功能神經(jīng)外科學(xué)精要

《易緯·乾鑿度》有云：“夫有形生于無(wú)形，乾坤安從生？故曰有太易、有太初、有太始、有太素也。太易者，未見(jiàn)氣也；太初者，氣之始也；太始者，形之始也；太素者，質(zhì)之始也；氣形質(zhì)具而未離，故曰混沌。”太易、太初、太始、太素是宇宙天地萬(wàn)物形成的四個(gè)階段，氣、形、質(zhì)具備，生命由此而生。 《黃帝內(nèi)經(jīng)》是研究天道規(guī)律與生命規(guī)律的一部自

《脾胃論》成書(shū)于金元時(shí)期，李東垣撰，分上、中、下三卷是學(xué)習(xí)中醫(yī)、從事中醫(yī)臨床工作的必讀古籍。李東垣據(jù)臨床實(shí)踐,結(jié)合醫(yī)學(xué)理論，認(rèn)為脾胃在人體生理活動(dòng)中最為重要，提出“內(nèi)傷脾胃，百病由生”，闡述了脾胃生理特性、病理變化、飲食傷脾等證，并附升陽(yáng)益胃湯、補(bǔ)中益氣湯、調(diào)中益氣湯等補(bǔ)脾胃諸方的主治應(yīng)用、加減配伍。本書(shū)作者對(duì)《脾胃論

學(xué)經(jīng)方就像學(xué)棋讀棋譜、學(xué)書(shū)臨顏柳、作詩(shī)先吟唐詩(shī)一樣，是規(guī)范，是基礎(chǔ)。學(xué)中醫(yī)而不學(xué)經(jīng)方者，必難成大醫(yī)�！坝惺亲C用是方”，一對(duì)一，這就是經(jīng)方的規(guī)矩。 本書(shū)可作為經(jīng)方入門(mén)及提高之參考，分為“經(jīng)方入門(mén)”“病脈證治醫(yī)案詳解”“醫(yī)案醫(yī)論”三部分。經(jīng)方入門(mén)部分，從脈診、腹診、問(wèn)診帶讀者走入經(jīng)方思維的世界；病脈證治醫(yī)案詳解部分，從理

顱神經(jīng)疾病成本效益評(píng)估與管理

KAPLAN非心臟手術(shù)麻醉精要

鼻內(nèi)鏡鼻竇顱底手術(shù)圖譜（原書(shū)第2版）

本書(shū)引進(jìn)自CRC出版社，由RupaS.Valdez教授、RichardJ.Holden教 授聯(lián)合其他權(quán)威專家共同打造。本書(shū)聚焦于患者工效學(xué)這一新興學(xué)科的應(yīng) 用領(lǐng)域，從實(shí)踐和應(yīng)用兩個(gè)角度向我們展示了患者工效學(xué)在開(kāi)展醫(yī)院流程 再造中的價(jià)值。書(shū)中不僅回顧了患者工效學(xué)的含義，討論了患者工效學(xué)在 不同背景下的應(yīng)用，還分析

我校是國(guó)內(nèi)開(kāi)展留學(xué)生醫(yī)學(xué)教育最早的高等院校之一，已有20余年。我們結(jié)合國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)寄生蟲(chóng)學(xué)教材的特點(diǎn)，自編教材，用于實(shí)際教學(xué)當(dāng)中。這本自編教材在應(yīng)用當(dāng)中不斷完善和修訂，但仍然難以滿足本科教育教學(xué)大綱的要求標(biāo)準(zhǔn)，仍未正式出版，且錯(cuò)誤較多,多年來(lái)國(guó)外學(xué)生難以接受，自愿購(gòu)買(mǎi)這本教材較少。實(shí)驗(yàn)教材一直缺乏。 國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)英文教材尚處

本書(shū)將傳統(tǒng)進(jìn)出口報(bào)檢報(bào)關(guān)與跨境電子商務(wù)相結(jié)合，內(nèi)容主要包括：出入境監(jiān)管機(jī)構(gòu)，報(bào)關(guān)單位管理，進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)報(bào)檢，進(jìn)出口商品檢驗(yàn)與通關(guān)，進(jìn)出境動(dòng)植物檢疫與通關(guān)，進(jìn)出口食品檢驗(yàn)檢疫與通關(guān)，加工貿(mào)易貨物監(jiān)督與通關(guān)和進(jìn)出境運(yùn)輸包裝與運(yùn)輸工具檢驗(yàn)檢疫等。