本書共分三部分：合唱基礎(chǔ)知識；合唱作品講析，以選自不同類型、不同時期、不同語言、不同風(fēng)格的14首優(yōu)秀合唱作品作為范例進(jìn)行分析講解，并附有作品簡介、曲式和聲分析、排練提示和指揮提示；附錄。

《鋼琴（第2冊）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》第1冊分為九個單元，從基礎(chǔ)樂理知識、鋼琴鍵盤認(rèn)知、鋼琴基本彈奏方法開始，循序漸進(jìn)，直至一升一降以內(nèi)調(diào)的強化提高訓(xùn)練。第2冊分為五個單元，兩升兩降、三升三降的調(diào)性基本技能彈奏從兩個八度開始訓(xùn)練，技能延伸部分學(xué)習(xí)四個八度的彈奏。每個單元包含了“基本技能”“練習(xí)曲”“樂曲”“

《音視頻內(nèi)容制作》面向國內(nèi)新聞傳播學(xué)和電影電視學(xué)等相關(guān)專業(yè)學(xué)生，通過系統(tǒng)講述視聽語言的核心理念與音視頻制作的基本方法，結(jié)合電影、電視和互聯(lián)網(wǎng)視頻等領(lǐng)域的豐富案例，以期學(xué)習(xí)者能從零開始全面掌握攝像、造型、錄音、剪輯等基本音視頻內(nèi)容生產(chǎn)技能，能夠獨立制作視聽作品。《音視頻內(nèi)容制作》力求簡明曉暢、通俗易懂，既適用于新聞傳播學(xué)

這是一本面向全國高職高專非音樂專業(yè)學(xué)生進(jìn)行音樂基礎(chǔ)教育的公共基礎(chǔ)課教材，也可作為高等教育非藝術(shù)類學(xué)生的音樂通識課教材，還可作為大眾音樂基礎(chǔ)教育的普及讀物。本教材將音樂基礎(chǔ)理論、識譜、視唱練耳、音樂欣賞等多方面知識進(jìn)行融合，在編寫過程中注重理論與實踐相結(jié)合，強調(diào)實踐的重要性，由淺入深、循序漸進(jìn)，以便學(xué)習(xí)者更好地理解、接受

《作為交流的口頭藝術(shù)實踐劍川白族石寶山歌會研究》分為上編和下編。上編“理論研究”主要以當(dāng)代人文社會科學(xué)領(lǐng)域的“語言轉(zhuǎn)向”為背景，在語言學(xué)、哲學(xué)、民俗學(xué)的學(xué)術(shù)史回溯中，深入解析了民俗學(xué)中的“演述”概念，進(jìn)而指出：當(dāng)代民俗學(xué)理論從“事象”到“事件”的轉(zhuǎn)變，以及重視情景化語境中的語言使用，既符合人文學(xué)科以語言為中心進(jìn)行理論求

《歲時節(jié)日體系中的贛南客家儀式音樂研究》以發(fā)生在該地區(qū)禮俗儀式中的藝術(shù)行為和音樂活動為研究對象，以年度周期為時間取域，以節(jié)令順序為體例結(jié)構(gòu)，力求將研究對象從宏觀和微觀層面進(jìn)行深描和闡釋。該行素詳細(xì)記錄由正月春節(jié)封閉走向開放的“大神會”儀式過程，并對發(fā)生在儀式中的音聲境遇進(jìn)行分類與解析；對三月清明祭祖儀式的文化生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)

該書先介紹長汀的歷史和自然環(huán)境以及長汀當(dāng)?shù)孛癖娮约簩τ谏礁璧姆诸悩?biāo)準(zhǔn)和分類體系，詳細(xì)列舉并解釋了各類山歌的概念、含義和演唱內(nèi)容；然后主要從歷時性和共時性角度，分析從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，長汀客家山歌的文化生態(tài)、演唱空間及有關(guān)山歌演唱的地方知識；接著詳細(xì)分析和解釋長汀當(dāng)?shù)厝擞嘘P(guān)山歌演唱的地方性語匯，在此基礎(chǔ)上分析長汀客家山歌演唱的

《音樂鑒賞》共5篇17章：音樂理論基礎(chǔ)知識（音符，節(jié)奏與節(jié)拍，常用音樂標(biāo)記與術(shù)語）；音樂鑒賞基礎(chǔ)知識（音樂表現(xiàn)的基本特征，如何鑒賞音樂）；聲樂部分（人聲的分類與聲樂演唱形式，民歌，現(xiàn)代創(chuàng)作歌曲，合唱指揮，大型聲樂套曲）；樂器與器樂曲（中國民族樂器與民族器樂，西方樂器，大型器樂體裁與欣賞）；綜合藝術(shù)形式（舞劇音樂，歌劇、

基本信息商品名稱：幼師鋼琴教程出版社：中國物資出版社出版時間：2015-03-01作者：駱園譯者：開本：16開定價：30.00頁數(shù)：205印次：1ISBN號：9787504755865商品類型：圖書版次：1

王耀華所著的《中華民族音樂文化的國際傳播與推廣》內(nèi)容包括理論基礎(chǔ)以及與相關(guān)國家傳播的歷史、現(xiàn)狀作了闡述和分析，對中華民族音樂文化的傳播狀況作了綜述，并總結(jié)其規(guī)律性。最后從中華民族音樂文化國際傳播的歷史回顧中得到啟示，從同其他國家的國際傳播經(jīng)驗中得到借鑒，提出對策建議。