《寶寶早期認知撕不爛紙板書:顏色形狀》根據(jù)寶寶認知顏色和形狀的先后順序,按照左頁顏色,右頁形狀的順序編排,引導寶寶同時認知多種顏色和形狀。而同時提供的顏色和形狀的中文名稱和英文單詞,有利于提高寶寶語言能力的發(fā)展,促進寶寶智能全面發(fā)展。家長可以幫助寶寶翻閱,引導寶寶認知每種顏色和形狀,并將顏色和形狀與身邊的物品對應起來,
《玩具/寶寶早期認知撕不爛紙板書》選取搖鈴、撥浪鼓、風車、層層圈等寶寶常玩的玩具,通過寶寶熟悉的玩具,吸引寶寶的注意力,引導寶寶認知多種玩具。而同時提供的玩具的中文名稱和英文單詞,有利于提高寶寶語言能力的發(fā)展,促進寶寶智能全面發(fā)展。家長可以幫助寶寶翻閱《玩具/寶寶早期認知撕不爛紙板書》,引導寶寶認知每種玩具的名稱,并找
《寶寶早期認知撕不爛紙板書:水果》選取蘋果、西瓜、葡萄、菠蘿等寶寶在生活中常見、常吃的水果,讓寶寶通過觀察水果的顏色、外觀,認識多種水果。而同時提供的水果的中文名稱和英文單詞,有利于提高寶寶語言能力的發(fā)展,促進寶寶智能全面發(fā)展。家長可以幫助寶寶翻閱,引導寶寶認知每種水果的名稱和顏色,并實際地嘗一嘗這些水果的味道,將認知
《寶寶早期認知撕不爛紙板書:蔬菜》選取西紅柿、黃瓜、白菜、南瓜等寶寶在生活中常見、常吃的蔬菜,讓寶寶通過觀察蔬菜的顏色、外觀,認識多種蔬菜。而同時提供的蔬菜的中文名稱和英文單詞,有利于提高寶寶語言能力的發(fā)展,促進寶寶智能全面發(fā)展。家長可以幫助寶寶翻閱,引導寶寶認知每種蔬菜的名稱和顏色,并實際地嘗一嘗這些蔬菜的味道,將認
《寶寶早期認知撕不爛紙板書:世界名車》選取大眾、雪佛蘭、寶馬、法拉利等多種世界知名的車輛,并展示每種車對應的車標,引導寶寶認識多款世界名車。而同時提供的車輛的中文名稱和漢語拼音,有利于提高寶寶語言能力的發(fā)展,促進寶寶智能全面發(fā)展。家長可以幫助寶寶翻閱,引導寶寶認知每種車輛的品牌名稱和相應的車標,并在生活環(huán)境中根據(jù)車標找
《寶寶早期認知撕不爛紙板書:識車》選取自行車、出租車、警車、推土機等不同用途的專用車,引導寶寶認識多種車輛。而同時提供的車輛的中文名稱和英文單詞,有利于提高寶寶語言能力的發(fā)展,促進寶寶智能全面發(fā)展。家長可以幫助寶寶翻閱,引導寶寶認知每種專用車的名稱,并在生活環(huán)境中找一找這些不同用途的車輛,了解它們的用途,將認知擴展到生
《認物/寶寶早期認知撕不爛紙板書》選取寶寶生活中常用的奶瓶、圍嘴,襪子、手套等衣物,鬧鐘、小傘等用品,引導寶寶認識與自己生活有關(guān)的用品。而同時提供的生活用品的中文名稱和英文單詞,有利于提高寶寶語言能力的發(fā)展,促進寶寶智能全面發(fā)展。家長可以幫助寶寶翻閱《認物/寶寶早期認知撕不爛紙板書》,引導寶寶認知每種生活用品的名稱,并
《鳥類/寶寶早期認知撕不爛紙板書》選取喜鵲、燕子、啄木鳥、大雁等鳥類,引導寶寶通過觀察它們身體的特征,認知各種鳥。而同時提供的鳥的中文名稱和英文單詞,有利于提高寶寶語言能力的發(fā)展,促進寶寶智能全面發(fā)展。家長可以幫助寶寶翻閱《鳥類/寶寶早期認知撕不爛紙板書》,引導寶寶認知每種鳥的名稱,找一找它們身體的特征,鍛煉寶寶對細節(jié)
《寶寶早期認知撕不爛紙板書:昆蟲和魚》選取蝴蝶、蜻蜓等常見昆蟲和金魚、錦鯉等觀賞性較強的魚類,引導寶寶通過觀察它們身體的特征,認知多種昆蟲和魚類。而同時提供的昆蟲和魚的中文名稱和英文單詞,有利于提高寶寶語言能力的發(fā)展,促進寶寶智能全面發(fā)展。家長可以幫助寶寶翻閱,引導寶寶認知每種昆蟲或魚的名稱,找一找它們身體的特征,鍛煉
《花卉/寶寶早期認知撕不爛紙板書》選取牡丹、荷花、菊花、百合等花朵,引導寶寶通過觀察花朵的顏色、外形,認知各種花朵。而同時提供的花朵的中文名稱和英文單詞,有利于提高寶寶語言能力的發(fā)展,促進寶寶智能全面發(fā)展。家長可以幫助寶寶翻閱《花卉/寶寶早期認知撕不爛紙板書》,引導寶寶認知每種花朵的名稱,找一找每種花朵的特點,鍛煉寶寶