每名新教師在入職的起跑線上，會碰到許多問題，許多困惑，許多不解，面臨所執(zhí)教學校環(huán)境、生源質量、文化傳統(tǒng)等的差異�！缎率纸處熯M階手冊》收集了有經(jīng)驗的優(yōu)秀帶教教師就楊浦區(qū)新手教師在規(guī)范化培訓過程中遇到的典型疑難雜癥，為新手教師的真問題診斷解惑，給新手教師提供*經(jīng)典、*明確、*實用的解決辦法。本書為其中的小學版，從教學、活動

這是一本教育教學札記。書中匯集了鋼屯小學教師在教育過程中迸發(fā)出來的智慧和藝術。體現(xiàn)老師們在日常教育教學管理中的本真與靈動。 本書的主題是“漸進”。鋼屯小學辦學理念是“每天提升一點點”。它的核心是發(fā)展、是超越，超越自己的昨天和今天，實現(xiàn)的是教育的超越性品格與學校的可持續(xù)發(fā)展。 可以說他們講述的是一個個期待的故事。是老

本書是一本旨在幫助師范生進行小學英語教學技能訓練的教程。全書由四個部分組成：教學準備技能（課程目標分析、學情分析和教材分析）、教學設計技能（英語教學目標、內容、方法、過程、板書、情境、練習等設計）、教學實施技能（語音教學、詞匯教學、詞法教學、語篇教學、聽力教學、口語教學、閱讀教學、提問、反饋）和教學評價技能（形成性評價

《假期帶你控作文》小學進階版選用新鮮有趣的升格文、優(yōu)秀學生作文范文，邀請全國范圍一線優(yōu)秀教師采用有趣的情境教學的方式，用挑戰(zhàn)自己、不斷成長的情境來類比作文從三類文升格為二類文、一類文的進步之路，并在升格作文的過程中，幫助小學生讀者獲得作文升格技巧，享受作文提升的愉悅。作文主要分類為寫人記事類作文、寫景類作文、想象作文、

本書收錄了自2003年北京教育科學研究院通州區(qū)第一實驗小學建校以來老師們的優(yōu)秀教學設計，這些設計是老師們在發(fā)現(xiàn)教育引領下潛心教育研究的記錄，也是老師與學生共同成長的記錄。

國家的崛起，是文化的自信。在文明古國中，只有中國的文化，是沒有任何間斷的，從《擊壤歌》《詩經(jīng)》《楚辭》開始的中國文學一直是中國人精神的滋養(yǎng)，代表著中國文化美學自信。這種文化美，培養(yǎng)中國人的氣質。 目前經(jīng)濟狀況下浮躁功利學習，閱讀碎片化、文章段子化、語言網(wǎng)絡化，缺乏國文素養(yǎng)的中國人，讓整個現(xiàn)代中文運用話語體系淺薄化，編輯

《魔方作文》以活動為載體，創(chuàng)設專題活動典型情境，用充滿生活情趣和文化馨香的“素材儲存庫”引起兒童豐富的聯(lián)想和想象，在尋覓和回首中展開思緒，于猜尋與釋疑里引發(fā)思考；“他山之石，可以攻玉”，“優(yōu)秀范文”短小精悍、親切怡人，給予兒童似曾相識、厚積而薄發(fā)的感受和沖動；“技巧點撥”則四兩撥千斤，抓住關鍵，點石成金，在實踐中習得言

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“魔方作文”通過引導孩子對事物的觀察，對事情的體會，再寫作。每章節(jié)知識點清晰，配有適合2年級學生能做的作業(yè)。本書貼近小學2年級學生的心理，寓教于樂、思維訓練、技法點撥，連詞成句，看圖寫話，從20字輕松寫到200字。

《酈波語文啟蒙課一年級下》針對統(tǒng)編本小學語文一年級下冊的課文內容逐一進行解讀。全書共有40講。全書體例相對統(tǒng)一，每一講都在正標題下添加一個對課文進行提煉而獲得的副標題與前者形成呼應來表明主旨，加以引領。每講基本上都是以課文為線索和依據(jù)，先從某個方面，比如字形、字義或全文意義等為切入點講解課文，再以“啟蒙小故事”引出與課