本書收錄了30余個高校輔導員工作精品項目。全書圍繞理論武裝、主題教育、校園文化建設、實踐育人、網(wǎng)絡思想政治教育、心理健康教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等主題，積極探索輔導員工作規(guī)范化、精品化、科學化的新途徑、新載體，體現(xiàn)了輔導員工作的系統(tǒng)性、創(chuàng)新性和長效性。

本書收錄了30多個高校大學生思想政治教育創(chuàng)新示范項目。全書落實立德樹人根本任務，突出實踐創(chuàng)新、示范引領，凸顯時代特征和地區(qū)、學校特色，圍繞培育大學生的社會責任感、實踐能力和創(chuàng)新精神，積極探索了大學生思想政治教育新思路、新載體、新形式、新方法、新機制，具有較強的借鑒、推廣價值。

本書基于多學科和多理論的視角，深入研究了我國研究生收費政策對貧困生求學的影響和對策。梳理國內外研究生收費制度，調查我國研究生收費和資助體系現(xiàn)狀，收集我國研究生收費和資助體系案例，實證分析我國研究生收費政策對貧困生求學的影響，測評研究生對收費政策的滿意度，考量研究生收費政策對貧困生的作用，借鑒國外先進國家研究生收費政策的

完善現(xiàn)代大學制度成為我國高等教育實踐與研究的熱點課題，完善現(xiàn)代大學制度的核心是改革大學治理結構�！秾W院治理：結構權力文化》依托治理理論、組織理論、場域理論等基礎理論，采取多學科系統(tǒng)研究范式，從治理結構、治理權力和治理文化三個維度進行學院治理研究�！秾W院治理：結構權力文化》結合國內外大學學院治理經(jīng)驗，旁征博引，提出可通過

通過對高考志愿填報過程的全面梳理，提煉出高考志愿填報必備的學習課程，通過本書，考生和家長就能學會志愿填報，填對志愿，選對專業(yè)。

高校與學科發(fā)展中的教育與培養(yǎng)

新時代大學生關心什么？在學業(yè)、生涯方面關注什么問題？作為思想政治教育或者生涯教育的工作者、研究者應該對此有一個準確的判斷。本書在長期實踐和調查研究的基礎上，針對不同階段學生的思想實際和常見的生涯問題，歸納提煉出大學生中典型的100個生涯問題，并對這些問題進行逐個分析解答。100個問題分為三大方面：一、關于大學生活和學業(yè)

本書堅持以馬克思主義理論為指導，充分了解和把握“雙一流”等國家重點院校、省屬院校、獨立學院和高職高專教師（包括不同性別、不同年齡、不同政治面貌、不同文化程度、不同專業(yè)、不同職稱、是否兼任行政職務）思想道德、心理健康和需求狀況的突出變化和顯著差異，借鑒教育學、管理學等學科理論，著重對高校教師思想政治工作實證研究，系統(tǒng)論證

鑒于交換生境外學習期間的思想指導、安全應急、心理適應和健康、專業(yè)學習、班級組織活動與形式等方面與國內教育相比發(fā)生了巨大的變化，本書著力探索和思考如何提升交換生的教育管理手段和水平，構建高效交換生思想政治教育的模式和機制，以期幫助交換生順利完成國外學習生活的有序過渡和承接，開拓視野之余兼具戰(zhàn)略定力，堅持社會主義核心價值觀

本書分為四篇。第一篇，人才培養(yǎng)質量是高等教育內涵式發(fā)展的核心維度。第二篇，外謀溢出：以學科-產(chǎn)業(yè)適配提升人才培養(yǎng)質量。第三篇，內求效率：以質量成本優(yōu)化提升人才培養(yǎng)質量。第四篇，提升策略：欠發(fā)達地區(qū)高校人才培養(yǎng)質量提升路徑。 本書可供高等院校經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、教育經(jīng)濟學專業(yè)的師生閱讀，也可供科研院所相關專業(yè)的研究人員