內(nèi)容簡介：本書是全面考述宋代內(nèi)臣李憲事跡的作品。李憲，宋神宗甚為寵信的內(nèi)臣，在熙寧、元豐年間執(zhí)行拓邊西北的過程中立下赫赫戰(zhàn)功，成為繼王韶后主持開拓熙河路的主要執(zhí)行人。其間他采取的政策和提拔重用的一批文臣武將，對哲宗、徽宗時期經(jīng)略西北產(chǎn)生了重大影響。在哲宗元佑舊黨當政時期，李憲被斥為內(nèi)臣四兇之一，哲宗親政新黨復歸后，則被

本書原版于1992年。作為俄國十月革命和國內(nèi)戰(zhàn)爭期間的重要人物，托洛茨基在俄國革命史上具有舉足輕重的地位。他和斯大林之間的權(quán)爭具有一定悲劇色彩，對后來的蘇聯(lián)產(chǎn)生了深遠的影響。本書按時間順序敘述、剖析托洛茨基的一生，力圖在同時利用蘇聯(lián)解體后公布的大量歷史檔案和西方文獻的基礎(chǔ)上，客觀地呈現(xiàn)這位革命者的事跡。

厄休拉·勒古恩在家庭生活中找到了富有成效的穩(wěn)定性，奧德雷·洛德按照自己的方式養(yǎng)兒育女。蘇珊·桑塔格和安吉拉·卡特分別在19歲和43歲的時候成為母親。這些母親育有一個孩子，或五個，或七個。她們在工作室、在廚房、在車上、在床上、在書桌前創(chuàng)作，嬰兒車就放在她們身邊。作者

本書為潘懋元追思先生文集。潘懋元（19202022），中國高等教育學界的旗幟性人物、中國高等教育學的奠基人、開創(chuàng)者，高等教育研究終身成就獎獲得者，在中國高等教育學界被稱為大先生。生前曾任廈門大學副校長、廈門大學海外教育學院首任院長、國務院學位委員會教育學科評審組召集人、中國高等教育學會副會長、全國高等教育學研究會理事長

當普利策獎獲獎戰(zhàn)地記者托尼·霍維茨離開波斯尼亞和中東的戰(zhàn)場，來到藍嶺山脈一處安靜的角落時，他認為他已經(jīng)遠離了戰(zhàn)區(qū)。但是某天早晨，窗外的槍聲吵醒了他，于是他開始記錄發(fā)生在身邊的一場戰(zhàn)爭。隨著童年時代對內(nèi)戰(zhàn)的熱情被喚醒，他開始探訪仍舊保留內(nèi)戰(zhàn)鮮活記憶的南方各地。在弗吉尼亞，他加入了一支硬核內(nèi)戰(zhàn)重演者隊伍；在肯

本書生動講述了愛爾蘭女子薩拉·沃爾什在20世紀上半葉移民美國、跨越大西洋兩岸的社會邊界（包括國籍、宗教信仰和階級）的經(jīng)歷，是通過口述歷史講述家族歷史的經(jīng)典之作。作者理查德·懷特通過母親的口述歷史講述移民追尋美國夢的故事，探究歷史與記憶的關(guān)系，語言優(yōu)美，融史料于敘事之中，對于口述歷史、家族歷史

本次修訂的《樓蘭新史》，增補了樓蘭故城出土的漢文文書的錄文、校注和羅布泊地區(qū)新的考古發(fā)現(xiàn)和研究成果，建構(gòu)了漢代至魏晉前涼時期的樓蘭史及其年代框架。對樓蘭的諸多核心問題，都做出了深入而富有啟發(fā)的探討。其中對樓蘭漢文文書的錄校，是著者對既往各家刊布的錄文、校注的再校釋，修訂了諸多不當之處，以便于研究者檢驗和開展進一步研究。

本書以書評、日記、回憶錄、書信及中美漢學家之論著等為主要史料，從跨文化的視角出發(fā)，采用相互對觀的復線比較模式，就中美漢學間的學人交流互動及其所生產(chǎn)的漢學知識在對方學術(shù)界的境遇與回響進行了深入探討，在豐富學術(shù)界對于中美文化交流以及中國近現(xiàn)代學術(shù)史之認識的同時，深化了現(xiàn)有美國漢學史及漢學知識傳播與遷移方面的研究。

本書為作者2020年以后對文化、文藝界名人的訪談實錄，共收錄了二十篇，訪談對象包括王立新、莫礪鋒、米博華、趙振宇等學者專家及王堯、馬國川、十年砍柴等當紅作家。作者在文中提出的疑問人文如何才能有用自始至終貫穿在訪談中，對于這個問題，受訪者有著不同的解答，匯聚在一起成為我們這個焦慮時代的一劑良藥。本書共分為四個部分，分別為

這是傳記作家韓石山為楊石先寫的一部人物傳記。楊先生是清華學堂第一屆畢業(yè)生，早年留學美國名校，獲博士學位，是中國著名的化學家、南開大學的老校長。這部傳記在梳理楊石先生平事跡的同時，著墨于傳主中西兼通的人格修養(yǎng)、沉穩(wěn)練達的處事態(tài)度、堅忍不拔的治學精神，文筆酣暢，時見機鋒，對做人與治學，均有裨益。