《河南省2017屆高校畢業(yè)生就業(yè)狀況與人才培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤調(diào)研報(bào)告》主要包括“河南省高校畢業(yè)生就業(yè)狀況”“畢業(yè)生對(duì)高校人才培養(yǎng)的評(píng)價(jià)反饋”“專業(yè)預(yù)警分析”和“用人單位分析”四部分，報(bào)告將用數(shù)據(jù)回答：河南省高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量如何？高校人才培養(yǎng)工作水平如何？高校專業(yè)設(shè)置需要如何調(diào)整？用人單位對(duì)河南省高校畢業(yè)生如何反饋？ 報(bào)告

當(dāng)代社會(huì)是一個(gè)以創(chuàng)新為主題的社會(huì)，創(chuàng)新不僅是一種理論，更是一種可以踐行的方法。本書從創(chuàng)新思維出發(fā)，介紹了目前兩種主流的創(chuàng)新方法，即設(shè)計(jì)思維和TRIZ理論。全書共9章，包括創(chuàng)新思維的必然趨勢(shì)和相關(guān)定義、創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)、設(shè)計(jì)思維概述、設(shè)計(jì)思維變現(xiàn)步驟、大學(xué)生設(shè)計(jì)思維項(xiàng)目訓(xùn)練、TRIZ發(fā)明原理、發(fā)現(xiàn)矛盾與解決矛盾、物-場(chǎng)分析

當(dāng)代社會(huì)是一個(gè)以創(chuàng)新為主題的社會(huì)，創(chuàng)新不僅是一種理論，更是一種可以踐行的方法。本書從創(chuàng)新思維出發(fā)，介紹了目前兩種主流的創(chuàng)新方法，即設(shè)計(jì)思維和TRIZ理論。全書共9章，包括創(chuàng)新思維的必然趨勢(shì)和相關(guān)定義、創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)、設(shè)計(jì)思維概述、設(shè)計(jì)思維變現(xiàn)步驟、大學(xué)生設(shè)計(jì)思維項(xiàng)目訓(xùn)練、TRIZ發(fā)明原理、發(fā)現(xiàn)矛盾與解決矛盾、物-場(chǎng)分析

本書從切實(shí)培養(yǎng)和提高英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行論文寫作能力的目的出發(fā)來(lái)組織編寫內(nèi)容，共分為9章。第1章為序言，簡(jiǎn)要介紹研究與研究論文的定義。第2章介紹論文寫作的一般過(guò)程與步驟。第3章介紹論文包含的各個(gè)主要部分及其結(jié)構(gòu)。第4章介紹論文的語(yǔ)言特點(diǎn)和文體風(fēng)格。第5章介紹英語(yǔ)寫作的技巧，涉及英語(yǔ)論文寫作者常常忽略和經(jīng)常感到困惑、

本書共9章，主要包括創(chuàng)新浪潮：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“助推器”，創(chuàng)新基礎(chǔ)：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“奠基石”，創(chuàng)新能力：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“牛鼻子”，創(chuàng)新品質(zhì)：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“護(hù)身符”，創(chuàng)新障礙：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“攔路虎”，創(chuàng)新思維：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“金鑰匙”，創(chuàng)新技法：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“銀手杖”等。

本書講述了18位文傳學(xué)子在文傳學(xué)院“技術(shù)型文科人オ”理念的培養(yǎng)下，如何成長(zhǎng)為文化內(nèi)涵深、技術(shù)能力強(qiáng)的優(yōu)秀人オ。他們代表著錦城學(xué)子、文傳學(xué)子的拼博與進(jìn)取精神，代表著四川大學(xué)錦城學(xué)院“應(yīng)用型、復(fù)合型人オ”培養(yǎng)理念結(jié)出的碩果。

為深入挖掘校史資源，充分發(fā)揮檔案存史、資政、育人的作用，校檔案館認(rèn)真梳理研究人民大學(xué)建校初期具有開創(chuàng)性的學(xué)校管理、教學(xué)、科研、學(xué)科、基建、機(jī)構(gòu)等原始檔案，通過(guò)檔案解讀的獨(dú)特視角，回顧建校以來(lái)的光輝歷史，并配以相關(guān)的檔案圖片，結(jié)集成書。

本書包括時(shí)事熱點(diǎn)（國(guó)內(nèi)與國(guó)際）、重要專題（國(guó)內(nèi)與國(guó)際）、模擬試題三部分。整編全年時(shí)政，易于背誦記憶；國(guó)內(nèi)國(guó)際重大熱點(diǎn)考點(diǎn)追蹤；預(yù)測(cè)核心時(shí)事要點(diǎn)。通過(guò)模擬試題進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬，幫助考生把握真題節(jié)奏取得高分。掃描本書時(shí)事熱點(diǎn)文末的二維碼或封底二維碼，可獲取更新的最新時(shí)事熱點(diǎn)。

本書主要涵蓋論文寫作的流程、論文寫作方法以及論文展示和發(fā)表三個(gè)模塊。論文寫作流程包括選題、論文設(shè)計(jì)、材料的收集和管理、論文寫作、論文修改等步驟。論文寫作方法包括論文簡(jiǎn)介、文獻(xiàn)綜述、研究方法、結(jié)果與討論、結(jié)論等論文各部分的寫作方法，以及論文摘要、致謝、引用與標(biāo)注的方法。第三個(gè)模塊是論文的展示與發(fā)表技巧。全書各章節(jié)安排如下

《大學(xué)生健康教育》是在國(guó)家大健康戰(zhàn)略目標(biāo)和三健三減的健康理念推動(dòng)下完成的，《大學(xué)生健康教育》主要包括大學(xué)生健康概述、營(yíng)養(yǎng)與健康、心理健康、不良生活行為對(duì)健康的影響、大學(xué)生常見疾病的防治、口腔健康、意外傷害與急救、大學(xué)生性健康、艾滋病、無(wú)償獻(xiàn)血、控?zé)煿?1章內(nèi)容�！洞髮W(xué)生健康教育》可作為大學(xué)生健康教育的配套教材，或作為除