本書為贛南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院諸教師編寫的中國教育史教材。全書緊扣簡史的宗旨，精選了從先秦時期到1949年后的主要教育家與重要教育事件，結(jié)合相關(guān)作品與理論，闡釋了我國教育思想的變遷脈絡(luò)。教材共計10個章節(jié)，以涇渭分明的兩條主線展開論述。古代史以儒家文化的孕育和發(fā)展為主線，從結(jié)繩記事到禮樂書數(shù)，從學(xué)在官府到百家爭鳴，從獨

本書為長三角教育現(xiàn)代化監(jiān)測評估研究系列專題研究成果之一，圍繞長三角區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展，基于實證調(diào)查，對長三角基礎(chǔ)教育、教育滿意度、教育經(jīng)費投入、教師一體化發(fā)展、教師評價素養(yǎng)發(fā)展、數(shù)字賦能終身學(xué)習(xí)等方面進行論述，分析長三角教育發(fā)展水平和優(yōu)劣勢，并提出路徑優(yōu)化建議，從而推動長三角一體化發(fā)展戰(zhàn)略落實和長三角區(qū)域率先達成教育現(xiàn)

本書是一部全面并且深入探討中國科學(xué)教育發(fā)展歷程的學(xué)術(shù)著作。本書以豐富的第一手資料為依托，吸納相關(guān)研究成果，系統(tǒng)地梳理了從古代到當代中國科學(xué)教育的演變過程，揭示了科學(xué)教育在教育發(fā)展中的重要角色。全書共分為四卷，涵蓋十六章內(nèi)容。導(dǎo)論部分明確了研究的動機和意義，界定了科學(xué)教育的概念，并概述了全書的結(jié)構(gòu)。第一卷回顧了中國古代科

《卡塔爾文化教育研究》系國家社會科學(xué)基金重大項目一帶一路沿線國家文化教育發(fā)展狀況調(diào)查研究、北京外國語大學(xué)雙一流建設(shè)標志性項目一帶一路國家文化教育研究的課題研究成果之一。內(nèi)容包括卡塔爾的國情概覽、文化傳統(tǒng)、教育歷史、學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育、教師教育、教育行政與教育政策，以及中卡教育文化交流與合作

《南非文化教育研究》系國家社會科學(xué)基金重大項目一帶一路沿線國家文化教育發(fā)展狀況調(diào)查研究、北京外國語大學(xué)雙一流建設(shè)標志性項目一帶一路國家文化教育研究的課題研究成果之一。內(nèi)容包括南非的國情概覽、文化傳統(tǒng)、教育歷史、學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育、教師教育、教育政策、教育行政，以及中南教育交流等。本書從不同

《菲律賓文化教育研究》系國家社會科學(xué)基金重大項目一帶一路沿線國家文化教育發(fā)展狀況調(diào)查研究、北京外國語大學(xué)雙一流建設(shè)標志性項目一帶一路國家文化教育研究的課題研究成果之一。內(nèi)容包括菲律賓的國情概覽、文化傳統(tǒng)、教育歷史、學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育、教師教育、教育行政與教育政策，以及中菲教育交流等。本書從

《天津教育年鑒(2023)》為編輯組稿而來，是一本年鑒。本書是由天津市教育委員會主持編寫，市、區(qū)教育部門、各類學(xué)校共同參與編輯的大型綜合性年鑒。概述了2023年天津教育事業(yè)發(fā)展的主要狀況，是天津各級各類教育行政部門、學(xué)校執(zhí)行黨和國家的教育方針政策，做好教育工作的經(jīng)驗總結(jié)，真實記錄了天津教育2023年發(fā)展進程。本書的編纂

本書為《建設(shè)教育強國的國際經(jīng)驗與中國路徑研究叢書》一分冊。叢書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入全面地分析新時代背景下建設(shè)教育強國的重大意義、現(xiàn)實基礎(chǔ)、未來目標、重要任務(wù)。本書主要是從歷史的角度來研究中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)教育百年發(fā)展的過程，增強我們對黨引導(dǎo)我們建設(shè)教育強國的歷史自信，同時為新時代中國特色社會主義教

本書稿聚焦于中國近代邊疆學(xué)生赴內(nèi)地求學(xué)的歷史現(xiàn)象，通過深入挖掘這一時期的政策激勵、制度保障及其實踐效果，展現(xiàn)了邊疆學(xué)生與內(nèi)地社會之間的交往、交流與交融過程，對于理解中華民族共同體意識的形成、邊疆民族的國家認同以及民族關(guān)系的演變具有重要價值。該選題具有鮮明的時代性和學(xué)術(shù)創(chuàng)新性，符合當前民族學(xué)、歷史學(xué)等學(xué)科的研究前沿和熱點

本書稿為暨南大學(xué)鑄牢中華民族共同體意識研究基地“文化教育與澳門華人”課題成果。全書稿收錄三十篇論文，均已在《中國史研究動態(tài)》、《澳門研究》(澳門)、《紫荊論壇》等報刊發(fā)表。論文研究主題聚焦澳門的文化教育及澳門華人，兼及粵港澳教育思考與實踐，展現(xiàn)作者多年來在粵港澳歷史文化及高等教育方面的研究成果，也反映出澳門中西文明交匯