全書共分為四個(gè)章節(jié)和一個(gè)附錄，第一章為幼兒體操概述，第二章為幼兒團(tuán)體操，具體包括動(dòng)物模仿操、手指操、隊(duì)列操、簡易器械操、幼兒藝術(shù)表演與韻律操，第三章為幼兒體操教學(xué)，第四章為幼兒體操創(chuàng)編，附錄為每年“六一”兒童節(jié)幼兒體操比賽的評(píng)分規(guī)則等。

本書以介紹素描的基本理論知識(shí)和培養(yǎng)素描運(yùn)用能力為主，邊講授理論，邊實(shí)踐學(xué)習(xí)，使兩者緊密相連。由工具介紹、線條的作用、明暗的畫法、透視、單獨(dú)石膏幾何體類練習(xí)、水果類練習(xí)、蔬菜類練習(xí)、生活物品類練習(xí)、靜物組合類練習(xí)等內(nèi)容組成。

蒙臺(tái)梭利家庭早教游戲.0～6歲運(yùn)動(dòng)能力培養(yǎng)與訓(xùn)練

這本書針對(duì)兒童衛(wèi)生習(xí)慣、飲食習(xí)慣、行為習(xí)慣和品格習(xí)慣上的系統(tǒng)培養(yǎng)，給出詳細(xì)而實(shí)用的指導(dǎo)。前三章分別在講衛(wèi)生習(xí)慣、飲食習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成，后四章則都在講孩子品格習(xí)慣的培養(yǎng)。在體例方面，我們?cè)O(shè)置有“蒙臺(tái)梭利老師怎么說”“專家解讀”“游戲配合”“家長觀察筆記”四個(gè)模塊。其中“蒙臺(tái)梭利老師怎么說”來源于蒙臺(tái)梭利的原著作，是我

本書是對(duì)兒童的注意力、想象力、記憶力、觀察力、思維力、意志力、分析能力方面的訓(xùn)練指導(dǎo)。兒童的智力發(fā)展對(duì)其身心的健康成長具有十分重要的意義。然而，孩子的智力成長不是一蹴而就的，而是需要后天培養(yǎng)和鍛煉的。本書為家長及教育工作者講述了如何在孩子們成長的道路上，對(duì)孩子智力方面進(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)，在孩子智力成長和人格塑造的過程中，給

這本書是在蒙臺(tái)梭利原著的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)在我國兒童成長的環(huán)境和實(shí)際需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，對(duì)兒童算術(shù)、幾何方面的訓(xùn)練指導(dǎo)。每一節(jié)后面都設(shè)置一個(gè)小游戲，這些游戲都是出自蒙臺(tái)梭利原著。通過這本書，父母就可以和孩子輕松體驗(yàn)蒙氏數(shù)學(xué)教育的奇妙。本書上的每一個(gè)游戲都對(duì)所適合兒童的年齡進(jìn)行了標(biāo)注。但是由于不同兒童的個(gè)體差異比較大，針對(duì)相

蒙臺(tái)梭利家庭早教游戲.0～6歲感覺能力培養(yǎng)與訓(xùn)練

本書是對(duì)兒童語言能力和交際方面的開發(fā)與訓(xùn)練指導(dǎo)，按照兒童生理和心理的發(fā)展順序，本書將兒童語言能力的發(fā)展歸類為“聽力敏感期”“語言能力發(fā)展期”“語言爆發(fā)期”“書寫爆發(fā)期”“口語和書寫的共同發(fā)展期”“閱讀爆發(fā)期”“社交能力發(fā)展期”等七個(gè)時(shí)期。每個(gè)時(shí)期本書都為家長系統(tǒng)地分析了孩子在這一時(shí)期的教育重點(diǎn)問題。在每一個(gè)小節(jié)中，我們

本書主要為幼兒園小班、中班、大班的教案，里面匯集了詩歌、故事、繞口令等內(nèi)容，配備數(shù)字版音視頻文件，方便練習(xí)并適合幼兒園各個(gè)年齡段的幼兒使用。

嬰幼兒親子教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與案例精選