本書稿是一本關(guān)于聲樂演唱教學與實踐訓練的書籍，可作為聲樂演唱教學的指導用書。書稿共有六個章節(jié)，作者從聲樂演唱基礎(chǔ)理論的概念特征、聲樂演唱的生理學基礎(chǔ)和語言基礎(chǔ)入手，分析了高校聲樂教學內(nèi)容模式、教學特點、教學原則和有效途徑，并對聲樂演唱發(fā)聲、呼吸、共鳴技巧等相關(guān)內(nèi)容進行了系統(tǒng)而深入的探討。更以專章的形式分析了教學實踐。全

本書是音樂教育方面的著作，首先以古箏演奏為切入點，重點論述古箏演奏的基本技法和訓練方式，并據(jù)此引出大學生音樂教育創(chuàng)新發(fā)展的相關(guān)思考。古箏作為我國一種古老且獨特的傳統(tǒng)樂器，不僅具有豐富的音樂表現(xiàn)力，還承載著優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我們應該在繼承的基礎(chǔ)上進一步促進古箏藝術(shù)的發(fā)展。本書本著以上宗旨，在細致地分析古箏相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，

本書重點關(guān)注音樂表演中的人，以西方音樂表演中表演者和欣賞者的交往為研究對象，通過美學傳播學視角，深入闡釋其內(nèi)涵。本書還融合歷史學、社會學等視角，明晰音樂表演交往的基礎(chǔ)與歷史發(fā)展，并結(jié)合相關(guān)實證研究，從交往的視聽渠道、交往環(huán)境、交往效果建構(gòu)音樂表演中表演者和欣賞者的人際交往論，以期對當下音樂表演活動策劃、音樂表演實踐、音

本書收集和整理了從1935年10月中央紅軍長征到達陜北，到1947年中共中央東渡黃河為止的這13年時間里，為配合中國革命的需要，所創(chuàng)作和演出的紅色革命音樂中的秧歌劇部分，這些具有紅色基因的秧歌劇作品真實地再現(xiàn)了在那個硝煙彌漫的革命戰(zhàn)爭年代，我黨的革命文藝工作者的樂觀主義精神和熱愛祖國的無限創(chuàng)作熱情，自力更生、艱苦奮斗的

書稿系著名昆笛演奏家王建農(nóng)先生半生昆曲笛子演奏代表作集萃。作者結(jié)合自己的演奏經(jīng)驗，把笛子演奏中的一些細節(jié)如腔格等，予以文字性和技術(shù)性的呈現(xiàn)，任何一個昆曲愛好者或者會一點笛子演奏技藝的讀者，都可以從這本笛譜里獲益良多——或持譜拍曲，或依譜演奏。書稿中的具體代表作有《山桃紅》《步步嬌》《皂羅袍》《朝元歌》等。這本書的意義在

本教材以音樂基礎(chǔ)理論知識為載體，以培養(yǎng)學生音樂綜合藝術(shù)素養(yǎng)為目標，將“視、聽、學、用”加以有效整合。本教材共分十章，內(nèi)容包括音與音高、記譜法、節(jié)拍與節(jié)奏、音程、調(diào)式與調(diào)性、調(diào)的建立與調(diào)號、調(diào)性關(guān)系與調(diào)性變換、和弦、裝飾音、常用音樂記號及音樂術(shù)語，按照由淺入深、循序漸進的原則編寫，基本涵蓋了高等院校非音樂專業(yè)音樂理論普及

本書是針對音樂專業(yè)本科生設(shè)計的一套完整課程，它從聽覺的角度出發(fā)，全面系統(tǒng)地介紹巴洛克時期到浪漫時期的傳統(tǒng)曲式。這門課程旨在幫助學生學習讀譜分析與聽覺分析的方法，掌握樂句的結(jié)尾與終止式、和聲模進的類型、轉(zhuǎn)調(diào)、段落、曲式構(gòu)成等概念，掌握讀譜分析與聽覺分析的方法。本書同時配有練習冊和譜例集，以及網(wǎng)站上的相關(guān)資源，能讓學生在短

魏震，上海大學音樂學院中提琴副教授。本書根據(jù)中提琴演奏與教學發(fā)展的規(guī)律和需求，結(jié)合作者演奏實踐、教學經(jīng)驗對小提琴經(jīng)典作品維尼亞夫斯基《隨想曲與現(xiàn)代練習曲Op。10》進行了中提琴版本的移植與編訂。在指法、弓法等方面，基于中提琴的自身特點作出了相應的修訂和調(diào)整，力求在結(jié)合中提琴演奏、教學的基礎(chǔ)上，更加充分地挖掘和發(fā)揮出中提

魏震，上海大學音樂學院中提琴副教授。本書根據(jù)中提琴演奏與教學發(fā)展的規(guī)律和需求，結(jié)合作者演奏實踐、教學經(jīng)驗對小提琴經(jīng)典作品維尼亞夫斯基《隨想曲與現(xiàn)代練習曲Op。18》進行了中提琴版本的移植與編訂。在指法、弓法等方面，基于中提琴的自身特點作出了相應的修訂和調(diào)整，力求在結(jié)合中提琴演奏、教學的基礎(chǔ)上，更加充分地挖掘和發(fā)揮出中提

中國，土地遼闊，歷史悠久。勤勞智慧的中華民族創(chuàng)造了豐富多彩的傳統(tǒng)音樂和浩如煙海的古代音樂文獻。因此，搜集、整理、保存這些寶貴文化資產(chǎn)，對之進行系統(tǒng)深入的研究，總結(jié)中國傳統(tǒng)音樂理論體系，作為今后進一步發(fā)展的借鑒，就成為當今中國民族音樂理論工作者責無旁貸的神圣使命。為使讀者更為具體地了解中國三弦的源流、中國三弦音樂的各個方