《多功能現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》是一部適合學(xué)生、教師及學(xué)生家長(zhǎng)使用的中型語(yǔ)文詞典。詞典以收錄現(xiàn)代漢語(yǔ)詞語(yǔ)為主，兼收學(xué)生和其他讀者在閱讀中經(jīng)常遇到的文言詞語(yǔ)，尤其注意收入了改革開(kāi)放30余年來(lái)出現(xiàn)的新詞新語(yǔ)及以西文字母開(kāi)頭的詞語(yǔ)。所收條目，包括字、詞、成語(yǔ)及其他熟語(yǔ)約40000條。

馬杜娟、鄭通濤著的《現(xiàn)代漢語(yǔ)常用介詞語(yǔ)塊研究》借鑒語(yǔ)塊理論，從對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的需要出發(fā)，選取常用介詞，在大型語(yǔ)料庫(kù)中提取現(xiàn)代漢語(yǔ)常用介詞語(yǔ)塊，本書(shū)分別列舉了：時(shí)空類(lèi)、對(duì)象類(lèi)、依據(jù)類(lèi)、緣由類(lèi)、施受類(lèi)等介詞語(yǔ)塊，并分別從以下三大方面探討常用介詞語(yǔ)塊：范圍分類(lèi)及本體特征、研究現(xiàn)狀、常用介詞語(yǔ)塊格式的歸納，其中包括：分類(lèi)刪選結(jié)果

叢書(shū)收錄的是20世紀(jì)前半葉韓國(guó)出版的漢語(yǔ)教材，反映了那個(gè)時(shí)代韓國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)的基本情況。教材都是刻板印刷，質(zhì)量略有參差，但總體來(lái)說(shuō)不錯(cuò)�！端傩逎h語(yǔ)大成》舊活字本，于1918年出版。全書(shū)共四編：?jiǎn)卧?huà)、會(huì)話(huà)、問(wèn)答和長(zhǎng)話(huà)，書(shū)末有音法、四聲法和三百五音上聲字為附錄。本書(shū)對(duì)底本進(jìn)行了整理重錄，書(shū)后附有影印全本。

《中原雅音》是一部記錄北方時(shí)音的亡佚韻書(shū)。本書(shū)充分利用現(xiàn)有國(guó)內(nèi)外新舊材料，對(duì)其進(jìn)行了窮盡式地輯佚、整理、“復(fù)原”與研究。并從文獻(xiàn)和語(yǔ)音兩方面出發(fā)，運(yùn)用圖表比較、比勘互證、構(gòu)擬等理論與方法，與《中州音韻》進(jìn)行全方位的比較與考證，探討了兩部韻書(shū)在體例、韻字、音釋及聲、韻、調(diào)等方面的異同及其差異產(chǎn)生的原因，進(jìn)一步明確了二者間

本書(shū)為高等院校文科教材。書(shū)中結(jié)合社會(huì)發(fā)展分章論述中國(guó)語(yǔ)言學(xué)的演進(jìn)、變化，研究各個(gè)歷史時(shí)期的語(yǔ)言學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)著作，評(píng)述各個(gè)歷史時(shí)期的語(yǔ)言學(xué)成果。

本書(shū)共計(jì)十五章，包括護(hù)理論文的文體與語(yǔ)體、護(hù)理論文分類(lèi)與寫(xiě)作基本要求、護(hù)理信息檢索、護(hù)理科學(xué)研究、護(hù)理質(zhì)性研究、護(hù)理論文中統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念與應(yīng)用、護(hù)理論文選題、護(hù)理論文寫(xiě)作基本格式、護(hù)理論文的寫(xiě)作程序、不同類(lèi)型護(hù)理論文的寫(xiě)作、英文護(hù)理論文的寫(xiě)作、護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文答辯、護(hù)理論文撰寫(xiě)存在的問(wèn)題、護(hù)理論文的投稿與發(fā)表等。

本書(shū)上編為普通話(huà)教學(xué)，依據(jù)南方方言區(qū)特點(diǎn)有針對(duì)性地側(cè)重操練普通話(huà)語(yǔ)音的平翹舌音、前后鼻音、上聲調(diào)、入聲字詞，強(qiáng)化訓(xùn)練輕聲兒化詞語(yǔ)，幫助廣大參加普通話(huà)水平測(cè)試者在短時(shí)間內(nèi)快速提高普通話(huà)口語(yǔ)水平。下編為普通話(huà)應(yīng)試指導(dǎo)與訓(xùn)練，依據(jù)普通話(huà)水平測(cè)試項(xiàng)：讀單音節(jié)字詞、讀雙音節(jié)字詞、朗讀短文、說(shuō)話(huà)內(nèi)容，進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。

這是為以漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的中高級(jí)學(xué)習(xí)者編寫(xiě)的實(shí)用語(yǔ)法教材。全書(shū)打破了理論語(yǔ)法的框架，從幫助學(xué)習(xí)者了解漢語(yǔ)句子的基本結(jié)構(gòu)、提高語(yǔ)法能力的角度出發(fā)，安排相關(guān)的語(yǔ)言項(xiàng)目，共20講，分為上、下兩編。上編12講主要講述與句子主要成分相關(guān)的語(yǔ)法，下編8講主要講述時(shí)體、情態(tài)范疇的語(yǔ)法。每講都依據(jù)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在邏輯進(jìn)行了分解處理，層層遞

“漢語(yǔ)風(fēng)”是一套大型中文分級(jí)系列讀物，共8級(jí)近60冊(cè)。讀者對(duì)象為中文水平由初級(jí)到高級(jí)的大中學(xué)生。本書(shū)為第1級(jí)第3冊(cè)，根據(jù)作家原創(chuàng)故事改編。明明8歲，真真7歲。在農(nóng)歷七月初七前兩天，兩個(gè)孩子不見(jiàn)了。家里人在明明和真真不見(jiàn)了以后，找了很多地方，也找了警察，還貼了“尋人啟事”。但一直沒(méi)找到兩個(gè)孩子。最后機(jī)場(chǎng)的警察看見(jiàn)了這兩個(gè)

“漢語(yǔ)風(fēng)”是一套大型中文分級(jí)系列讀物，共8級(jí)近60冊(cè)。讀者對(duì)象為中文水平由初級(jí)到高級(jí)的大中學(xué)生。本書(shū)為第1級(jí)第5冊(cè)，根據(jù)作家原創(chuàng)故事改編。一個(gè)在銀行工作的男人，跟他喜歡的女孩子剛認(rèn)識(shí)，可是很多警察來(lái)找他，要帶他走，因?yàn)殂y行里的一千萬(wàn)塊錢(qián)不見(jiàn)了，有人說(shuō)是他拿走的。但是拿那些錢(qián)的不是他，他知道是誰(shuí)拿的�？墒撬�能找到證據(jù)嗎；