以臨床化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)為主線，通過(guò)打通傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)，逐層遞進(jìn)構(gòu)建4層次實(shí)驗(yàn)，包括基本技能性實(shí)驗(yàn)、綜合應(yīng)用性實(shí)驗(yàn)、新技術(shù)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)。4層次實(shí)驗(yàn)分別對(duì)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范化操作能力、知識(shí)應(yīng)用能力、綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。鑒于不同專業(yè)對(duì)化學(xué)技術(shù)的側(cè)重需求不同，每一實(shí)驗(yàn)層次分別設(shè)計(jì)5個(gè)模塊的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目庫(kù)，構(gòu)成“4

在體現(xiàn)檢驗(yàn)技術(shù)特色的同時(shí)將醫(yī)技分類介紹，實(shí)現(xiàn)在更少課時(shí)下將知識(shí)有序、系統(tǒng)地傳授給學(xué)生，并適當(dāng)介紹邊緣分子影像、分子病理等其他內(nèi)容，也可用于其它醫(yī)學(xué)技術(shù)如醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)康復(fù)等的選修或者必修課程的教材。鑒于未來(lái)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)產(chǎn)業(yè)鏈的人才需求不同，畢業(yè)生的職業(yè)方向多種如從事IVD、從事健康管理、從事臨床檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室及科學(xué)研究

《中華醫(yī)學(xué)影像技術(shù)學(xué)——-腫瘤放射治療技術(shù)卷》共分為9章58節(jié)，主要包括，總論、放射治療設(shè)備結(jié)構(gòu)與原理、放射治療物理基礎(chǔ)與計(jì)劃設(shè)計(jì)、放射治療體位固定技術(shù)、放射治療CT/MR模擬定位技術(shù)、放射治療運(yùn)動(dòng)器官管理、圖像引道放射治療技術(shù)、放射治療計(jì)劃實(shí)施、放射治療患者的人文關(guān)懷與心理干預(yù)，本書基本概括了腫瘤放射治療技術(shù)全過(guò)程以

醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)是高等醫(yī)學(xué)教育基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)改革的重要成果，本教材包括五篇19章。第一篇(1-6章)：基礎(chǔ)知識(shí)及基本實(shí)驗(yàn)操作技能；第二篇(7-11章)：經(jīng)典驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)；第三篇(12-13章)：綜合性實(shí)驗(yàn)；第四篇(14-18章)：設(shè)計(jì)及創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)；第五篇(第19章)：參考習(xí)題。教材系統(tǒng)介紹了國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)的學(xué)科發(fā)展

本教材為高等職業(yè)教育�？谱o(hù)理類專業(yè)“十四五”規(guī)劃教材之一、國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)“十四五”規(guī)劃教材之一。正常人體功能是護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生必修的一門重要基礎(chǔ)課程，是研究正常狀態(tài)下，人體生命活動(dòng)本質(zhì)和規(guī)律的一門科學(xué)。它融合了傳統(tǒng)的“生理學(xué)”和“生物化學(xué)”等基礎(chǔ)學(xué)科的基本內(nèi)容，將宏觀的整體功能與微觀的代謝機(jī)制有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從整體

《生理學(xué)》是三年制高等職業(yè)教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的必修基礎(chǔ)課程。它的任務(wù)是研究活的生命個(gè)體(人體)以及組成人體的各個(gè)系統(tǒng)、組織器官和細(xì)胞的活動(dòng)規(guī)律和內(nèi)部活動(dòng)機(jī)制。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握重要生命活動(dòng)的基本規(guī)律及內(nèi)在機(jī)制；理解各項(xiàng)功能活動(dòng)的調(diào)節(jié)機(jī)制；為更好的學(xué)習(xí)和理解醫(yī)學(xué)科學(xué)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，并為執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試奠

本教材分四篇來(lái)寫，即，第一篇系統(tǒng)解剖學(xué)，第二篇組織學(xué)，第三篇胚胎學(xué)，第四篇局部解剖學(xué)。在保證教材精品的同時(shí)，我們加強(qiáng)了本教材的立體化建設(shè)，便于信息交流，網(wǎng)上運(yùn)作，學(xué)生自學(xué)和資源共享。立體教材體現(xiàn)在，一是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的力度，編寫同步配套教材《人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)》；二是豐富融合教材數(shù)字資源，結(jié)合本教材內(nèi)容

本教材共包含三部分的內(nèi)容，主要為無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)及其基礎(chǔ)知識(shí)，無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)部分包括無(wú)機(jī)反應(yīng)原理、無(wú)機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、無(wú)機(jī)物的分離和提純等，分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)部分包括化學(xué)分析原理、滴定測(cè)定和數(shù)據(jù)處理等內(nèi)容；有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)包括有機(jī)化合物的制備、性質(zhì)與鑒定，以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用精密儀器設(shè)備簡(jiǎn)介。教材在維持上一版內(nèi)容的基礎(chǔ)上，更加全面系

本書分為七個(gè)章節(jié)，包括1.“關(guān)鍵詞速記”，將大綱上涉及疾病的首選藥物、首選檢查、首選治療、最重要的病因、最重要的臨床表現(xiàn)、最重要的臨床表現(xiàn)和治療等，一句話概括，并在偶數(shù)頁(yè)把重點(diǎn)變?yōu)榭崭�，以便記憶�?.“診斷公式”，將疾病和對(duì)應(yīng)癥狀總結(jié)為公式，方便考生記住關(guān)鍵考點(diǎn)；3.“結(jié)構(gòu)圖”和“疾病要點(diǎn)”以圖表的形式總結(jié)必考常見病的

共納入35篇典型案例，根據(jù)不同級(jí)別、改革創(chuàng)新方面不同，分為省級(jí)層面推動(dòng)落實(shí)、基層薪酬分配與激勵(lì)機(jī)制、基層衛(wèi)生人才培養(yǎng)與使用、縣域醫(yī)共體下人事薪酬制度創(chuàng)新、鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍建設(shè)與待遇保障機(jī)制五個(gè)專題，其中省級(jí)層面推動(dòng)落實(shí)9篇、基層薪酬分配與激勵(lì)機(jī)制9篇、基層衛(wèi)生人才培養(yǎng)與使用6篇、縣域醫(yī)共體下人事薪酬制度創(chuàng)新4篇、鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)