wǎng)技術(shù)、圍欄網(wǎng)衣防污技術(shù)、海水魚(yú)類(lèi)養(yǎng)殖技術(shù)進(jìn)行階段性總結(jié)。

《動(dòng)物普通病/畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)中高職銜接系列教材》根據(jù)中職和高職學(xué)生的教學(xué)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以就業(yè)為導(dǎo)向，對(duì)崗位工作任務(wù)和職業(yè)能力進(jìn)行分析，注重職業(yè)能力培養(yǎng)；本著實(shí)用性和適應(yīng)性，發(fā)展學(xué)生智力和培養(yǎng)學(xué)生能力相統(tǒng)一的原則編寫(xiě)。全書(shū)分為動(dòng)物內(nèi)科和動(dòng)物外科兩大模塊，動(dòng)物內(nèi)科模塊包括消化系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、心血管系統(tǒng)及造血器官疾病、其

《動(dòng)物傳染病防治技術(shù)/畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)中高職銜接系列教材》為畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)中高職銜接系列教材，內(nèi)容包括動(dòng)物傳染病概述，動(dòng)物傳染病的綜合防治，多種動(dòng)物共患傳染病，豬、家禽、牛羊及其他動(dòng)物主要傳染病的流行特點(diǎn)、診斷與防治，共6個(gè)模塊、13個(gè)項(xiàng)目、81個(gè)情景。每個(gè)模塊設(shè)有知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)、知識(shí)鏈接、做一做、復(fù)習(xí)思考題等相關(guān)內(nèi)容。

《寫(xiě)給孩子的自然啟蒙課》這套圖書(shū)是以花、草、果、蔬為主題的自然科普讀物，介紹了120余種常見(jiàn)的種類(lèi)，綜合植物學(xué)和科學(xué)史著作，以生動(dòng)有趣、輕松簡(jiǎn)潔的文字，描述花草果蔬的特征、習(xí)性、科屬等科學(xué)內(nèi)容，并融合了相關(guān)的生活常識(shí)、詩(shī)詞、氣象節(jié)氣等中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)，拓展了知識(shí)結(jié)構(gòu)層面，啟發(fā)孩子如何去比較、分類(lèi)、鑒別、歸納和總結(jié)。書(shū)中

《國(guó)家公園與自然保護(hù)地理論與實(shí)踐研究/國(guó)家公園與自然保護(hù)地研究書(shū)系》對(duì)近年研究成果進(jìn)行了系統(tǒng)整理，歸納為6個(gè)部分。第一章為自然保護(hù)地體制機(jī)制研究，討論了我國(guó)自然保護(hù)地相關(guān)的頂層設(shè)計(jì)問(wèn)題，包括如何建立“以國(guó)家公園為主體的自然保護(hù)地體系”，以及與之相關(guān)的如何在國(guó)土空間規(guī)劃、自然資源資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)制度改革方面發(fā)揮自然保護(hù)地的作用，

《三江源國(guó)家公園生態(tài)體驗(yàn)與環(huán)境教育規(guī)劃研究/國(guó)家公園與自然保護(hù)地研究書(shū)系》主要內(nèi)容包括以下四個(gè)方面。一，提出了三江源國(guó)家公園生態(tài)體驗(yàn)與環(huán)境教育規(guī)劃的理念和思路。二，識(shí)別了三江源國(guó)家公園的價(jià)值。三，提出了三江源國(guó)家公園生態(tài)體驗(yàn)與環(huán)境教育規(guī)劃方案。四，提出了三江源國(guó)家公園生態(tài)體驗(yàn)與環(huán)境教育規(guī)劃的實(shí)施保障措施。

《內(nèi)蒙古自治區(qū)國(guó)家公園與自然保護(hù)地體系戰(zhàn)略研究/國(guó)家公園與自然保護(hù)地研究書(shū)系》的主要內(nèi)容包括5個(gè)方面。一，研究的背景和對(duì)內(nèi)蒙古自治區(qū)的生態(tài)定位。從國(guó)家生態(tài)文明制度建設(shè)、國(guó)家公園與自然保護(hù)地體系體制建設(shè)、內(nèi)蒙古自治區(qū)生態(tài)文明建設(shè)3方面闡述了本次研究的背景。提出了對(duì)內(nèi)蒙古自治區(qū)的3個(gè)生態(tài)定位，即：中國(guó)北方生態(tài)安全屏障、京津

到2050年，世界人口將會(huì)達(dá)到90億人。這些人口對(duì)糧食的需求會(huì)比現(xiàn)在增加60%。實(shí)際產(chǎn)量和可獲得產(chǎn)量之間的產(chǎn)量差距是普遍存在的，而且差距往往很大。如何減少產(chǎn)量差距對(duì)實(shí)現(xiàn)新增人口的糧食需求這個(gè)目標(biāo)至關(guān)重要。要減少世界范圍內(nèi)小規(guī)模和大規(guī)模種植制度存在的產(chǎn)量差距，需要：（1）測(cè)量和運(yùn)用模型計(jì)算出不同水平的產(chǎn)量值，產(chǎn)量定義包括

《氣候變化對(duì)漁業(yè)和水產(chǎn)養(yǎng)殖的影響》的準(zhǔn)備由兩個(gè)項(xiàng)目贊助：“漁業(yè)管理和海洋保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境變化研究項(xiàng)目（GCP/INT/253/JPN）”，由日本政府資助；“氣候變化、漁業(yè)和水產(chǎn)養(yǎng)殖：采用一套測(cè)試方法了解該行業(yè)的脆弱性，提高適應(yīng)能力并緩解影響（GCP/GLO/322/NOR）”，由挪威政府支持�！稓夂蜃兓瘜�(duì)漁業(yè)和水產(chǎn)養(yǎng)殖