本書依據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》精神，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的核心素養(yǎng)和六大語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群內(nèi)容、目標(biāo)和要求，將部編版小學(xué)語(yǔ)文教材單元教學(xué)按照學(xué)習(xí)任務(wù)群的形式來(lái)設(shè)計(jì)。本書按照義務(wù)教育小學(xué)學(xué)段劃分為三個(gè)部分，共包含16個(gè)單元教學(xué)設(shè)計(jì)案例，每個(gè)案例配有清晰的思維導(dǎo)圖、詳細(xì)地設(shè)計(jì)內(nèi)容、教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容、課后反思及評(píng)價(jià)，

古詩(shī)詞和文言文教學(xué)是很多小學(xué)語(yǔ)文教師的難言之痛，教學(xué)很容易落入俗套。除了“字、詞、句教學(xué)”“翻譯”“背誦、默寫”這三板斧，語(yǔ)文教師還需要怎么做，才能讓古詩(shī)詞和文言文教學(xué)清新脫俗？語(yǔ)文特級(jí)教師余映潮將他創(chuàng)建的“板塊式、主問(wèn)題、詩(shī)意手法”閱讀教學(xué)藝術(shù)運(yùn)用于古詩(shī)詞和文言文教學(xué)中，上出了別具一格的語(yǔ)文課。本書精選了余映潮老師的

1.名師編寫 36位對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)有深入研究的名師編寫 2.精選方法 精選小學(xué)數(shù)學(xué)中使用較多、應(yīng)用較廣的36種思想方法，如枚舉法、假設(shè)法、觀察法、配湊法、轉(zhuǎn)化法、分割法、分類討論、數(shù)形結(jié)合等 3.層層遞進(jìn) 每種方法均由方法介紹典例示范思維挑戰(zhàn)三個(gè)部分組成， 方法介紹言

本書是《聽吳正憲老師上課》的修訂版，收集了吳正憲老師近幾年廣受好評(píng)的公開課以及一些典型的課例片段，并附以專家的精彩點(diǎn)評(píng)和同行的學(xué)習(xí)感悟。相比于第1版，第2版有三點(diǎn)更新：第一，更新了教學(xué)理念與教育思想，向?qū)�業(yè)地讀懂教材，智慧地讀懂課堂，用心地讀懂兒童邁進(jìn)了一步；第二，刪除了一些比較老舊的、不符合新教學(xué)理念的案例，增加了與

在小學(xué)二年級(jí)階段，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，不僅需要鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，更需要發(fā)展深刻的思維能力�！缎�學(xué)生思維導(dǎo)圖：數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練（二年級(jí)）》以思維導(dǎo)圖為基本工具，旨在通過(guò)啟發(fā)式學(xué)習(xí)方法，引領(lǐng)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生從表層的知識(shí)發(fā)展到深刻的思維層次�！缎�學(xué)生思維導(dǎo)圖：數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練（二年級(jí)）》主要以思維導(dǎo)圖為核心工具，引導(dǎo)學(xué)生將抽象的數(shù)學(xué)概念可

這是一部比刷題更管用的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力提升秘籍 在故事中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)后練習(xí)、練習(xí)后實(shí)踐鞏固、在掌握后拓展知識(shí)寬度和深度 四位一體從被動(dòng)學(xué)習(xí)，到主動(dòng)探索，養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方式 本書適合6~12歲，處于小學(xué)階段孩子閱讀的，多功能數(shù)學(xué)故事類圖書。 本書內(nèi)容由國(guó)內(nèi)一線權(quán)威教師團(tuán)隊(duì)編寫,與小學(xué)課程內(nèi)容互補(bǔ)。將小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)融入故事中，圍繞

小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解一本就夠！本書涵蓋小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解�？碱}型及常考文體，并配有答題公式、案例解析、對(duì)點(diǎn)練習(xí)、提分策略，是孩子身邊得力的閱讀理解同步學(xué)習(xí)及速查指導(dǎo)工具。 本書分為方法篇、實(shí)戰(zhàn)篇及提升篇。在方法篇中，系統(tǒng)歸納了16大類高頻考題答題要點(diǎn)，如：如何理解詞句含義、如何概括主要內(nèi)容、如何分析人物形象、如何把握文章主旨

本書是熱銷書《看圖寫話就三步》的同系列產(chǎn)品。本書以“一想二畫三寫”的三步寫作法，細(xì)致講解三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本中的8次習(xí)作，指導(dǎo)孩子完成校內(nèi)同步作文，快速寫出300字。 一想，即用三問(wèn)審題法，準(zhǔn)確把握要求寫什么類型、題眼是什么、有什么限制；用思維導(dǎo)圖選材法，確定寫的主要內(nèi)容。二畫，即用漢堡圖來(lái)進(jìn)行文章結(jié)構(gòu)布局，確定以什么方

《跟我學(xué)Scratch》為小學(xué)編程教育課程資源。以體驗(yàn)為主，通過(guò)游戲化教學(xué)、項(xiàng)目式教學(xué)等形式，強(qiáng)調(diào)借助積木式編程工具，通過(guò)對(duì)對(duì)象、模塊、控制、執(zhí)行等概念及作用的直觀操作體驗(yàn)，感受編程思想。針對(duì)8——13歲小學(xué)生設(shè)計(jì)的編程教育課程，通過(guò)拖拽積木的形式來(lái)完成復(fù)雜的編程，整個(gè)課程的學(xué)習(xí)以游戲式的項(xiàng)目學(xué)習(xí)為主，并注重編程知識(shí)與

本書是對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科1-6年級(jí)整體課程的二度開發(fā)，是對(duì)“課程”的校本化實(shí)施。它將課程總目標(biāo)進(jìn)行逐級(jí)分解，把內(nèi)容劃分為若干個(gè)“單元”，每個(gè)小的單元都按照“單元學(xué)習(xí)主題及具體觀念”“學(xué)生先期學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分析”“TUKE學(xué)習(xí)目標(biāo)及結(jié)果表現(xiàn)”“單元結(jié)構(gòu)及學(xué)習(xí)任務(wù)序列”“評(píng)估設(shè)計(jì)”“學(xué)習(xí)任務(wù)舉例”等課程要素來(lái)構(gòu)建，從而構(gòu)建起一個(gè)個(gè)完