本書主要內(nèi)容包括：了解“學(xué)前兒童健康教育”課程性質(zhì)、初步形成健康理念、初步形成健康教育理念、學(xué)前兒童健康行為養(yǎng)成理論、學(xué)前兒童健康教育的目標(biāo)與內(nèi)容設(shè)計、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域解讀、學(xué)前兒童健康教育活動設(shè)計與實施、了解幼兒園健康教育教研。本書采用紙質(zhì)教材與數(shù)字化資源相結(jié)合的方式，提供了豐富的視頻等拓展資源

保教結(jié)合是我國幼兒教育的一大特色，也是幼兒園一貫堅持的原則，直接關(guān)系到幼兒教育的質(zhì)量。幼兒園保教工作指導(dǎo)叢書主要立足于幼兒園保教工作的特點(diǎn)及需求策劃，內(nèi)容涉及教研指導(dǎo)、教師培訓(xùn)和一日生活各環(huán)節(jié)組織與實施等。目前，此套叢書已出版3冊�！队變簣@一日生活環(huán)節(jié)教師分工手冊》分冊緊密結(jié)合《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試

井深大是日本著名的索尼公司創(chuàng)始人之一，不僅是一位成功的企業(yè)家、工程師，同時也是幼兒教育的先驅(qū)。他于1971年退休后，投身于幼教領(lǐng)域近30個年頭，不僅召集國內(nèi)外的專家、學(xué)者深入討論，更是開設(shè)實驗幼兒班，進(jìn)行全面分析、發(fā)展和應(yīng)用全世界嬰幼兒教育的理論。井深先生不僅對日本的兒童早期教育做出了突出貢獻(xiàn)，更是成為了世界上聲譽(yù)卓著

早教影響孩子的一生，尤其是0～3歲，這個階段奠定了孩子思考、想象、創(chuàng)造、語言、態(tài)度、技巧等方面的基礎(chǔ)，對大腦發(fā)育至關(guān)重要。專家指出，要想讓孩子腦、身、心各方面潛能在0～3歲期間開發(fā)，直接、有效的方法就是游戲。 本書將0～3歲細(xì)分為八個階段，根據(jù)每一個階段的發(fā)育特點(diǎn)，從感知覺、運(yùn)動、語言、觀察、記憶、思維、音樂、社交行為

這是一本洋溢溫情的胎教書，一天一頁，不僅有準(zhǔn)爸媽熟悉的童話故事、世界名畫、音樂名曲，還有能調(diào)節(jié)準(zhǔn)媽媽情緒的笑話、謎語，以及手指操。同時準(zhǔn)媽媽還要給寶寶提供豐富的營養(yǎng)胎教，這樣他才能有更多的經(jīng)歷和智力去體會媽媽帶給他的世界。準(zhǔn)媽媽覺得累的時候，壓力大的時候，可以畫一些填色畫，做一個插花，或者用粘土捏一些可愛的動物&hel

《0～3歲寶寶早教親子故事繪》，這套書根據(jù)不同年齡段孩子聽對故事的需求來編寫，書中包含了孩子喜歡的各種小故事，主題涉及習(xí)慣、品德、知識、益智、安全、環(huán)保、情緒管理等。叢書采用大字美圖，且按年齡段分冊，便于睡前家長給孩子講述，舒緩孩子的情緒，幫助孩子更好地入睡。而書中精心設(shè)計的“親子問答”和“親子小貼士”更有利于促進(jìn)親子

《幼兒園教育基礎(chǔ)同步練》是與《幼兒園教育基礎(chǔ)》教材配套的同步練習(xí)冊，具體內(nèi)容對接幼兒園教師資格考試大綱。為最大限度覆蓋幼兒園教師資格考試大綱，《同步練》對教材內(nèi)容做了必要的補(bǔ)充。 《幼兒園教育基礎(chǔ)同步練》的每個單元都按照“知識要點(diǎn)”、“例題解析”、“模擬練習(xí)”三部分的順序編排�！爸�識要點(diǎn)”是兼顧教材內(nèi)

學(xué)前教育實習(xí)實訓(xùn)系列教材//學(xué)生教育見習(xí)手冊:一

學(xué)前教育實習(xí)實訓(xùn)系列教材//學(xué)生教育見習(xí)手冊:三

朱繼文著的《發(fā)現(xiàn)最好的自己--一位幼兒園園長的教育隨想》，作者是一位有著近30年教育工作經(jīng)歷的幼教人，站在一名教育者的立場，通過獨(dú)特且富有人文氣息的視角對幼兒教育事業(yè)、對教育者本身的人格結(jié)構(gòu)、對教育者的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)、對幼教管理工作進(jìn)行了剖析和闡述。全書包括70余個小故事、小案例，生動鮮活而有啟迪意義的小故事中蘊(yùn)涵